Zala, 1952. január (8. évfolyam, 1-25. szám)

1952-01-16 / 12. szám

A Pártoktatás Háza néhány tapasztalatáról

üügy évvel ezejőv*. nagyon s°- kan még azi sem udlák. hol v m Zala gsr.zegen a Pártok = tás Háza — és vakjuk meg őszintén, maga a Pártok utas Ház: vezetősége sem ud a teljes mér ékben milyen fel dalai vsainak. Ez az intézmény egéz.n uj. a munka szerte :jz országb m he yi tapasz, ta alok hijján kezd e meg

Szerencsére a Szovjetunióban már év izedek óla működő Pár - kabiné ek tapasz .latai utat mu- I tafték, igy n-m kellett sőt ében tspoga t ózn unk.

A kezdeti bizonyt nloir ág a^- tán a munka tüzében mind job. b in el ,ünt. Ma már az egé.z megyében

ismerik, szeretik

a Pár ok at ás Házát, ahol nemei ak a tanulás lehe ő.égei. biz- -fcsitjuk elvtársaink számára, hímem komoly segítséget is «• tanulás, a prepag <nda é? agitá- ciós munka eredményesebb e>— végzéséhez.

Nem célunk, hogy e cikk keretében minden térülő é felöleljük I a Pár oktatás Háza munkájá- ‘ nak. Mindössze Ízelítőt szeretnénk adni azok számára, akik még nem ismerik közelebbről, rámutatva azokra a hiányosságokra, amelyeke, csak a Pár.ok- ta ás Háza vezetőinek és a propagandamunkában résztvevő elv. tának. elsősorb n a za aeger ze- gi városi pár'bizottság közös munkájával küszöbö hetünk ki.

A Pártokta'ás Háza nyugodj

gavarialöD »anuüáei lehetőséget

biztosit a káderképző tanfolyamok propagandisták, adapszer- vezeti vezetőségi tagok, szeminárium hallgr.ók. az állami, torn -gszervezeii vontoon dolgozó e-v,ársak számára. Ezen a téren nagy a javulás Tavaly januárban a t-mulók he i á.laga 10 volt, most viszont a napi átlag is meghaladja a 14.et.

A Pártok', a'ás Házában tmui ma már a páni. állami és cmeg- szerveze i funkcionáriusok. a propagandisták többsége. Különösen példamutatóan veszik ki részüket a tanulásból a járási pártbizottság, a rendőrség és az államvédelmi hatóság funkcionáriusai Ezzel szemben a megyei tanács, a DISz és az MNDSz_ről már nem mondhatjuk ez, el. Természetesen ebben mi is hibásaik vagyunk. Keveset ellenőriztük a tanulóié napok felhasználását nem segite. ük a Pártokta ás Házában .*nuló elv. társakat szemléltető anyaggal elméleti Uainácsokkaü. Nem egyszer elnézlük a fegyelmezetlenséget. Ezen r.xosl úgy fogunk ja- vi-arii, hogy fokozatosan kiegészítjük a nemiéi tető eszközeinké . megyei any: got készi ünk minden tanulási formában a so. ronlévő anyagokkal kapcsolatban Ezu án sz elmé e* i tanácsadó egy ti'gia ügyele et fog tart: ni és a, tanulás közben felmerült kérdéseket megmagyarázza. Fon. fos tennivalónk ezen a téren az is, hogy a Pár.oklt'tás Háza ag- ságát kieg'észi íük üzemeinkben, elsősorban a ruh: gyárb n és a téglagyárban dolgozó elv ár- sakkal, az ak pszervezetek vezetőségeivel és számukra is biztosi f-suk a tanulási lehe őségeke .

Fejlődést mutat e'ő:»dá-'aink színvonala és Iá ogatottság- is Egy évivel ezelőtt -öbb c se ben kellett elhalászhatnunk. egy-eg'y előadásunkat a hafga-ók elm:. radása miatt. Hellyel közzel még ma is előfordul ez, de általá ban zsúfolt terem jellemzi elő. adásainkéit. Ezt elsősorban az zal értük el. hogy

előadá-aÍDk őziovoöalát emeltük.

A jó előadó vonzza a közönséget a rossz előadások viszont még a leglelkesebb elv’ársakat is elkedvetlenítik. Nagy segítséget adnak ehhez « közpen i e ö-dói iroda előadásai, ame’yek során legnevesebb tudó ok előadók látoga tj, k e] hozzánk. Ezen a téren főleg az a le»sürgő ebb ten niva'ónk, hogy minden etosdá- vjnk után megkérdezzük hsilíga- tóinkát és a tapasztalatok fel- biíígnálásáva! valóban 'nívóssá,

érdekessé tehessük e.ősdásain- ka A váro.i pár bizo tságn.k, amely eddig is iekiismere.es munkát végzett a hallgatók mozgósításában, viszen, olyan szem ocn bó] kel] javituni munkáján, hogy egy.egy előadáar. va.óbsn zokat hivja meg. akikre ar o. zik. C.ak igy biz o.i habjuk, hogy az úgynevezett ,,torz' kő

zönség’* he yé mindig azok fogatják el. akik.t beoszt átoknál- munkájuknál fogva v lóban érdekel az előadás émája. Igaz- hogy kérdések összefüggnek egymá sai és mindenből ehe anulni. azonb n az mégsem a helyes ha például a falusi párt- ti' károk számára rendeze t előadásunkra értelmiségieket, ad- m’nisz rátörök (t éz áf a áb:m olyanok:í mozgó-i unk, akik égé z más területen do'goznak.

A kezdői időkb-ti magunk is úgy gondol uk m.gábó' a Párt. oktatás Háza elnevezéséből ki. indulva, hogy nekünk csak az ok atásssl szab:.d foglalkoznunk.

\ gyakorlat taniioit meg benoüaket

arra. hogy az -gitáció segi’ése époly forio: fel ad a unk. A keltő. nem lehet egymás 'ő' elvé ! asz tani. Az elméleti képzett:ég biz ositja a jó agitáció élőiéi é e- leit. Az emeleti tudás pedig csak akkor értékes, ha a gya korla-i tapasztalatokkal- kiegé. szí jük Ebb.n is a szovjet párt- kabinetek mu a nak példát számunkra, ahol ez oktatáson túl a pártmunka minden kérdésévé, foglalkoznak, nemcsak a propagandistákat. hanem a pari minden ak ivis'-áiát hozzásegítik a jó munkához.

Ez a cél vezetett bennünk©1' ahhoz, hogy a2 elmúlt hetekben megszerveztük az or.zágban »’-tok közö t

a népnevelő szobát.

Ennek a merőben uj in. ézmény n-ek az a célja hogy a népnév.lő munka vezetői, arra érdemes leg. jobb népnevelők számára e-vi és gy-korla i segi séget nyújtson Szép könyvtára' rendeztünk be a népnevelő -zcbáb..n. hogy a népnevelő elv;árnak fejké.zü - hes enek. mielőtt munkába in dúlnak, A népnevelő szoba fog .Okozásai k-.re ében íapasztal-t- sereértekez'e eke . megbeszé é :eket fogunk rendezni Minden foglalkozás kere ében aktuális

tiírne! vetúüok

a népnevelőizoba látogatói számára. Hetenként két alkalomm u ar unk fog a kozás : szerdán és szómba on. dé'után 5 órától. A népnevei-őszobában nemest k

könyvek, hanem 18 fél- ujiág. folyóirat áél Iá ogatóink rendel, ikezé.éne. amelyekből érvekéi, mond.-,niv tót. puskaport — ta. Álnak a harchoz ,

Ismétel en hangsuyozni kell: ez _.<z in énrnóny még teljesen uj Hogy valóban eredményes munka tudjon kifejlődni faai közö t, ah- noz szük égünk van - népneve ők :egi ségére, : kik java italokat, ötletek.t. gy.korla-ú apaszt:la o- kát mdnsk adni számunkra Jöjjenek minél többen, komojy regi séget kapnak munkájukhoz Ebbő- a Pár tényből is megá'- api ha juk hogy a Pártoktniás Háza ma mái' túljutott a gyermekcipőn. Most =z a felada unk, hogy közös munkával vsióbsm egyik fon o? központjává tegyük városunknak.

Vasvári Ferenc

Megjavult az itiuság műnké a Csörnyeíőidén is

Csőrayeföídt község boa egy időben tem volt ifjúsági élet. A régi nár,veze:óáég nem fordito t 0on' dot az iíjuság nevelésére, holott az a célunk, hopy hz ifjusárból neveljünk ki jó kádereket, akik bői pártunknak jó harces^-i lefz cek. Az ujonr an megválaíszio t nártvezetcsésnek az volt a legelső felad3ta, hogy ujfásaervezze az ifjusácoi és meptncíi sa az }f juságl életet- Az ujj; ászé ive zés Fi’kalmával 16 dolrozó paraszt láiay lett tagja a községi DISz szervezetnek, akik jó munkát iej'enek ki azért, hogy az ifjusá gi szervezet erős és rugalmas le gyen* Az utfászervezés ailkaim & r vei az ltjuké a ryomb«® hozzéfo j yott a kulturólethez. A legelsői

szereplésük újév napján volt, melyen a Duda Syuii került színre. Az íf fosán naov t el- kesedéFsej és odaadással tanuEa a színdarabot, melvnek mcq is volt az eredniéitye. Úgy játszattak a 15—16 éves ltjaink és Iá* nyairk, mintha minőin színpadon járlak volna* A szereplésbe® kitűntek Tamás Ottó, aki a Duda Gyúr] szererét játszotta é’etr hűen, továbbá Ku fefi Julianna, Boa Fezenc, Sárszegl Anteil, valamint a színjátszó csoport többi tagja is. Reméljük és bízunk abban, hogy ez az iiiu.sáo a sikere utá® nem fen merulheucl,, hainem eiután is jó munkát fojty uak végezni.

TAMÁS FERENC»

Sokai fejlődtünk a fmórnpste^i iskolán

örömmel kell megállapítani nekünk a fúróm?* éri iskola hallgatóinak, hogi7 ha>talmasctf fejlődtünk az öt hónapos furómesferi iskolán. Politikai és szakmai tudásunkat növeltük. Hoqg ezf ei- írhelünk, a páriveZetőiéq és az előadók munkájának köszönh:t- jük, akik mindenkor a legnagyobb odaadással magyarázták meg o fúrási technika elsajátítását. A fúróm $léri, iskola hallga'ó közölt vagyunk sziahánovisták, párttagok, pártonkivütiek és nehézséget

nem ismerve készülünk az ö/ hó- nap aljtt tanui'ak vizsgáidra. .Ve, künk mindenkor tudnunk kell, hogy 7>tt tanulhattunk, azi pdr'" tun nak köszönhetjük és a jövőben a munkánk fokozásával kell bebizonyítani, hogy nem hiába tanultunk. Ezzel hozzájön ulha„ tank az öjéves tervünk 3- évének maradék nélküli no?avatási'ásóhoz. Ezzel a mdaftal indulunk murijára, amelyhez a párt segít- séqék kérjük.

VIRRASZTÓ JÓZSEF furómester*

Darabos Iván elvlárs a Megyei Párlbizoffság titkára és Halász Péter elvlárs miniszterhelyettes hozzászólása a termelőszövetkezetek és gépállomások megyei értekezletén

Darabos Iván elvtárs a Me* gyei Pártbizottság sitkára

többek közö-t a term-lőszövejkc. ze e!i pártszervezeteiről a következőiket rnondo.ta:

— Hiányosság van a temislő- szövetk.zeteik párt szervize le. nal< munkájában Sok az olyan pártszervezet, ahol elszigetelődnek a dolgozóktól. Ezen vál oz-tatni kell. Szivósabb Nfe.világosi, ó munkával kell megmagyarázni a dolgozó parasztoknak, hogy mi a nagyüzemi gazdálkodás előnye az egyéni termeléssel szemben. Meg kell magyarázni a dolgozó pa rasz oknak hogy mennyivel vál. tozatt meg a terme.'őszöve k.zeii tagság éle e. Fel keli hívni az élvtársak figyelmét:. ho-gv ne erőltessék a tszcs-be való belépést, mart annak megvannak a káros következménvei Ahogy Há kő1:'! elvtárs is mond a: Leg fontosabb felada unk, hogy meg erŐ3Í sük a meglévő csoportjain káé. Fd kell használni az élenjáró szovjet tapasz' alatoka amelyeket a para-izt'küldöt‘ség átadót nekünk Fontos feladat a

ermelőszöve'kezetek és génállo mások vonalán a munkaerő fokozol biztosi fása A nők komoly munká'1 vég-z-tak nem maradtai 'e a férfiak mellet* és ma is jó munka* végeznek a tszcs in‘ ézn bizo fs-ága me 1«' . mini Kuku ruzsnvák Rému né, aki az orszá g03 tanácsikozáson is résztvet aki -ágia lett az országos termé- !őszövefkezé‘-i tanácsnak— M^gyénkb.- n most indul* b* az első nő* rak oros tanfolyam 5H 1-eánv részvételével. Ä női bevo ná-ára a 'terme1ő zövetkeze‘ek éc gépállomá-ok munkájába a pár;. "Zerv-'zeteknrk és ömegszervszo toknak nagy gondot kel; fordi ^ani.

— A falu szoctoüs’a á* szerve- zé 'e a fó! is függ hoev az ifjú* ságo*’ mennyire tud'uk bekapcsol ni a munkába.

A* ifjúság a mi lövőnk,

a mi reménységünk,, az ifjúságnak kell bennünket öregeket fel- vál ani. Az ifjúság az, amely könnyebben magáévá teszi a leni. ni eszméket, A tudás olyan, ame yet meg lehet szerezni, a föladata jehá minden eivtársnak. hogy tanuljon és mielőbb elsajá- 1 i». sia a leninizmus és a bolsev.z- must. A DISz ifjúság a gépállomás és a tszcs munkáját tudja segíteni, tehá oda kell halnunk, hogy a DiSz-ifjuság harcos se. gitségét igénybe vegyük- Ahol nincs DlSz-ozerVeze . a pár szerkezet azon legyen hogy ezt lé re hozza. Hogy mennyit jelent egv jól működő DlSz-szervezet, az? .g.y példán keresztül szerelném megmu a ni. Viola elv' árs. aki 17 éves, az ősszel került a gépál. tomáshoz, az őszi tervét, már 160 százalékban te je>’i epe Jelenleg az uj udvari tsz tagja.

— Légfon osabb felada unk a pártszerveze*ek megerősi ése.

Ahol erős, jól működő nárí- szeiyezel vaut,

ott a gépállomás munkája jó. Ezen a fórén megyei viszonylatban gyengéi ál’unk- A szcs elnöknek és vezetőknek váítoz an| kei. maga'artásukon. Ahol a pár*- •zerveze irányítja, vezeti a cső port munkáját, 0 t kevesebb az nlnök munkája oh a *ermelés is iobb-és könnyebb. Biz ositur keil az ön^ud^fos fegvdme*, méh* elsősorban a komm un is ák’1 ó! in dúl ki Ahol ez nincs mee. 0 f az el'enség romboló munkát vé°'ez

— Megyénkben *öbb község van, ahol jól működő t *zcs k vasnak de ha beme^vünk esv ilvf'n f°!uba és m-.gk'rdezünk egv egvé nileg dolgozó oarasz'ot. hogyan á1! a *szcs munkám leg'öbb e~et ben az* mondják, hogv nem tud iák. Hiba az hogv nem a s**cs mgiaí szájából ‘ udják meg a va’éc.ágot hanem az e le'O'éu p VTi*ékcág és a 'reMmto °zá: V'-’i. akik elferdi ve mondják meg a dől

SaserSa, 1832, jaa» Ugozó parasztságnak azt. ami a tszcs ben történik. Zala megyére jellemző hogy a tszcs-ben megbújtak a kulákok még ma is vannak olyan tszcs ink. melyekbe n dói gozik az ellenség, ami nagyba 1 hibája a járási anácsnak és a já. rás,i pár bizottságnak. Ezért n m is tudtuk az*, az eredményi elérni. amit a tiszántúli megyék cső. por.jai elér ek.

— Alapvejő kérdés a párezer. vezef megerősi ése, a tagié szám k;szélesité.-e. Nagy segítséget jelen az elvtársak ál al e’mondotf bírálat a pár megerősi‘érére vo na kozóai Közös munkával végre tudjuk haj ani a mezőgazda ságra vonatkozó ha'ározafokat, amelyek a gépállomások és a

szcs k élői)* állanak.

— A nagy harc még elődünk áll és raj unk múlik, hogv ez milyen gyorsan nyerjük meg melvr. biz'osifék az eiv ársak jó munkája. Mi kommunisták ennek a harcnak az é'én ál lünk és szocialista ép fésűnk u- ián biztosan haladunk a dolgozó nép szere et* vezére Rákosi elv.

árs veze' ősével.

Halász Péi'r rjldmüvclés"gyl mlriszterhelyetteg ©iviárs a Földmivelé-ügyi Minisz érium nevében üdvözölte a megyei Ja nác^kozást és a megjelent dolgozókat

Hozzászólásában foglalkozott a ’erme’őcsoportok eddigi eredmé iveivel majd rá ér. az ál am: fegyelem krrdésért.

— A megve *erüle én lévő egves ‘érméiőszöve'kezefi c'cn^r- ' oknak változtatni kél a munká iukon. Meg kél szívlelnünk Rá kosi elvtársi figvelmezte ésé‘. mc'' kell iavi ani v’szonvunka* demokratikus államunk felé A do’go zó paraszi. am’kor rá'ér a ter- meiő'-zöve'kere)1 u'jára »ekkor -á ér p magasabb ‘erm-Iés u’jára oda. ahol

különh «miiter-Ä yáí^h. m\ni

ag egyénileg dolgozó patrass tok.

Ennek egyik előfelőtere agv hogy a tszcs hogyan eljesip az állam iránti kötee’zefíségé'.. Vannak jó példák, vannak olyan termslőszö- vetkeze ek ig a megye területén, amelyek állam iránti kö eiesse« güket '' eljesil eft ék.

Továbbiakban beszélt az I-as tipusu tözcs-ről, hangsúlyozta, hogy jó eredmé.ay*, csak a közös állat envésztécsel. a közös munkával tudnak elérni.

— Az egyéni eg dolgozó paraszt még.,a maga lötoljén dolgozik, töri a fejé. azon. hogy mi hogyan végezzen, hogy tudja megélhetését jobban biztosi ani. Mil;or belép a [ernielőszöve kezeibe azt. mondja*

—- Gondolkodjon a fszes elnök ás azon igyekezzék hogy minél jobb módiá» meg a álja annak, hogv a dolgozó ’többet keressen. A jövőben a szcs elnöknek az la kötelessége lesz. hogy gondolkozzék azon; mit hogvan keli telje- sí'eni, mikor kell az egyes időszerű mu lkát elvégezni. De ez nem jelen i azt hogv a fagok muniká'ában ne segítsék Bármennyire is fe merül a munkaié- gvelerrn kérdés.. 'udjuk, hogy vannak javifhai a lan emberek, de meg kell monda íi ; hogv a szcs tagok többsége beende esen. do'gozó parasz*. Ha az elnök kemény. az elv’ársak ?z* mondják, hogv n'pszerüflen. Elv ársak,

az elnöknek ker’éayuek keli lem ni.

A rande* és a fegve’me* meg kell köve élni. He'ves ha az elnök a nap;rerd:o 'évő kérdéseke1* & ragság elé viszi és megmondja a »egs.ágnak hdsv ez1 a munkát igv akarja elvégezni. Ha er a tsg- ság magáéváto*'zi. akkor a munka elvégzése lobban biz ösjha’ó és n tagság köve ni fogja az eh nökö* — Továbbiakban b:sz$lt ar-. ró], hogy az agi’áo’ós munkát o'vaa forrráh?r kell végezni, hogv ar er dmtov k~t széleskor- ben tudatosítani lehessen a még egyénileg dolgozó parasztsággal