Agrártudományi Egyetem Tanácsának jegyzőkönyvei, 1973

1973. március 16.

I

Nevelési célkitűzések és nevelési feladatok

A Gödöllői Agrártudományi Egyetemen folyó integrált nevelő munka alapvető oélja, hogy az egyetemről kikerülő mezőgazdasági szakemberek:- világnézete ás politikai állásfoglalása szilárd legyen;- szakismereteik birtokában kénesek legyenek a termelőüzemeken belüli szakmai-társadalmi és a községeken belüli társadalmi vezetői feladatok ellátáséi a;- kulturális érdeklődési körük és általános műveltségűk feleljen meg a vezető értelmiségi dolgozókkal szemben támasztott követelményeknek, végül- fizikai felkészültsége és állóképessége magasszintű legyen.

E nevelési- célkitűzéseket az alábbi négy feladatkör: világnézeti, politikai, erkölcsi nevelés; a szakmai, önképzési, vezetési- nevelés; és a kulturális, esztétikai, végül a testi nevelés szerinti bontásban rendszerezzük.

I.

A világnézeti, politikai, erkölcsi nevelés

1, Általános célkitűzések- a társadalomtudományi szakismeretek elsajátítása;- a hallgatók marxista-leninista világnézetének kialakítása;- a szocialista hazafieágra, a haladó hagyományok ápolására, a közéleti- társadalmi tevékenységre való nevelés;

t*