Utitárs, 1964 (8. évfolyam, 1-11. szám)

1964-12-01 / 11. szám

Rádióadásaink

Amerikai problémák

Az új tanterv

Ha európai szemmel nézi az ember az életet itteni evangélikus egyházunkban, közelebbről a három millió felnőtt egyháztagot számláló Luthera Church in America-ban, az embert szünet nélkül szinte nyugtalanságban tartja az a mérhetetlen türelem, amellyel az egyház jövendő tagjait az adott körülmények között nevelni igyekszik.

Az LCA-nak nincsenek gyülekezeti iskolái, legalábbis említésre méltó számban. Egy sor középiskolát, főiskolát és teológiai szemináriumot kivéve, az evangélikus ifjúság a különböző nem-egyházi és állami iskolákban nevelődik. Az utóbbiakban az állam és egyház szigorú szétválasztottságának elvét tartják szem előtt és semmiféle hitoktatásnak helye nincsen. Viszont az egyház a maga részéről semmiféle kényszert, vagy nyomást nem alkalmaz abban a tekintetben, hogy az ifjúság éljen a rendelkezésére bocsátott alkalmak egész sorával. Vagyis a legmesszebbmenő önkéntesség elve érvényesül ezen a téren.

Az egyház régtől fogva a vasárnapi iskola és a konfirmációi oktatás keretén belül próbálta hitoktatásban részesíteni a jövendő nemzedéket, így igyekezve eleget tenni a keresztség gyakorlásával rá háruló kötelezettségeknek. Ezekhez az alkalmakhoz még, alkalmazkodva a lehetőségekhez, más lehetőségeket is létesített. Ezek egyike a «week-day church school» (hétköznapi egyházi iskola-: egyszer egy héten az állami iskolák egy utolsó óra idején — Chicagóban szerdán d. u. 2 órakor — elengedik azokat a gyerekeket, akik erre az iskolaév elején jelentkeztek, és az iskola közelében levő egyházközségek helyiségei— Elég, ha azasszony jár a templomba.... A vasárnap.... az egyetlen napom __a pihenésre___

ben egy órán keresztül foglalkozhatik velük az egyház. A jelentkező gyermekek rendszerint sem nem egyháztagok, sem ugyanazon egyház tagjainak gyermekei. Egy másik hitoktatási alkalom a «vacation church school» (szünidei egyházi iskola): az iskolai szünet idején 1—2 hétre tervezett rendszerint fél-napos tanítási alkalmak. Mindkettőben önkéntes egyházi laikus munkaerők vígzik a gyermekek foglalkoztatását. Ide kell még sorolnunk a nyári egyhetes táborokat, ahol szintén nyílik alkalom az egyházi nevelés gyakorlására. Itt kell megemlítenünk, hogy az amerikai egyházi gondolkodás szerint az egyház oktatási feladata nem szorítkozik a gyermekekre és az ifjúságra. Szemben az európai felfogással, itt rendszerint az istentiszteletek előtt vagy után a lelkész az ún. «pastor’s class»-ban («lelkészi hittan-osztály») a felnőtt egyháztagokat részesíti bibliai és teológiai oktatásban. Természetesen csak azok vesznek ezeken részt, akik akarnak. De mindig elég szép számmal gyülekeznek egybe a hívek.

Az említett különböző alkalmakkal kapcsolatban eddig évtizedeken keresztül használt tanítási anyagot 1950-ben revízió alá vette az egyház vezetősége. Ebben a munkában teológiai tanárok, pedagógusok, tanítók, tanárok, szociológusok, pszichológusok és vásrnapiiskolai tanítók hatalmas munkaközössége vett részt. Az eredmény nemcsak a meglevő anyag revíziója, hanem egészen új anyag előkészítése volt.

Az első lépés az volt, hogy tisztázni próbálták, mi is a célja az egyházi oktatásnak. Megpróbálom lefordítani ennek meghatározását: «A feladat ez: az örök, testté lett Igére történő válaszadásban és bizonyságtételben segítségére lenni az egyénnek, amint az az egyház közösségében az érettebb keresztyén élet felé halad előre és növekszik ismereteiben, egészségesebb magatartásában és cselekedetei mind nagyobb felelősségtudatában.» A másik fontos dolog az egész anyagnak organikus felépítése volt, szem előtt tartva az összes hitoktatási alkalmakat és a három éves gyermektől az öregedő emberig az életben végbemenő folyamatot, változó szükségeket és igényeket, az ismétlések elkerülése mellett. Amint előrehalad a keresztyén lélek, mindig újat tanul, vagy a tanultban elmélyül. Az oktatás-nevelés a 3 éves gyermekekkel kezdődik és voltaképen sohasem ér véget. Meg kell jegyeznünk, hogy az új tantervbe, a new curriculum-ba, a konfirmációi oktatás szervesen beleépül, mert a 7., 8. és 9. osztály anyaga azonos a konfirmációi anyaggal. Az új tanterv külön figyelmet szentel a középiskola felsőbb osztályaiba járó ifjú-Az Utitárs és a Norvég Egyházi Misszió rádióadásait minden pénteken délután középeurópai idő szerint 15,45-kor lehet hallani a 41 méteres hullámhosszon.

Jan. 1. Boldog újévet! A Norvég Miszszió elnöke, Nils Rosef lelkész, köszönti hallgatóinkat. (Magyar fordítás)

Jan. 8. Bibliaiskola XII. Vízió Krisztus egyháza jövőjéről. (Gémes István)

Jan. 15. Házi áhítat Malmöben. (Pósfay György)

Jan. 22. Reménység. (Terray László)

Jan'. 29. Áhítat. (Szépfalusi István)

Az adások levelezési címe:

Norvég Misszió Grensen 19- Oslo

vagy az Utitárs szerkesztőségének címe: Innsmöla, Norge

ságnak, és számára kidolgozta az ún. «School of Religion»-tanfolyamot. Uj á különböző korú gyermekekkel rendelkező szülők számára kidolgozott 6 összejövetelre tervezett rövid tanfolyam is. Mind nagyobb hangsúly terelődik magára a családra és a családon belül történő egyházi nevelésre.

A felnőtt egyháztagok 8 évre terjedő tanítási kurzusa az idő leteltével élőiről kezdődik. Az új anyag, ill. az új tanterv, nem csupán arra irányul •—- ami régebben általában szokásos volt, •— hogy bizonyos intellektuális ismeretekre juttassa el a «tanulókot», hanem azt a célt tűzte ki, hogy a tanítvány fejlődjék hitben és életben.

Ha egymás mellé tesszük az «új tanterv» anyagát, az embernek ámulatba kell esnie: szép kivitelű könyvek, gyakorlófüzetek (ezek rajzokat, kérdéseket tartalmaznak, melyeket vagy be kell fejezni, vagy meg kell válaszolni a 75 percig tartó vasárnapi iskolai óra során), tanítóknak készült könyvek («teacher’s guide»-ok), tele útbaigazításokkal, gondolatokkal, audio-vizuális eszközök, lemezek, hangszalagok, mappák, képek, — mire az összes könyvek megjelennek, körülbelül 150 különféle könyv forog majd közkézen az egyház oktató-nevelő munkája során. Ez év őszén tért át az egyház az új tantervre, egyelőre két-két osztályt összevonva.

Meg kell említenünk, hogy az új tantervet 60 gyülekezetben előzőleg éveken keresztül kisérletképen már bevezették, s végleges formájában a megfigyelések és észrevételek figyelembevétele után adták át az LCA gyülekezetei teljességének. Adja Isten, hogy az új tantervhez fűzött sok-sok reménység megvalósuljon és hozzájáruljon amerikai evangélikus egyházunk megerősödéséhez, megújulásához.

Tessényi Kornél.

5