Állatorvostudományi Főiskola - kari tanácsülés, 1960-1961
1960. október 7. - 1. Vitabevezető beszéd - 2. Oktatási rendszerünk továbbfejlesztésésről szóló irányelvek vitája - 3. A vita tapasztalatainak összefoglalása - Meghívó - Jelenléti ív - Vita bevezető előadás - Dr. Kádár Tibor kimentési kérelme - Csiszár Vilmos kimentési kérelme
ahol az alsófoku iskolákban ingyenes iskolaszer-ellátásban részesülnek a tanulók. A szakközépiskolákkal kapcsolatban annak az aggályának ad kifejezést, hogy nem lesz-e ezekben gyenge az egyetemre való előkészítés. Az eddigi ilyen típusú iskolákban ugyanis ez volt a helyzet# A legjobb példa erre éppen az állategészségügyi technikum. Szerinte hiba lenne, ha ezek az iskolák túlságosan specializálódnának, mert ez a végzett diákok későbbi elhelyezkedése szempontjából jelentene nehézséget. Ö is hangsúlyozza végzett szakembereink rendszeres továbbképzésének a fontosságát# Fiatal szakembereinknek egyik gyakori panasza, hogy nem találják az egyes szaktárgyak közötti kapcsolatot# így pl. nem világosak szakembereink előtt a takarmányozástannak a takarmányozás-élettani, takarmányozás-kórélettani vonatkot zásai. Oktatásunkban ezzel a kérdéssel feltétlenül foglalkozni kell. Modor Vidor dr. azt hangsúlyozza, hogy véleménye szerint az oktatási reform előkészítésekor megfontolás tárgyává kellene tenni azt a körülményt, hogy az általános iskola felső négy osztálya még mindig nem pótolja a régi gimnázium alsó négy osztályát# Hisfcen vidéken sokszor végre sem tudják rendesen hajtani az általános iskola négy felső osztályában előirt szakosítást tanerő és egyéb hiányok folytan. Ez okozza azután, hogy az általános iskola nyolcadik osztályát jelesen végző diák csak közepes eredményt tud elemi a gimnáziumban. A korai szakosítást, éppen a technikumok példájára hivatkozva, nem tartja veszélytelennek. A 14 éves gyermeknek kellene eldöntenie, hogy melyik technikumba# menjen és ezt rendszerint nem a gyermek dönti el, hanem a szülő, és gyakori eset, hogy a gyermeknek a 6-ü— lök által választott pályához sem kedve, sem tehetsége nincs. És ha netán a technikumot végzett diák egyetemre kivanna menni, ahhoz —6—
