A Hét 1959/2 (4. évfolyam, 27-52. szám)

1959-12-25 / 51 - 52. szám

Gyermekkívánság Beboful az ég, esö záporoz. Most a vincellér dalol és boroz. Esik az eső — létrán nem jöhet —, de hát havat vár minden kisgyerek; Havat, december utolsó jelén, korcsolyapályát minden tó jegén. Szántalpak alá fehér havat vár, a most szégyenült, elbújt napsugár. GYURCSO ISTVÁN ISKOLA, AMELYEN VÖRÖS CSILLAG RAGYOG Kedves kis epizód révén jutottam el a Jindfich utcai XVIII. nyolcéves iskolába. Prágét nem nagyon ismerem; ötre fon­tos találkozóm volt a Palace szálló előtt s én háromnegyed ötkor még teljesen tájékozatlanul topogtam a Jungmann szo­bor előtt. Kérdezősködtem én három já­rókelőtől is, dehát amennyit megértettem elhadart magyarázatukból, az arra se lett vplna elég, hogy a Jungmann tér melletti utcába eltaláljak. Ekkor lépett mellém a pöttömnyi Peká­rová Lídia és a még pöttömnyibb Jindrich Stépán, s mintha csak vak lettem volna, kedvesen karon ragadtak. — Elvezetjük mi a bácsit - csicsereg­ték kellemes prágai hangsúllyal, s Ugy rohantak velem, mintha legalább is őket várták volna a Palace szálló bejáratánál. — Ti minden segítségre szorulóhoz ilyen kedvesek vagytok? — kérdezgettem út­közben készséges vezetőimet, mire Lídia nagy büszkén közölte: — Mi a Jindfich utcai vörös csillagos is­kola úttörői vagyunk, nekünk kötelessé­günk segíteni azokon, akik gyámoltalanok! A „gyámoltalan" szó ugyan egy kis pírt varázsolt borostás arcomra, mégis magam­hoz öleltem a két kis- prágai polgárt, és mert egyébbel nem tudtam hamarjában Készül a turista kör krónikája megjutalmazni kedvességüket, megígér­tem, hogy másnap felkeresem „híres" is­kolájukat, s megírom a szlovákiai ma­gyarok részére, mi mindent lehet tapasz­talni egy ilyen prágai mintaiskolában. * * * A Jindfich-torony háta mögött találtam meg a két gyerek öreg iskoláját, öregnek nem azért nevezem, mert mai épületében nyolcvan esztendő óta tanítgatják már az ábécé tudományát, hanem még nyomósabb okból. Az előző épületet is Jindfich-iskolá-' Ehhez is értenie kell a jó úttörőnek van. Tagjai bejárják az ország legszebb tájait, és krónikájukba minden kirándulá­sukról tárgyilagos beszámolót írnak. Na­gyon érdekes még a Jifl Pohamaő tanító által vezetett történelmi kör is, melynek tagjai valóságos kis múzeumot gyűjtöttek össze. Befejezésül hadd mondjam el, hogy a Jindfich utcai kedves kis pioníroknak nemcsak pionirtevékenységük, de tanul­mányi eredményük is kiváló. A közel 900 tanuló közül az elmúlt iskolai évben mindössze nyolc olyan gyermek akadt, aki bukással szégyenitette meg a vörös csil­lagos iskolát. Igaz, ebben az iskolában egyetlen olyan tanító sincs, aki ne hinné, hogy akit jó pionírrá nevelünk az iskolá­ban, azt talpig ember lesz felnőtt korában is! NEUMANN JÁNOS nak nevezték a régi prágaiak, s ez az is­kola 700 éves múltra tekinthet vissza, Olyan tudósok tanítottak itt, mint a mártír halált halt hires költő és filozófus. Cam­panus mester. És én a nagy múltú iskolá­nak mai nevelési módszereit mégis jobb­nak tartom, mint bármikor is volt. Pedig akad ám éppen elég bajlódni va­lója Prúáek Jaroslav igazgatónak és kar­társainak. Nem' kevesebb mint 900 nebulót kell nevelniük, mégpedig úgy, hogy vi­selkedésük, előmenetelük és emberségük révén híressé váljanak egész Prágában! íme például a Lida és Pista említette „vörös csillag" története: A pionirszervezet tízéves jubileuma al­kalmából iskolaközi pionírversenyt hirde­tett a főváros CSISZ titkársága, s a ver­seny feltételei bizony nem voltak -a leg­könnyebbek. Azoknak, akik részt vettek ebben a versenyben, teljesíteniük kellett a „Mit kell tudnia és ismernie a pionír­nak" néven ismert új pionír-alapszabály­zat követelményeit. Az első osztályosok­nak pl. többek között öt órát kellett le­dolgozniok társadalmi munka keretében, és legalább három koronát gyűjteniök a közös alapra. Meg kellett szerezniük a csa -patzászlóhoz szükséges négy vörös szala­got, amelynek elnyeréséhez szintén sok­sok különböző feltételt kellett teljesite­niök. Végül pedig jó eredményt kellett felmutatniok a még nem pionír „szikrák­kal való foglalkozásban. A Jindfich utcai iskolások azonban tel­jesítették a nehéz versenyfeltételeket, s hónapok óta büszkén ragyog iskolájuk ka­puján az eddig csak élüzemeken látott dicső vörös csillag. De nemcsak a versenyekben, az iskola hétköznapi életében is megmutatkozik Li­buáe Lebdusková pionírvezető és a többi tanító lelkes munkája. Megható volt például, amikor bemutatták a hatvan leányból és három fiúból álló énekkar tudományát, s a kedves kis cseh gyerekek három magyar dalt énekeltek el előttem, magyarul ! Azt a sok különböző szakkört pedig, melynek majdnem mindegyikében művé­szien illusztrált krónikát vezetnek a pio­nírok, szinte lehetetlen elsorolni. ízelítő­ként említem meg csupán a turisztikai kört, a gyógynövény-gyűjtő kört. a trom­bitások körét és a történelmi kört. A tu­rista körnek például három alcsoportja A buborék száll, kelletőn kerengve, az ember űzi, kegyes bűvöletbe', s ahogy eléri - pukk - szemébe fröccsen a szappanlé. S a hős a mába zökken.., GÁLY OLGA Fiú, vagy kislány, igazán nem számít. A csillogó gömb csábított és csábít. Hogy belülről üres, s elpattan egy percben ? Nem lényeges. Mert Ilyen már az ember.

Next

/
Oldalképek
Tartalom