Agrártudományi Egyetem Tanácsának jegyzőkönyvei, 1977
1977. szeptember 23.
8 2.2 A Mg,Gépészmérnöki Kar fejlesztési tervkoncepciója az általános részben ismertetett alapelvekkel megegyező, attól lényegében eltérő változtatást nem tervez, A kétlépcsős oktatást - az üzemmérnöki 3 éves levelező ráképzést - már meglévő és a szükséges ideig fenntartandó gyakorlatnak tekinti«. Külön észrevétel e fejlesztési tervvel kapcsolatban eddig nem vetődött fel, ezért a Kar javaslatait az általános részbe dolgoztuk be0 2.3 A Központi Intézetek és_ Tanszékek Szervezete fejlesztési koncepciói ának sajátossága a szervezeti egység jellegéből adódik, A KITSZ-en belüli szervezeti egységek - lehetőségük keretén belül - folyamatos fejlesztést hajtottak végre, A további fejlesztési igény lényegében az esetleg módosuló oktatási koncepció szerint változhat /pl, a hallgatói idegennyelv oktatás kiterjesztése a változó szakok vagy szakirányok igényei alapján/. Ezeket a kihatásokat a tervezetek készitésénél figyelembe kell venni, A fejlesztési feladatokban sajátos, hogy a kutatói létszám lemaradásának kiegyenlítését tervezi a javaslat. Ugyancsak célul tűzi ki a KITSZ a mezőgazdasági szaktárgyak oktatóival, a karokkal a személyes és a tanszéki munkakapcsolat fejlesztéséto Sajátos helyet foglal el a KITSZ-ben a Tanárképző Intézet, mint országosan képző intézmény, A tanárképzés szervezetileg és tartalmilag lépést tartott a középiskolai gyakorlat követelményeivel, de a továbblépzéshez feltétlenül szükséges a nappali tagozatú képzés idejének egy félévvel történő növelése, A gyakorlati oktatás fejlesztéséhez nélkülözhetetlen az 5 hetesnél hosszabb, egybefüggő tanitási gyakorlat.
