A Szív, 1982 (68. évfolyam, 1-12. szám)
1982-08-01 / 8. szám
363 „A szabad idő célja: időt biztosítani a belső ember gazdagítására. Ehhez az embernek csendre és összeszedettségre van szüksége. Csak a csendben vagyunk képesek meghallani azt, ami a bensőnkben történik... A képernyő figyelése és a képes újságok átlapozása nem vezet a mélyre. A külső tevékenységekbe menekülés: menekülés saját magunk elől." (Joseph Höffner bíboros) Joseph Pieper német bölcselő a szabad idő és az Istennek kijáró tisztelet összefüggéséről írt könyvében azt állítja, hogy a szabad idő a műveltség föltétele. A tízparancs első látszatra csak a hétvégi dolgoztatást tiltja. Valójában az embert védi az értelmetlen élet ellen. „Emlékezz a szombat megtartására", vagyis tartsd szentnek a pihenőnapot. Szenteld Istennek, hogy az Isten Isten, az élet élet legyen. Mikora munka értelméről, cselekedeteink rugóiról, életünk céljáról eszmélődünk, már azon az úton haladunk, amely az Isten felé vezet. Ezen az úton járva találunk rá valódi önmagunkra is, és ezen az úton találunk rá szabadságunkra. Nem elveszett idő az élet értelméről eszmélődni és erről az Istennel hosszasan elbeszélgetni. Belső világunk lesz rendezettebb: értelemszerűbb, áttetszőbb és hatékonyabb. Környezetünk kultúráját is jelentősen gazdagítja. Kérdések 1) Miért érezzük hamisnak és unalmasnak a nógatást? 2) A kötelesség mindig kívülről ránk szabott teher-e, vagy belső erők is indítanak minket? Mire? 3) Mi a munka célja? És a szabad időé? 4) Mikor és hogyan lesz a munka robottá, és mikorszolgáljaazembert? Milyen munka szűkíti be az embert? 5) Túl sok a szabad időd, vagy nincs elég szabad időd? (Iskolaévben? És nyáron?) Szabad idődet mire szeretnéd felhasználni? 6) Melyiket választod általában a legszívesebben: vendéglő, zene, bélyeg- vagy más gyűjtemény, tánc, mozi, színház, séta, kirándulás, cserkészet, televízió, olvasás, regény, barkácsolás, gépek, autó, elektromosság, kereszt- rejtvény, szociális munka, valami más? Miért esik erre a választásod? 7) Mit vársz a szabad időtől: időtöltés, kikapcsolódás, problémáktól mentes gondtalanság, másokkal való együttlét, lelki gazdagodás, művelődés stb. 8) Kik tudják a szabad időt jól felhasználni? Ki a szabad ember? Kit fejleszt a munka és hogyan? 9) Kinek kell többet dolgoznia: apának, anyának, középiskolásnak, orvosnak, papnak, kutatónak? 10) Miért szükséges, hogy életünk értelméről, irányáról el-elgondol- kozzunk? 11) Mi a vasárnapi munkaszünet feladata? Az ószövetségi szabbathoz ad-e valamit a keresztény „feltámadásnap"? 12) Van összefüggés a szabad idő és a műveltség között? Az isten- tisztelet és a műveltség között?
