Agrártudományi Egyetem Mezőgazdasági Gépészmérnöki Kar kari tanácsának jegyzőkönyvei, 1972

1972. május 3.

6

E téren a Tanszék az Egyetem Központi műhelyét is esetenként igénybe veszi*

Meg kell emliteni, hogy az előadási demonstrációt megneheziti a Tanszék és az előadóterem nagy távolsága s az a körülmény, hogy az előadóterem melletti "szertár” helyiség kicsiny s csak a demonstrációs anyag töredékét képes befogadni. A Tanszék dolgozói dicséretes buzgalommal igyekeznek az ebből fakó dó nehézségeket sok többletmunkával leküzdeni.

Oktatási segédletként a Tanszék Gyarmati: Fizika jegyzetsorozatának első részét használja, melyet további három kötetnek megfelelő fog követni. Ezek megjelenéséig Gombás: Fizika mérnökök számára c. műszaki egyetemi tankönyvet adják a hallgatók kezébe. A hosszú oktatási tapasztalat alapján készült elismert könyv ideiglenes bevezetése látszott a legjobb megoldásinak az átmeneti időszakrao A gyakorlatokon Németh Éva: Fizikai példatárát használják. A mérési jegyzőkönyv a mérési programra fejlesztése következtében átdolgozásra vár. Természetesen a jegyzetek megjelenésével párhuzamosan uj, hozzájuk koordinált segédletek készülnek.

2.4 Nevelőmunka

A nevelőmunka területén a Tanszék az alábbi célkitűzésnek óhajt eleget tenni: hivatásra, logikus gondolkodásra, szoch alista erkölcsre és társadalmi aktivitásra nevelés. A Tanszéknek e célokra irányuló munkája a következő tények felsorolásával jellemezhető:

Intenziven támogatják ill, patronálják a tudományos diákkörök munkáját, tudatosan szélesitik a fizika iránt érdeklődő hallgatók körét. *. Tanszékkel jelenleg két konzulens, egy demonstrátor és két aspiráns tart kapcsolatot. Az érdeklődő hallgatókat bevonják a Tanszék tudományos munkájába. Szakkörök vuze tését is vállalták a Tanszék oktatói, két éve működik a Fizika Szakkör, az elmúlt évben Irányítástechnikai Szakkört is szervez tek. Az oktató-nevelc munka nem lebecsülendő tényezői a tanrend.