Agrártudományi Egyetem Mezőgazdasági Gépesítési Kar tanácsának jegyzőkönyvei, 1953
1953. július 25.
f 3 • " Jogyzomönyv , fölvétetett a Gépesítési Kar 1953. julius ,25.-én tartott tanácsüléséről. Jelen vu-aak: Várául Junos dékán, ár, Srdei Jon<)3 előtetői tanár, Költő Magda tanszékvezető docens, őuniiuzi GyulauiGSM.osztíUyveZQtő, Sasvári István, Vóner ^tván, Hont Jánosné, Varga Frigyes tanszékvezető helyettes, Mesterpt rerenc ’;a:szßkvezetu helyettes, Fejé* Janos tanszékvezető helyett. Záhonyi ^runo alezredes, Klinger Pál tanszekvezotu, Szabd Imre dókuni titkán Molnár Béla tanszékvezető docens. Várául Janos értékeli a Kar egy évi önálló Munkájának eredményeit és megállapítja a hiány03ságokut, Beszámolójában az alabbl főbb pontokra tőr ki: az oktatói munka eredményére, a gyakorlati oktatásra es ez^ei kapcsolatban a tógazdaságok fejlesztésére. Tananyag íeilesztőséaez a tankönyvek. egyetemi jegyzetek iáéban való elkészítése. Az oktatói létszám betöltése, amelynek kapcsán mód leoz a meg nőm felelő oktatók elbocsáltá- sára. A Kar anyagóllá tasa múlt évben döntően megjavult a demonstrációs gépek beszerzésevei, a gépszín felépítésével, sto. ezen a téren további lő munka a szerszámokkal való felszerelés biztosítása, a Kar tudományos munkájának kiértékelése, amelynek 3orán szabad bíráló szellem nyilvánult meg. Itt a fc akadályt az okozta, hogy az Akadémia nem vett tudomást az Egyetemen folyó tudományos munkáról os kutatásokról. A jövőben ennél a munkánál fokozottan ki kell építeni a kapcsolatot a gyakorlattal. A pat-. ronázs munka iiifiiiyossáeanak okúi. Smolni kell az oktaxóssemélvzot politikai és ideológiai fejlődésének színvonalát. Az oktatás mellett a nevelőmunkát eredménvessebbé kell tenni, hogy a hallgatók szeressék szakmájukat. Bánházi Gyula: A múlt évben végzett és a gyakorlatban kikerült fiatalok öfedmehyéiboT' keli leszűrni a tapasztalatokat az oktatás megerősítésének további^ irányára. Általában gyengén állták meg helyüket a gépállomásokon és a gazdaságokban. Rossz a nBllgutók kapcsolata a gyakorlattal, a tanult elméletet nem tudják kellőkében hasznosítani a gyakorlatban. Arra kell ráfeküdni hogy a mg. gépesítésével kapcsolatban megismert gépeket a gya*. korlatban is alkalmazzák, üzemeltetést és szervezést ismerjenek meg, ne ijedjenek meg és ésszerűen végezzék a javítási munkálatoké*. Szemet a turgyaka; közelebb kell hozni a gyakorlathoz. Véleménye szerint jó lenne néhány kiváló megyei javítóműhely rendszerét bevezetni, hogy a javitás- szervozési munkát már itt az egyetemen ismertetni lehessen, s így juvi- tásszervezési módszereket is tanuljanak. ügy tapasztalta, nem akarnak a Hallgatók állami gazdasagokba menni, mert felnek az ottani í©laputoktól, inkába a azakokt tási vonalhoz vonzocnak, Ss a probléma közvetlenül érinti az egyetemet és a minisztériumot is, mert jövőre már a tőlünk kikerült vezetőkkel kell eg\itt dolgozni. A más Karokon folyó gépesitési oktatást is jelentősen növelni kell, A kutató munkánál előfordult hibáknál rávilágít arra a tényre, hogy nem mln|lg a minisztérium támogatásának hiányából szármáztok, Váradi Janos: A gyakorlatba kikerült hallgatókról szóló kritikát általá- hosságbori elfogadja, de megállapítja, hogy vannak kivételek, okik valóban megállják helyüket. Fő hiányosság az, hogy a Gépesítési Karon végzett hallgatók eddig még átiránvitoltak voltak, akik csal: igen keveset, 1.5 évet hallgattak gópositósi tárgyakat. A mostani IV. évesek már egy évvel többet és ezen felül a diplomatervek kószitósé is előbbre fogja vinni őket abban, hogy a szervezésben gyakorlatot szerezzenek.-Vannak olyan nézetek is, melyek a hibákat a műszaki alapkiképzés hiányában látják* A Karról kikerült hallgatóknak elsősorban szervezési munkát kell végezniük és fő tárgyaik a gépek üzmeleóse és javitasa. . < , _. a kutatómunkával kapcsolatban megmeliti, hogy az *GFla valóban megadott minden támogatást. Megindokolja nehézségeinket, melyek a káderhiányból folyó nagy tanszéki elfoglaltságból adódtak. Ezt a létszám-endezóscel és
