Agrártudományi Egyetem Mezőgazdaságtudományi Kar kari tanácsának jegyzőkönyvei, 1962-1963
1962. december 14.
■ í 1 a lábvegek ápolásával /körmöaéc/. Líindezen ismereteket nemcsak a aaajrvaeeksrh.a, hanem más gazdaság-} áfában í* ozkUcso*ges lenne rasíl^tes^A ^h-ta-tní» A szarvasmarha felnevelésere, takarmányozására es hizlalására készleteiben kell kitérni. A szarvasmarhák elhelyezése, ápolása és használata cimü rész rovására előbbit célszerűbb részletesebben tárgyalni. A szarva smarhatenyesztesi gyakorlatok során a bírálat ne előzze meg a fajtatant. A sulybecsles és életkor becslese egyre kisebb jelßőrével bir, oktatását a tantárgyi gyakorlatokra kellene áttérni. A takarmányozással kapcsolatos gyakorlati anyag ös■zeállításánál ne receptreic ösnz-o-nllttájával fuglah-ko-zKunk, Iranern átfogóbb, egy-egy állat vagy hasznositási irány /hizlalás, növendekmarha, tehenészet/ csoportjainak takarmányszükségletét állítanám össze, így a hallgató megtanulja a nagyüzemi méreteknek megfelelő mennyiségek és arányok alkalmazását. Későbbi tanulmányai során jól tudja majd hasznosítani 92en i'emeyst-eit /^emten.-VkoRsrj.to*, t»karnuiny*fcér'-- leg, stb/. ISe r tó_steíny észt és, . Sertést eny észt ée.tanból a dome szt ikáció’ e. részt hagyjuk el. A külemtanra aránytalanul .nagyobb hányadot terveztek, mint pl. a tenyésztósteehnikai és a hizlalási technika ismeretekre. Szerencsésebb lenne külemtani ismeretek olymértékű csökkentese, amilyen mértékben az a gyakorlati órákra áttehető. V. V. Takarmány ozás t an. A 2« fejezet anyagában sok lehetőség van az átfedésekre, mivel ezekkel az ismeretekkel más tanszékek is /Kémiai, Állatélettani/* í*glalk»znak. Ugyanígy áll ez értelemszerűen a III.fejezet ‘'Közbülső anyagcsere” tárgyköre os a VJ. fejezet nagy részére, mely a takarmányok betakarítására es tárolására vonatkozik. Szükséges tehát ezen anyag egyeztetése az illetékes tanszékek tárgykörével. 100
