Vízügyi Közlemények, 1995 (77. évfolyam)

3. füzet - Rövidebb tanulmányok, közlemények, beszámolók

380 Gayer József sére felkészítik a hallgatókat. Maguk a problémák, csakúgy mint a megoldásukra alkalmazható technológiák biológiai, kémiai jellegűek, ezéit ennek megfelelő képzettségű, gyakorlatú szakembereket várnak ide. 1.3.3. Vízminőség-gazdálkodás. A szakon a hallgatók előbb alapképzést kapnak a vízminőség és a vízkészlet-gazdálkodás tárgyköréből, majd fiziko-kémiai és biológiai szaktárgyak következnek környezetpolitikai és vízjogi vonatkozású ismeretekkel együtt, végül egy speciális képzés következik „Vízminőség-gazdálkodás döntéshozók számára" címmel. Ennek során a hatékony vízminőség-védelemmel kapcsolatos, műszaki és gazdálkodási szempontokat integráló döntéshozói magatartást tanulják meg. 1.4. Közlekedés, útépítés A Delfti Műszai Egyetemmel együttműködésben szervezett tanfolyam célja a közúti szállítás alapvető kérdéseinek és feltételeinek tisztázása a fejlődő országokban, az alternatív megoldások és a rendelkezésre álló eszközök megismertetése utak, autópályák tervezése, építése és üzemeltetése során. A tanfolyam utolsó harmadában a hallgatók választhatnak az útmémöki és a közlekedési- és szállítási ágazatok között. Utóbbi főleg az agglomerációs övezetek személy- és áruszállítási problémáival foglalkozik a fenntartható városi fejlődés szem előtt tartásával. 2. MSc programok A diploma-tanfolyamokon sikeres hallgatók tézisek kidolgozásával folytathatják tanulmányaikat, közvetlenül a tanfolyam után. Ennek során egyéni kutatómunkát végeznek, vagy speciális tervezési feladatot oldanak meg. Időtartama átlag 6 hónap és a tézisek benyújtásával zárul. A témát egy IHEoktatóval, aki a későbbi konzulens is lesz, közösen határozza meg a jelölt. Számos esetben a kutatást nem az IHE-ben, hanem egy másik, esetleg Hollandián kívüli kutatóintézetben folytatja a résztvevő. Ilyenkor egy ottani szakember biztosítja a megfelelő szakmai segítséget a munkához. A téma kiválasztásánál szempont, hogy lehetőleg a résztvevő munkaadója vagy országa számára hasznos legyen az elvégzendő munka. Ekkor a kutatás egy része, pl. adatgyűjtés, saját országában történik. Az MSc fokozatot a tanfolyami és az azt követő MSc munka alapján adják. A képzés nyilvános védéssel zárul, az IHE oktatóiból és egy külső szakemberből álló bizottság előtt. Az MSc képzésre a diploma-tanfolyamon nyújtott jó teljesítmény ad lehetőséget. A szigorú felvételi követelményeknek általában az az ott végzetteknek kb. 50%-a felel meg. A felvételt a tanfolyam télévi- vagy záróvizsgája alapján döntik el.