Agrártudományi Egyetem Mezőgazdasági Gépészmérnöki Kar kari tanácsának jegyzőkönyvei, 1964-1965

1965. május 31

\

N ^ M

ár. Vargha György*

ár. Soés Pál:

ár. Pogácsás György*

ár» Lehoczky Lászlé*

ár. Pogácsás György*

A gyakorlatokkal kapcsolatban abban a tekint*t- ben kér segítséget, begy azok a tanársegédek, a- kik a csoportokkal foglalkoznak, ne hagyják ott, knnen végit feflalkezxanak az első évesekkel«

A jelentésből nen tinik ki válágesam, kegy a tanszék üzeni gyakorlatokkal kapcsolatos torkelés* kegyen tevődik essz*? Mit jelent a jelentésben az a szé, kegy tárgyi keaeentráeié? Menynyi iái alatt tartett a tanszék 50 szakmai.bemu- tatét? Egyébként a jelentés felépítése jé«

A szakmai benutatákkal kapcsolatban két áolgot enlit negt a tavaly Isszel tartott mezőgazdasá- gi kiállítást és a tangazáaságban n tanszékre káraié igen s*k feladatot, amelyek megnövelték a szakmai benataték szénát« A tangazáaságban nincsen olyan két, kegy szakmai, ektatéi, esetleg kutatéi esepertek ne érkeznének, akik szénára legalább egy-két érás bemutatét kell tartani*

Nézete szerint a Mezőgazdasági Tanszékre renáki- vttli feladat kárai a kari ektatásbaa« mert a szi- geruaa vett műszaki tudományok aellett ennek a tanszéknek feladata a biológiai tuáoaányok oktatása is, ez nem kis feladat, különösen akker, ka tudjak, kegy nktatátak kallgatéink zene elsőser- ban technikai érdeklődésű« A szakma megszerettej- tése tekintetében az egyik legdöntőbb feladat éppen a tanszékre hárul« A Kari Tanács nevében kijelenti, kegy a tanszék ezen a téren nagyea jé munkát végzett, mert eddig nem hallottak olyan panaszt kallgatéikkal kapcsolatban, kegy ne lenne kellő mezőgazdasági szemléletük« A jelentés jé, átfegé és tükrözi a tanszék munkáját. A bizottságnak azonban szét kellett volna választani a tanszéki munkát a gazdasági tevékenységtől*

A következő tanév feladataival kapcsolatban javasolja, kegy a tmifadázs kaposelédé tárgyak átfedésének elkerülése végett Petkő elvtárs és Tibeld elvtárs vegyék fel n kapcsolatét a tanszékkel* Célszerű lenne, ka Beer elvtárssal is felvennék a kapcsolatot*

A közös talajlaberntériumaal kapcsolatban megjegyzi, kegy a Mezőgazdasági Gépek tanszékén sek kisérlet folyik, de itt nem ez az elsődleges szakma és ka Sipes elvtársnak szüksége van a laberatériuarn, akker ezt létre lehetne kezai egységes személyzettel, esetleg átesepertesitás- sal*

Örömmel venné, ka a tanszék n szemléltető ekta- tást fékezné« Felkéri Pegáeság elvtársat, készítsen egy munkatervet, kegy a következő tanévben mit éhajt megvalésitani*

Megköszöni az elhangzott észrevételeket és javaslatokat*

k