Vasi honismereti és helytörténeti közlemények 1974. (Szombathely, 1974)

PÁLYÁZAT - Művelődésotthon-történeti pályázat

— Tudtak-e alkalmazkodni a munkaidő-szerkezet megváltozásához? 3. Hogyan követte és követi a művelődési otthon a tudományostechnikai fejlődést a maga sajátos eszközeivel? — Hogyan változtak az intézmény funkciói? — Hogyan tükröződik ez a tevékenység ágazataiban, a programokban? — A kulturális differenciálódás, az érdeklődés sokirányúsága, kiváltotta-e a programok nagyobb választékát; gazdagodtake a módszerek, hogyan haladtak az extenzív ismeretterjesztéstől az intenzív felé? — Milyen váütozást jelentett és követelt meg az általános iskolai oktatás a különféle munkaterületek szakembereinél? — Sikerült-e szélesebb körben érdeklődést kelteni a tudományok és a művészetek haladó és korszerű irányzatai iránt? (Milyen rétegek látogatták a művelődési otthont, az érdeklődés hogyan változott stb.) 4. Hogyan fejlődtek az indulástól napjainkig az intézmény személyi feltételei? A számszerű adatokon túl ilyen kérdésekre tanácsos választ keresni: — Milyen változások történtek a vezető, a munkatársak képzésében, hogyan hatott ez a munkájukra? — Hogyan bővült a külső munkatársak hálózata, volt-e minőségi javulás? — Milyenek a kapcsolatok a helyi és a szakirányító szervekkel, a módszertani központokkal? — Válltoztak-e az irányítás, a továbbképzés módszerei? — Hogyan fejlődött az intézmény társadalmi vezetése? — Hogyan alakult a művelődési intézménynek és dolgozóinak megbecsülése, tekintélye ? — Hogyan alakult a népművelők anyagi helyzete, ellátottsága lakással, munkaterheltsége, s e változások hogyan függenek össze az 1—3. pontban felvetett kérdésekkel? 5. Hogyan alakultak a tárgyi féltételek? Ezen belül: — Kialakult-e valamiféle együttműködés kulturális (gazdasági, társadalmi) intézményekkel, szervezetekkel az anyagiafk fej141