Utitárs, 1965 (9. évfolyam, 1-11. szám)

1965-10-01 / 9. szám

Szigethy Sándor Kiskáté biblia helyett? Talán emlékszünk iskoláskorunkból Dr Luther Márton Kis Kátéjára — a re­formátornak arra a kis iratára, mely 1529- ben jelent meg először — s mely azóta hazánkban is számtalan kiadást ért meg. Legutóbb a Keresztyén Énekeskönyv új kiadásában is helyet kapott, ahol bármi­kor fellapozhatjuk. Milyen szolgálatot tett ez a közismert kis irás az idők folyamán? A könyvnyomtatás feltalálása utáni első századokban a Szentírás terjedelmé­nél fogva nem válhatott igazán köz-kincs­­csé, mivel csak keveseknek állt módjában az akkor nagyon drága könyv megvásár­lása. A biblia üzenete először csak in­direkt módon, énekeskönyv és káté for­májában juthatott el az otthonokba. A könnyebb hozzáférhetőség miatt a kis­káté lett a közember bibliája. A kátét ak­kor még nem tekintették tankönyvnek, hanem sűrített bibliának, Isten igéje summájának és lelki tápláléknak. A templomokban is gyakran felolvastak belőle egy-egy részt, majd magyarázták azt, mint a Magyarországon ismeretes hétköznap-esti ún. «kátés»-istentisztele­teken. Később egyre inkább kidomborodott a Kis Káté tankönyv jellege. Svédországban a lelkésznek kötelessége volt megleckez­­tetni híveit a kátéból, — a felnőtteket is. Az vehetett csak úrvacsorát, aki a kérdé-Az Utitárs legutóbbi számában arra hívta fel a figyelmet Pósfay György lel­kész, hogy a húsvéti Európai Magyar Evangéliumi Ifjúsági Konferencia egye­dülálló alkalmat jelentett. Örömmel szá­molunk be arról, hogy azóta egy másik kezdeményezés is sikerrel járt, s ez év nyarán Antwerpenben rendezték meg a «magyar evangéliumi ifjúság nyári kon­ferenciáját» Pándy András belgiumi ref. sekre megadta a helyes választ. Házasság­­kötés előtt az ifjaknak ugyancsak számot kellett adniok kátéismeretükről. Noha abban az időben még ismeretlen volt a kötelező népoktatás, az olvasnitudók szá­ma egészen magas volt a kátétanulás kö­vetkeztében. A XVIII. és XIX. században a nagy családi események közé tartozott Svédor­szágban az otthonokban tartott káté-ki­kérdezés. Noha a kátétanítás a családfő dolga volt, a nagyobb eredmény kedvéért a lelkésznek sorba kellett látogatnia a családokat minden évben és igy meg­győződhetett róla, hogy hívei valóban tájékozottak-e a szent tudományban. E szép szokást egyes vidékeken mind a mai napig megőrizték. Az 1860-as évekből ragadjunk ki egy beszámolót erről a számunkra ismeretlen aktusról. A feljegyzések írójától megtud­hatjuk, hogy mint karácsonyra, úgy ké­szültek erre az alkalomra a hívek. Az ud­vart kisöpörték, a házat kívül-belül rend­behozták, nagytakarítást tartottak, hogy mire a házról-házra járó vizsgáztatók meg­érkeznek, minden a legnagyobb rend­ben fogadja őket. «Végre elérkezett a nagy nap. A ház népe összegyülekezett. A nap fényesen sütött a derűit égről, ugya­nis ezeket az alkalmakat a hosszú júniusi napokon szokták tartani, amikor a ta­vaszi munkálatok már befejeződtek, de lelkész és Ungár Aladár evangelizátor vezetésével. A két rendezvény, a hasonló megjelölés miatt, könnyen összetéveszt­hető. Azonban örömmel — és talán némi büszkeséggel is —- állapíthatjuk meg, hogy a «konferenciák családjának» (tán­­gagärdei, burgenlandi és húsvéti konfe­renciák) az antwerpeni kezdeményezés révén új tagja született. Képünk: az ant­werpeni konferencia résztvevői. az aratás még nem kezdődött meg. Be­várták a papot és harangozót. Amikor megérkezetek, köszöntötték őket, majd énekkel és imádsággal megkezdődött a vizsgáztatás. Előszólították a gyerekeket és ifjakat, kik az asztal köré állottak fel félkörben. Mindegyikük egy-egy igét ol­vasott fel a bibliából, majd következett a káté-kikérdezés. Ez mindaddig tartott, míg minden jelenlevő el nem mondta a reá eső részt. Ezután kezdődhetett az utóvizsgáztatás. A lelkész kiragadott egy főrészt a kátéból, kérdéseket tett fel vele kapcsolatban, melyekre bárki megfelelhe­tett. Ilyenkor azonban rendszerint a lel­kész beszélt és tanította a jelenlevőket. Mindezt imádsággal fejezték be.» Ami­kor az iparosodás előrehaladtával üzemek keletkeztek, egyes helyeken a munkások és hivatalnokok a kátévizsgáztatás előtti napon otthon maradhattak, hogy átismé­telhessék az anyagot. Korabeli leírások szerint gyakori látvány volt, hogy a sza­kácsnő egyik kezében a kátét tartotta és tanulta azt, míg a másik kezében lévő fakanállal szorgalmasan keverte a zabká­sát. A XVII. század végétől kezdve könyv­be vezették a lelkészek e vizsgák ered­ményét. Külön jegyet kaptak a Tízparan­csolatra, Miatyánkra és Apostoli Hitval­lásra. Megtudhatjuk ezekből a könyvek­ből, hogy az illető községben ki mit tu­dott vagy nem tudott a kátéból. Sokszor előfordult, hogy a gazda rosszabb osztály­zatot kapott mint bérese. A svéd uralom alatt állott baltitengeri részeken is köte­lezővé tették ezt a számadást mindenki számára, ami nem kis felháborodást vál­tott ki a nemesek körében. A püspökök és papok azonban nem tágítottak az ot­thoni gyakorlattól, mondván: Krisztus egyházában nem lehetnek kiváltságos rendek, következésképpen a kátétanulás gazdagnak és szegénynek egyaránt köte­lező. Északi testvéregyházunkban sok-sok nemzedéken keresztül valóban népkönyv­vé vált Luthernek ez a kis irata. Mintha erre is vonatkoztatták volna az intést: ezek a szavak «legyenek a te szívedben, és gyakoroljad ezekben a te fiaidat, és szólj ezekről, mikor a te házadban ülsz, vagy amikor úton jársz, és amikor lefek­szel, és mikor felkelsz» (5. Mózes 6: 6-7). Jellemző adat: míg a múlt század ele­jén Svédországban kb. minden 81—82 családra jutott egy-egy biblia, minden 3—4. családnak volt saját kátéja. Ez a kép azóta erősen megváltozott. A mult­­századi ébredési mozgalmak, valamint a bibliatársaságok révén igazán széles kör­ben terjedt el a Szentírás. Egy-egy család­ban ma már több bibliát is lehet találni. Többé már itt sem az a probléma, hogy jut-e belőle elegendő példány a híveknek, hanem hogy olvassák-e a meglévőt. Ezek szerint tahát a Kis Káté megtette 5 Konferencia Antwerpenben

Next

/
Thumbnails
Contents