Magyar Vízgazdálkodás, 1983 (23. évfolyam, 1-8. szám)

1983 / 2. szám

Az információs megállapítások és az azokat előidéző okok kellő ismereté­ben szabad csak a szükséges vállalati teendőket meghatározni. Hatásos intéz­kedéseket kell kitűzni a hírnevet erősen rontó negatívumok gyors felszámolásá­ra. A munkatársak által elkövetett ki­rívó mulasztások, a vállalat tekinté­lyét erősen rontó magatartás miatt szi­gorú felelősségre vonásnak, nehézkes hivatalnoki munka esetén belső szerve­zeti szabályozási módosításoknak lehet helye. A vállalat által kijelölt intézkedése­ket nem elég megvalósítani. Feltétlenül szükséges azokat jól szervezetten a megbízók, főképpen a leendő meg­­rendélők tudomására is hozni. Ehhez a szokásos reklámtevékenység (a válla­latról kedvező hírek terjesztése üzleti célból) most is szükséges, hasznos, de nem elégséges. Ennél intenzívebb és maradandóbb, elgondolkozásra késztető egyéb módszerek alkalmazása haszno­san egészítheti ki a hírnévjavító vál­lalati törekvések teljesülését. A reklám-tevékenységen, tehát a vál­lalat termékeiről a szaklapokban cikkek, jó prospektusok, kiadványok megjelen­tetésén túl a hírnév terjesztésére az alábbiak is ajánlhatók: Az elégedett megbízók felkérése arra, hogy a jó véleményüket alkalomszerűen a leendő megrendelők körében ter­jesszék. Kiváló vállalati termékek, létesítmé­nyek bemutatása a számításba jöhető új megrendelők számára. Ez két módon lehetséges: — elkészült, befejezett munkák át­adásához meghívás, — kiállítások, bemutatók megrende­zése (költségtakarékossági és egyéb okból esetleg más — de nem konkur­­rens — vállalattal). E bemutatók —• amennyiben megren­dezésük szokott módon történik — alig hatásosak és mégis költségesek. Ered­ményessé az alábiakkal tehetők: A látogatottságot céltudatosan, a meghívottak helyes, figyelmes kiválasz­tásával, szervezni kell. A meghívott szak­emberekkel minél több formában érez­tetni kell, hogy megjelenésük a válla­lat számára megtiszteltetés, a meghívás nem formalitás, hanem őszinte óhaj. Ennek bizonyítására nem sokszorosított, típus, hanem külön-külön leírt, lehető­leg a személyekre konkretizált, szövegű meghívóleveleket kell szétküldeni és a látogatás időpontját a személyhez köt­ve is meghatározni. Az ilyen előkészítés jobban biztosítja a meghívottal való személyes foglalkozást és elkerülhetővé teszi az esetenkénti zsúfoltságot. Figyel­mességből és célszerűségből hasznos — közbenső intézkedésként — annak esetleg telefonos felmérése is, hogy a meghívott megjelenésére lehet-e biz­tonsággal számítani. A legjobb hírnév megtartásához a jó vállalati működés — tartósan erre kell törekedni — csak akkor elégséges, ha a vállalatot képviselő munkatársak a megrendelőknek mindig, minden kö­rülmények között igazat mondanak és csak azt Ígérik, amit biztonságosan tel­jesíteni is lehet. Limpár Gyula Bajai Vízgazdálkodási Intézet Tudományos diákköri konferencia A Pollack Mihály Műszaki Főiskola bajai Vízgazdálkodási Intézetében a tanév egyik jelentős, érdeklődéssel várt eseménye a Tudományos Diákköri Konferencia. A pályázati rendszer minden évben felkelti a hallgatók érdeklődését és a házi konferencián rendszeresen 12—16 dolgozatot ismertetnek. A témaválasztás széles körű. A főiskola szakmai arculatának megfelelően ezek egy-egy műszaki téma igényes, újszerű feldolgozásával, vagy az oktató­munkában és a gyakorlati életben is hasznosítható, továbbgondolásra és további munkára ösztönző problémafelvetéssel foglalkoznak. A speciális vízgazdálkodási tárgykörök mellett találkozunk előrejelző modell­­vizsgálattal, vízhozam-számítással, a számítógép egy-egy konkrét vízügyi terü­letre történő alkalmazásával, környezetvédelemmel stb. A társadalomtudományi témák helytörténettel, életmódváltozással, szociológiai vizsgálatra épülő helyzet­­elemzéssel stb. foglalkoznak. Legutóbb a diákköri konferencián a hallgatók 15 pályamunkával vettek részt. A szélesedő érdeklődés és a fokozottabb önkéntes munkavállalás mellett ez — az intézmény kis létszámához viszonyított kiemelkedően nagyszámú dolgozat — a tanári szervező munka eredménye is. Az érdeklődő és pályázó hallgatókat tanárok segítik. Az elkészült műveket külső szakértők véleményezik, majd bíráló bizottság értékeli, sorrendezi. A dolgozatok készítőit a főiskola a bírálatok alapján pénz- és tárgyjutalomban részesíti. Az elmúlt években rendszeresen eljutott 5—6 dolgozat oz országos tudományos diákköri konferenciára is, ahol előkelő helyezést értek el. A pályaműveket a szerzők a témaválasztásnak megfelelően két szelekcióban adták elő, a Véleményező Bizottság és az érdeklődők jelenlétében. Külső szak­értők előzetes véleményezése és a zsűri-bizottság állásfoglalása alapján a műszaki tudományok szekciógyőztes pályamunkája Rung Attila—Mester Zoltán: Kísérletek a spline függvénnyel. Ez lényegében egy digitális felszínmodeíl, melynek során a mérési pontok sűrítését (interpolációval) a saline függvény segítségével végzik — számítógéppel. Egy másik dolgozat (Harasztia Éva—Bujáki Zsuzsa) a scanner­­termikus felvételezés vízgazdálkodási alkalmazására ad példát. Az oroszlányi hőerő' mű bokodi hűtőtavának a hőtérképét a FÖMI munkatársai készítették az említett el­járással. Hallgatóink a kiértékelési munkában vettek részt. Stumpf János dolgoza­tában az ADUVÍZIG számítóközpontjában kidolgozott és operatív jelleggel alkal­mazott folyamatos vízállás-előrejelzési rendszer statisztikai értékelését végezte el, különös tekintettel a regressziós együtthatók becslési bizonytalanságaira. A marxiz­­mus-leninizmus szekció első helyezettje Szélesi Lajos: A hallgatói közérzet vizsgá­lata és főbb tapasztalatai PMMF Vízgazdálkodási Intézetben. Különösen nagy érdeklődést és hallgatói aktivitást váltott ki ez a dolgozot. A szerző ugyanis a Víz­gazdálkodási Intézet hallgatói körében végzett szociológiai felmérés alapján vizs­gálta a hallgatók közérzetére ható tényezőket, a tanár-diák viszonyt, a munka­morált, a hallgatók önértékélését stb. Ez évben első alkalommal készítettek levelező hallgatók is színes, szociogra­fikus töltésű pályamunkát. (Dobrovoczky József: Családi szokások, emberi kapcso­latok; Kreutle Pál: Életmódváltozás környezetemben). Figyelemre méltó, hogy a pályaművek közül több, az Intézet területi elhelyez­kedésének megfelelően Bács-Kiskun megyei témakörrel foglalkozott. Az Intézet három hallgatója vett részt pályamunkával 1982. november 27-én a KISZ Megyei Bizottsága által rendezett Diákköri Konferencián, Kecskeméten. A zsűri döntése alapján az Intézet az Országos Tudományos Diákköri Kon­ferenciára a következő pályamunkákkal jelentkezett: Rung Attila—Mester Zoltán: Kísérletek a spline függvénnyel, konzulens: H. Varga Antal; Rung József: Vízhozam­számítás a digitális-felszínmodell segítségével, konzulens: H. Varga Antal; Stumpf János: Folyamatos vízállás-előrejelző modell vizsgálata, konzulens: Abonyi Ist­ván; Balázs Gyula—Árokszállási Andrea: Kommunális szennyvíztisztító telepek hatásfokának a vizsgálata, konzulens: dr. Orbán Vera—Balázs Ferenc; Harasztia Éva—Bujáki Zsuzsa: Az oroszlányi hőerőmű bokodi hűtőtavának vizsgálata scanner­­termikus felvétélezéssel, konzulens: Göbölös Tamás—Sallai Katalin; Jávor Endre: Baja környezetvédelmi helyzete a természeti adottságok tükrében, konzulens: Gál Vilmos; Tóth János: Nem permanens áramlás mederviszonyainak becslése számító­géppel, konzulens: dr. Molnár József; Szélesi Lajos: A hallgatói közérzet vizsgálata és főbb tapasztalatai a PMMF Vízgazdálkodási Intézetben, konzulens: dr. Fa'ludi Gábor; Bárkányi Zsolt: Munkássá válás a Fémmunkás Vállalat kiskunhalasi gyá­rában, konzulens: Árdánházi Tiborné. A főiskola több éves tapasztalata azt mutatja, hogy azok a tárgykörök válta­nak ki nagyobb érdeklődést és hoznak országos elismeréssel találkozó színvona­lasabb eredményt, amelyek megfelelnek a főiskolai hallgatók érdeklődésének, fel­­készültségének, amelyekhez az anyaggyűjtés és feldolgozás feltétele adott vagy megteremthető és amelyekből a gyakorlat az alkalmazhatóság számára is hasz­nos eredmény születik. Ez évben elsőként a társadalomtudományi szekció pályamunkáit a Szakszer­vezetek Bács-Kiskun megyei Tanácsa oklevéllel és könyvvel jutalmazta. A bajai főiskola a tudományos diákköri munka támogatásával, szervezésével is segíti, ösztönzi, bátorítja a hallgatók önállóságát, igényességét, az elmélyültségre való törekvést. dr. Faludi Gábor 9

Next

/
Thumbnails
Contents