Agrártudományi Egyetem Mezőgazdaságtudományi kar tanácsának ülései, 1969-1970

1969. szeptember 27.

- 12

emberképzés iránya volt napirenden. Alapvető kérdés, hogyan látják ezt a problémát azok a szakemberek, akiknek a keze alatt fiatalok nőttek fel, mórt fiatalokat kapnak. Azt kell kutatni, hogyan tuuuuk a hallgatóinkat olyan kvalitású szakemberekké nevelni, hogy az üzemekben a felsőfokú szakember szerepét tudják betölteni. Legyünk tisztában azzal, hogy ami ipar vonalon elkezdődött, a mezőI

gazdaság vonalán is végig fog menni.

Mindegy, hogy Kar legyen-e vagy Szak. A mai univerzális képzéssel nem fogjuk tudni ezt a problémát megoldani. 1975 ée a következő évtizedek számára képezünk szakembereket. Jelen képzési formában nehéz helyzetbe hozzuk mezőgazdasági mérnökeinket, nem lesz lehetőségük arra, hogy a szakemberképzés egyéb csatornáin az Üzemekben mór helyetfoglaló - most felsőfokú technikusok helyét betöltse. A legfelsőbb fokú szakember képzését az Egyetemeknek kell biztosítania.

Milyen mértékű legyen ez a szakmérnökképzés? Hendelkezniök kell a mérnökeinek egy olyan univerzális ismeretanyaggal, amivel a ezak- teohnikumot végzettek nem rendelkezhetnek. A szaktárgyak mellett univerzális képzést is kell biztosítani.

Nem javasolja azt, a megoldást, ho^y abszolút specialistákat képezzünk, mert a mérnökökhöz áttekintő tervező, fejlesztő képes ég tartozik.

Amit Dékán elvtárs javasolt, kiindulásnak el lehat fogadni. Nem javasolja, hogy károsítás! javaslatba kezdjünk, mert ez most nem volna helyes. A mai tudósunk és ismereteink szerint a következő időszakban a 1egigényeltebb képzési forma felé kell haladnunk.