Agrártudományi Egyetem Mezőgazdaságtudományi kar tanácsának ülései, 1981-1982

1982. április 28.

- 4 A hallgatók döntő többsége, különösen az első félév után - valószínű presztízs okok miatt - mindent elkövet, hogy /sok bukással és alacsony átlaggal is/ valahogyan végigcsinálja a képzést, megszerezze a diplomát. Ezt pl, az is elősegíti, hogy a vizsgaszabályzat /pl, a -bukások -száma/ azonos az ötéves nappalos képzésével,

A képzés ügyintézése jó a Dékáni Hivatalnál, A lehető zavartalak- ság és az: oktatói rendszeres figyelemmel kisérés, valamint az oktatás szervezése érdekében az Üzcmtani Tanszék 1-1 oktatója felelős a kiegészítő képzés évfoly* mainál.

Az előbbiekben szándékosan csak az. úgynevezett gondot okozó /és változtatást kivánó/ problémákra utaltunk, A kiegészítő képzésben /főleg a hallgatók egy részénél/ vannak pozitiv jelenségek is /a szakmai tapasztalat és az arra épülő elméleti ismeret- **' szerzés, a szakma iránti tudatos elhivatottság, stb,/.

Az eddigi tapasztalatok alapján már javaslatok tehetők a kiegészítő képzés korrigálásához, fejlesztéséhez. Rövid távon /a felsőoktatás általános fejlesztési menetének megfelelően/ a jelenleg I, és II, évfolyamoknál, valamint az 1982/83, tanévben első évet kezdőkre tehetők korrekciók. Hosszabb távon az 1983/84# tanévben kezdőknél

• • ‘ : ■ í ; '

lehet lényeges fejlesztést előkészíteni és érvényesiteni.

Javaslatok rövid távra;

1, A halasztás miatt kezdőkkel együtt szigorúan tartsuk be a 6o-as kezdő létszámot. Halasztárt ne lehessen kapni. Évismétlésre /félév ismétlésre/ nem legyen mód,

2, A felvételre jelentkezésnél, il annak elfogadásánál semmiféle címen ne legyen kivétel a jó rendű végzettség, és a legalább

2 éves szakmában eltöltött gyakorlat /katonai idő anélkül/ alól,

3, A felvételre történő bizottsági javaslat megalapozásaként történjék meg - a körülmények vizsgálata /végzettség, munkahely, munkakör, vélemény, ill, ajánláo/ és a beszélgetés előtt - egy Írásbeli készítése, amelyben teszt és kifejtő kérdéseken /azokra adott:, válaszokon/ keresztül szakmai és műveltségi be- nyomást lehet kapni. Mindezekre alapozódjék a bizottság állás- foglalása, de csak "ajánljuk", "nem ajánljuk" megjelöléssel és indoklással.