Agrártudományi Egyetem Mezőgazdaságtudományi kar tanácsának ülései, 1976-1977
1976. december 20.
I 2. napirendi pont: Dr. Burján Ambrus dékánhelyettes: Az ifjúsági parlamenteket úgy szerveztük, hogy valamennyi hallgató részvétele biztosítva legyen. Szakirányonként. Az első lépcsőben szervezett parlamentre az érdektelenség volt jellemző.A növénytermesztési szakirányulás parlamentjén 20 hallgató jelent meg. A megjelent hallgatók aktivitása nagy volt. Lényeges volt a színvonal különbség a küldött és kari parlament között. Felelősség- tudatról tanúskodtak, szinoonalas érdekes volt. Elsősorban ezekre a parlamentekre kell épiteni. Adminisztrativ eszközökkel késztetni a kisebb felelősségtudattal levő hallgatókat aktivitásra. Az érdektelenség nemcsak egyetemünkre jellemző. Oelzésszerüen szeretném felvetni a problémákat. Elhangzott, hogy a KISZ-tagok birálták a vezetőket, alaposan meg kell vizsgálni. Szorosabb kapcsolatot kell teremteni a KISZ és a vezetők között. A hallgatói érdektelenséggel kapcsolatban több izben felmerült, hogy az egyetemen csak látszat demokrácia van. A felvetett kérdéseket az állami vezetés nem oldja meg. Valóban vannak olyan kérdések, melyeket az egyes tanszékeknek, illetve a kari vezetésnek meg kell oldani. A kérdés lényege a demokratizmus értelmezése. Minden olyan kérdésben, amennyiben egy szélesebb réteg érdekében előnyös. Ez azonban nem mentesiti a vezetőt. A demokratizmus nem jelent minden esetben népszavazást. Az egyetemi oktatás tantervi felépitése az oktatói kar feladata. E területen nem lehet mérvadó a hallgatók véleménye. A hallgatók nem ismerik a probléma felvetésével kapcsolatos megoldásokat. Hosszú időt vesz igénybe, illetve megoldhatatlan. Külső szemlélő részére úgy tűnt, hogy elavult az oktatási módszer. Lényegében valamennyi tantárgyunkban jelentős korszerüsités folyik. A gyaI IjP
