Agrártudományi Egyetem Tanácsának jegyzőkönyvei, 1959
1959. február 19.
- 5 A szubvenció felhasználását két körülmény nehezíti; Egyik, hogy a tanszékek képtelenek kiszámítani, hogy a kísérletekből milyen pénzösszeg térül vissza és ezért kénytelenek fölé tervezni, mint amire szükség van. A másik az, hogy a gazdasággal nem voltax a kísérletek megfelelően letárgyalva és igy a tanszékek szubvenoiókc retet kaptak olyan kísérletek folytatására, amelynek feltételeit a gazdaság nem tudta megteremteni, Megjegyzi, hogy az állami gazdaságokban sokkal könnyebb és olcsóbb lefolytatni a kísérleteket, mint a tangazdaságokban. Valamilyen megoldást kellene találni a tangazdaság és az Egyetem kaposolatának fejlesztésére. A kísérletek vonatkozásában különösképpen egyszerűsíteni kell a kísérletekkel kapcsolatos pénzügyi kérdéseket. A tanszéki gazdasági felelősök tanfolyamával kapcsolatban azt javasolja, hogy inkább szánjanak rá két egész napot, mint sem lo-15 alkalommal külön-külön összehívnánk Őket, mert ez e tanszéki muriké ra dezorganlzálóan hat. Horvath dékán; A maga részéről ellenzi a tanfolyamos javaslatot. Vélem “ nye szerint az oktatók büntetésnek tekintenék az ilyen hosszú tanfolyamon való részvételt, értelmetlen ez azért is, mert a gazdasági felelősök személye többször változik, igy az újabb gazdasági felelősöknek ismét ujaub tanfolyamot kell majd szervezni. Ehelyett javasolja megfelelő brosúra kiadását, amely tartalmazza a legszüks» gesebb ismereteket a tanszéki gazdasági ügyek ellátáshoz. Szekeres rektorhelyettes: Szerinte téves szemlélet az, hogy lényegesen ■fcfcTbb embert tudunk Deiskolázni, mint a jelenlegi helyzet» Felhívja a figyelmet arra, hogy egyes tanszékek személyi állománya nagyon szoros. Másrészt nagyon kell vigyázni arra, hogy legalább a hallgatói laboratóriumok legyenek rendben, hogy az oktatás, az oktatómunka megindulhasson. öerend tanszékvezető: Felhívja a figyelmet arra, hogy a tsz-mozgalom kiszélesedése feltétlenül azzal fog járni, hogy igen nagy mértékben megnövekedik az igény a fiatal mezőgazdasági szakemberek iránt Ezt alátámasztják a fiatal tez-kel kapcsolatos legújabb tapasztalatok is. Ugyancsak a sz-ek fejlesztésével kapcsolatban említi meg, hogy oktatásunkban nagy súlyt kell helyezni arra, hogy a hallgatókat megtanítsuk a helyes gazdálkodásra. Mi Magyarországon nagyon drágán termelünk. 3Sem lehet csupán az üzemtan! Tanszék feladata az, hogy a hallgatókat megtanítsa a helyes gazdáikocáéra, az egész Egyetem egyik fo feladata, hogy megtanítsuk hallgatóinkat olcsón gazdálkodni. Össze kell kapcsolni á termelést a gazdálkodással• A maga részéről - különösen a meggondolásokat is figyelembevéve - helyesli Gárdos rektorhelyettes elvtárs javaslatát, mivel szűkeég van a gazdálkodással kapcsolatos legfontosabb kérdések ismertetésére. Csak egységesen tudja elképzelni a gazdasági embert. Bármilyej területen is tévlkenykedik, vagyis mindenkinek meg kell tanulnia az állam vagyonával való helyes gazdálkodást. Lázár igazgató: A mezőgazdaságban végbemenő strukturális változások meg fogják növelni a szakemberszükségletet. Ellentétben az eddigiekkel kezdik megbecsülni és igénylik is a mezőgazdasági szakembereket» Ezzel kaposolódik a kérdés a Tanárképző működéséhez. Szereti tudni, hogy megkapja- e a Tanárképző jövőre a kijelölt helyiségekei Itt nemcsak arról van ugyanis szó, hogy fiatal mezőgazdasági szakemberekre van szükség, hanem a régi szakemberek'átkepzése is nagy fontossággal esik a latba, amelyre már jó előre felhívja a figyelmet. A gazdasági szervek részéről megfelelő segítséget kér ehhez. Rektor: Teljes mértékben igazat ad Lázár elvtársnak. 2o-25 ?í-os létszámemelésről beszélünk, de ehhez még látnunk kell azt is, hogy akik most kerülnek felvételre, azokból akkorra válik képzett szakember, mire a mezőgazdaságban e kollektivizálás loo f-os lesz. 30
