Új Szó, 2022. november (75. évfolyam, 253-276. szám)

2022-11-10 / 260. szám

Az Egyházgellei Alapiskolában rovarhotelt „nyitottak" az iskola parkjában (Fotó: EAI) „Állatos" október Az október évről évre az álla­tok védelméről és a jótékony­ságról szél az Egyházgellei Alapiskolában. Idén azonban sikerült még kibővítenünk az eddig már sikeres programja­inkat. A hónap elején - szülői kezdeményezésre és szülői se­gítséggel - rovarhotelt „nyi­tottunk" az iskola parkjában. Egy péntek délután a szülők által elkészített hotelt a gyere­kekkel közösen berendeztük. Szintén a szülőkkel együttműködve Diákfotó-pályázatot hirdettünk meg a tanulóink számára 4 kategóriában: Vadon élő állatok - alsó tagozatosok­nak, felső tagozatosoknak, Háziálla­tok - alsó tagozatosoknak és felső ta­gozatosoknak. A képeket egy előre megadott e-mail-címre lehetett elkül­deni, legfeljebb 3 darabot diákonként. Végül 58 aktiv tanulónk 161 felvétele került be a versenybe. A háromtagú- iskolán kívüli - zsűri minden kate­góriában 1., 2. és 3. helyezettet hirde­tett. Ezenkívül minden képre lehetett szavazni az iskola Facebook-oldalán. Minden kategóriában a legtöbb szava­zatot kapott felvétel különdíjat kapott, azonban senki sem ment haza üres kézzel. Minden tanulónk - a verseny­re beküldött fotóját is tartalmazó - Pe­­xeso kártyajátékot kapott ajándékba, valamint részt vehet egy ingyenes fo­tótanfolyamon. Az eredményhirdetés az iskola állatvédelmi napján, október 27-én volt. Ugyanekkor a tanulók fel­vételeiből mindenki számára megte­kinthető kiállítást készítettünk az is­kola udvarán. Az eredményhirdetés egy nagyon fontos pontja volt idén a rendszeresen megrendezésre kerülő állatvédelmi napunknak, emellett ilyenkor reggel­től a kisállatoké a főszerep az isko­lában, és bárki bemutathatja a ked­vencét. Ezúttal is jöttek az iskolába kutyusok, cicák, tyúkok, papagájok, halak, aranyhörcsögök, tengerimala­cok és egy agáma is. Aki nem hoz­hatta el a kedvencét, egy fényképen mutatta be az osztálytársainak, és a képekből a nap végére minden osz­tály tablót készített. Az „állatos” októbernek nagyon fontos programja volt a jótékonyság is. Idén is egész hónapban gyűjtöttük a kutya- és macskaeledelt, rizst, szá­raztésztát és egyéb segédeszközöket a nagymegyeri Dog Azyl menhely javára. Reméljük, ezzel sikerül egy kicsit hozzájárulnunk a mentett ál­latok ellátásához ebben a mindenki számára nehéz időben. Idén talán még színesebb volt az október az Egyházgellei Alapiskolá­ban, mint az előző években. Köszö­net érte azoknak a szülőknek és pe­dagógusoknak, akik bármilyen mó­don segítették a programok sikeres megvalósulását. Trencsík Anikó igazgatónő Boldog iskola és boldog élet A szeptember iskolánkban, az Ógyallai Építőipari Szakkö­zépiskola nem a hagyományos módon zajlott. A nyár lassan gyönyörű színekben pompázó őszbe fordult, projektcsapa­tunk pedig a napsütéses Lom­bardiában élvezte a szeptem­ber utolsó napjait. A tanévkezdés minden iskolában egyformán zajlik, a mi iskolánk vi­szont különleges. Képesek vagyunk a hagyományost az újjal ötvözni, bátran szembenézünk az új kihívá­sokkal. Meggyőződésünk, hogy az iskola nem pusztán négy fal, padok és táblák. Az iskola az a hely, ahol a diákokban megszületik az akadá­lyok leküzdésének vágya, fejlődik a csapatszellem és elindulhatnak az önismeret útján. Iskolánkban már második éve fo­lyik az Erasmus+-program keretében az a projekt, amely a tanulók szer­teágazó és harmonikus fejlesztését, valamint az európai középiskolák kö­zötti együttműködést célozza meg. A 4. oktatási tevékenység témája a Boldog iskola és boldog élet volt. Az említett tevékenységnek köszönhe­tően a tanulók be tudták magukat azonosítani testtipológia szerint, és megismerték a testsúlyukat befolyá­soló öröklött hajlamokat. A projekt bizonyos részei a családi anamnézis megismeréséhez és fontosságának felismeréséhez vezettek. A termé­szetben számos fizikai tevékenységet végeztünk, ami nagyban hozzájárult ahhoz, hogy a diákok tudatosítsák a mozgás emberi egészségre gyako­rolt hatását. Hatalmas sétákat tettünk a Maggiore-tó és a Comói-tó köze­lében, a Tradate természetvédelmi területen megismerkedtünk a medi­terrán állat- és növényvilággal, be­kukkantottunk az olasz konyha tit­kaiba, Dormeletto táborában pedig számos érdekes dolgot tanulhattunk a cserkészektől. A projektekből nyert pénzösszegeket a tanulók érzelmi és kognitív fejlesztésére fordítjuk. Az Európai Unió értékei a kölcsö­nös tiszteleten és a tolerancián alapul­nak. Ezeknek az értékeknek a köz­vetítéséhez az Erasmus+-program projektjei kiváló lehetőséget nyújta­nak. Az Olaszországban megrende­zett projektben összesen 30 diák és 15 tanár vett részt. A résztvevők Ma­gyarországról, Lettországból, Fran­ciaországból, Törökországból, Olasz­országból és Szlovákiából érkeztek. Vendéglátónk az olaszországi ISISS Don Milani Tradate iskola volt. A csapatunkat 6 második osztályos diák és 2 tanárnő alkotta. Mészárosová Katarina, a projekt koordinátora Az Erasmus+-program keretében Lombardiában jártak az Ógyallai Építőipari Szakközépiskola diákjai (Fotó: ÓÉSZ) |_______________________115 Művészetnap a Szondyban 2022. október 20-án az ipolysá­­gi Szondy György Gimnáziumban a művészet és a kreativitás kapott teret. 8.00 órakor Gál Tamás Jászai Mari-díjas színművész, rendező, a Komáromi Jókai Színház igazga­tója előadásának megtekintésével kezdtük a napot: Petőfi Sándor A helység kalapácsa című komikus eposzát, stílusparódiáját vitte szín­padra. A városi komédiák hangula­tát idéző produkció Petőfi páratlan humorával, groteszk elemekkel fű­szerezve tárt elénk egy különös vi­lágot. Az előadást a diákközönség­gel való állandó kommunikáció, a sokszor improvizációnak tűnő stí­lusgyakorlat és interaktív játékmód tette fergeteges komédiává. Ezt követően műhelymunkára hívtuk a diákokat. Az osztályok feladata az volt, hogy tervezzenek iskolánknak egy-egy új lógót a vá­rosi graffiti stílusában, egy gipsz­kartonra - festékszóró flakonok­kal - felfestve. A graffitit az em­berek túlnyomó többsége elítéli és vandalizmusnak tekinti, mivel csupán csekély művészi értéket je­lent. Mi, szondysok azonban bebi­zonyítottuk, hogy egy graffiti is bírhat művészi értékkel, hordoz­hat magasztos tartalmat. H. Nagy Péter szerint is „ami esztétikailag kevésbé tűnik értékesnek, az más szempont szerint lehet nagyon is jelentős.” A kreatív műhelymunka után szavazással értékeltük az egyes osztályok alkotásait. A legered­ményesebb a 4. A munkája lett, A 4. A osztály lógója vitte el a pál­mát (Fotó: SZGYG) .melynek alkotó csapata 5 darab, az elkészített lógót ábrázoló pólót kap ajándékba. Ezenkívül minden csoport tervezete megtekinthető volt az egyes törzsosztályokban. Újra bebizonyosodott, hogy az együtt gondolkodás, az együtt al­kotás öröm. Mert együtt alkotunk közösséget, együtt vagyunk szon­dysok. Petrezsil Noémi A komáromi Selye János Gimnázium végzősei pénzügyi ismereteiket gyarapíthatták - játékos módon (Fotó: SJG) Pénzforgatástan A közelmúltban a komáromi Se­lye János Gimnázium végzős nö­vendékei rendhagyó tanórákon te­hettek szert pénzügyekkel kapcso­latos ismeretekre gyakorlati alapú oktatás révén. Október 17. és 21. között a gim­názium 4. évfolyamának osztá­lyai a hét egy-egy napján ismer­kedhettek meg a Financná slobo­­da (Pénzügyi szabadság) című társasjátékkal. A játék célja a fi­atalok edukálása pénzügyekben a szórakozáson és a gyakorlati tapasztalatszerzésen keresztül. A fiatalok megismerkedhettek a részvények és kötvények világá­val, betekintést nyerhettek egy hétköznapi háztartás működte­tésébe. Eligazítást kaptak arról, hogy fiatal felnőttként milyen le­hetőségeik vannak a pénzkezelés terén. A játékot több középiskolában is bemutatták, osztályonként a leg­jobban teljesítő páros pedig részt vehet a járási fordulón. A diáko­kat motiválták az országos fordu­lón megszerezhető értékes díjak, a versenyszellem csak hozzájárult ahhoz, hogy az elméleti tudást minél sikeresebben alkalmazzák a gyakorlatban. Véleményem szerint az effajta foglalkozás nagyon hasznos a vég­zős diákok számára, akik már be­töltötték 18. életévüket, és a főis­kolával az anyagi függetlenedésü­ket is megkezdik. Lénárt Dóra, a Selye János Gimnázium végzős diákja

Next

/
Thumbnails
Contents