Magyar Vízgazdálkodás, 1984 (24. évfolyam, 1-8. szám)

1984 / 8. szám

ben még ismeretlenek voltak, Márpedig az ő közreműködésükre is szükség van, mivel környezetünket csak a társadalom minden egyes tagjának aktív részvéte­lével lehetséges megvédeni. A környezetvédelmi aktívák tevékeny­ségének fontos területe a társadalom tagjainak meggyőzése a természet- és környezetvédelem fontosságáról, a köz­figyelem fölkeltése e témák iránt. Fel­adatuk tehát a fölvilágosító, a meggyő­ző tevékenység, a szemlélet helyes ki­alakítása. Ebből következik: ha a la­kosság jelentős hányadát sikerül meg­győzni a környezetvédelmi tennivalók fontosságáról, ezeket a lakosokat már könnyebb lesz aktivizálni a konkrét cse­lekvésre, különösen, ha ehhez a szüksé­ges ismereteket is megszerzik. Az összes kommunikációs eszköz se­gítségével mozgósítanunk kell közvéle­ményünket a környezetvédelmi tenni­valókra. Az általános összefüggések tu­dományos feltárása mellett ezeknek az eszközöknek a segítségével meg kell mu­tatnunk a helyzet megjavításához veze­tő utakat, konkrét útmutatásokat kell nyújtanunk bizonyos viselkedési for­mákra, szem előtt tartva, hogy az em­berek csak akkor választják cselekvési lehetőségeik közül a helyeset, ha meg­felelő tárgyi tudás párosul a környezet­­védő magatartással, amint erre már utaltunk. A Tatai-medence, mint oktatási modell ef' A környezetvédelemmel összefüggő oktatás, tudatformálás eredményességét, hatékonyságát jelentős mértékben elő­segíti a valóságban, tehát a gyakorlati életben tapasztalható jelenségeknek, problémáknak, valamint azok feltárá­sánál és megoldásánál alkalmazott módszerek, eljárások helyszíni tanulmá­nyozása. Ilyen szempontból a Tatai-me­dencét sokrétű környezetvédelmi ténye­zői igen alkalmassá teszik arra, hogy fo­kozatosan a környezetvédelmi oktató- és tudatformáló munka bázisává váljon. E kistáj 520 km2 kiterjedésénél fogva könnyen és gyorsan áttekinthető. A gaz­daságfejlesztés és a természeti környe­zet kölcsönhatásainak, ok-okozati össze­függéseinek gyors felismerését, tanulmá­nyozását, megítélését teszi lehetővé. Rendelkezik mindazon gazdasági és ter­mészeti tényezőkkel és adottságokkal, amelyek ezekhez megfelelő alapot biz­tosítanak. Magyarországon a legnagyobb táji terhelésnek kitett civilizációs „kistáj­ban" alakult ki a helyi agglomeráció, az urbanizáció olyan sajátos formája, amelyben a környezethez viszonyított munkamegosztás már igen jelentős el­térést mutat. A dinamikusan változó táji terhelést jelentő gazdaságfejlesztés mel­lett kialakult az infrastrukturális háttér is, amely további tartós és egyenletes szívást gyakorol a környezetre. Mind­ezeket jelentős népességmozgás, tömö­rülés — településfejlesztés, városfejlesz­tés — és közigazgatásfejlesztés kíséri. Fentiek együttes hatására — agglome­­rálódás — a társadalmi és természeti környezet fokozatos átalakulása követ­kezik be. E kistáj kiválasztását a természeti erőforrások további kiaknázásának, a természeti tényezőkkel való kapcsoló­dásának, a közigazgatás-fejlesztés, szer­vezés szükségességének tanulmányozá­sa, elemzése, vizsgálata, együttes hatá­sainak bemutatása s az eredmények hasznosítása céljából több magyar tudo­mányos intézet — elsősorban a Magyary Zoltán professzor által vezetett Közigaz­gatástudományi Intézet — javaslatára, már a 30-as években kezdeményezték. Fentiek alapján szinte kínálkozik az a lehetőség, hogy a Tatai-medence a komplex környezetvédelmi oktatás bázi­sává váljon. Ilyen igény egyébként már jelentke­zett is, ami többek között abban nyil­vánul meg, hogy a különböző felső­fokú tanintézetekben folyó környezetvé­delmi oktatás anyagához kapcsolódóan e térségben folyó környezetvédelmi mun­kálatok tanulmányozása céljából ide évek óta látogatásokat szerveznek, Így többek között a Gödöllői Agrártudo­mányi Egyetem, a Debreceni Kossuth Lajos Tudományegyetem, a Veszprémi Vegyipari Egyetem hallgatói részére. A hallgatók az igen szakszerű — film- és diavetítéssel egybekötött — bemutatók során számos olyan hasznos gyakorlati ismeretre tettek szert, melyek nagyban hozzájárultak elméleti ismereteik meg­szilárdításához és környezetvédelmi szemléletük helyes irányú formálásá­hoz. Ezen túlmenően már arra is van pél­da, hogy a Tatai-medence területén mű­ködő egyes üzemek végzős egyetemi hallgatók részére különböző környezet­­védelmi témákat hirdettek meg diploma­munkák kimunkálása céljából, lehetővé téve azok széles körű helyszíni tanul­mányozását. Emellett az üzemek kon­zulensek kijelölése révén is segítik a hallgatókat abban, hogy diplomamun­kájuk összeállításához megfelelő inst­rukciókat kapjanak. Fentiek mellett számos egyéb olyan konkrét megnyilvánulás tapasztalható, melyek célja a térség adottságainak felhasználása a környezetvédelmi okta­tásban. Mindezek abba az irányba mutatnak, hogy a Tatai-medence sajátosságaiban rejlő lehetőségeket érdemes a környe­zetvédelmi oktatásban intézményesen felhasználni és mielőbb kialakítani olyan bázisként, amely érdemben hozzájárul­hat a sürgető oktatási igények kielégí­téséhez. Környezetvédelmi továbbképzési központ létrehozása A Tatai-medence sajátosságainak is­meretében bátran megfogalmazható az a felvetés, hogy ez a térség joggal len­ne hivatva otthont adni tatai székhel­lyel — ahol ennek tárgyi feltételei biz­tosíthatók — egy olyan oktatási intéz­ménynek, amely a jövőben rendkívül fontos szerepet tölthetne be a környe­zetvédelmi továbbképzésben. Ilyen jel­legű intézmény létrehozása elsősorban azért indokolt, mivel — figyelembe véve az országosan növekvő igényeket — célszerű lenne a környezetvédelemmel összefüggő képzést, valamint tovább­képzést koordináltan végezni, ami sür­gető feladat nemcsak a különböző tan­intézetekben folyó környezetvédelmi ok­tatás egymásra épülő tananyagának ki­munkálásában, hanem a tanfolyami to­vábbképzés, a környezetvédelmi szak­mérnökképzés, az oktatók továbbkép­zése stb. terén egyaránt. A szóban forgó feladatok színvonalas ellátásához rendkívül nagy segítséget jelent az a gyakorlati háttér, ami az érintett térségben rendelkezésre áll. A terület ugyanis komplex szemléletfor­máló oktatást tesz lehetővé, amely min­den ágazat és intézmény számára elő­nyösen bemutathatóvá teszi az elmélet gyakorlati alkalmazását, beleértve azo­kat a szervezési formákat is, melyeket hazánkban itt alkalmaztak elsőként, fő­leg a huszonnyolc vállalat által létrehí­vott Komárom megyei Környezet- és Ter­mészetvédelmi Koordinációs Társulás ke­retében, melynek szervezeti és működési szabályzata a következők szerint foglal­ja össze röviden a szervezet céljait: A társulás lehetővé teszi a környezet­­védelem és a területfejlesztés elméleti eredményeinek gyakorlati megvalósítá­sa, valamint a természeti erőforrások ésszerű, optimális, környezetkímélő ki­aknázása terén a felmerülő közös gaz­dasági érdekek feltárását, megvalósítá­sát, az állami és megyei koncepciókkal való koordinálását, a tevékenység komp­lex és interdiszciplináris alapokon tör­ténő szervezését, valamint a gyakorlat­ban (hazai—külföldi) már bevált mód­szerek igény és lehetőség szerinti alkal­mazását. Ezzel összhangban működésé­nek egyik elsődleges célja a megyei környezetvédelmi tevékenység össz­hangjának megteremtése, ezen keresz­tül az üzemi, térségi, területi érdekek együttes szolgálata. A társulás elősegíti a környezet- és természetvédelmi előírások, ágazati sza­bályozások üzemi és területi érvényesü­lését. E summázott célkitűzéseknek megfe­lelően a társulás főbb feladatai a kö­vetkezők : — a föld, a víz, a levegő, az élővilág, a táj, a települési környezet védel­mével, a természeti erőforrások ész­szerű, optimális környezetkímélő ki­aknázásával, az energiagazdálkodás­sal kapcsolatos komplex környezet­­védelmi, környezethasznosítási, kör­nyezetszabályozási vizsgálatok elvég­zése, szakvélemények készítése, ta­nácsadás; — az ezekkel kapcsolatos tervezés, szervezés és megelőző, feltáró ellen­őrzés, kiállítások rendezése, oktatási és propagandaanyagok összeállítá­sa; — környezeti jelenségek kihatásainak szakmai és közgazdasági elemzése; — környezetkímélő technológiák, gaz­dálkodási módszerek, termelési, fej­lesztési eljárások és folyamatok fel­derítése, ajánlása, elterjesztése; — környezetfejlesztési módszertani ta­nulmányok készítése a gyakorlat szá­mára. Területi információs és doku­mentációs rendszer kialakítása és fo­lyamatos fejlesztése, az igényekkel összehangolt rendszeres adatszolgál­tatás a tagvállalatok, -intézmények részére. Dr. László Ferenc a mezőgazdasági tudományok kandidátusa 18

Next

/
Thumbnails
Contents