Új Szó, 2020. november (73. évfolyam, 254-277. szám)
2020-11-25 / 273. szám
ozs ín fontos az önreflexió A főiskola vagy egyetem kiválasztása a legtöbb középiskolás életében fontos mérföldkőnek számít. Évről évre a középiskolák végzősei azt fontolgatják, érdemes-e továbbtanulni, és ha igen, milyen felsőoktatási intézménybe postázzák a jelentkezési lapot. utóbbi egy évben az élet szinte valamennyi területére rányomta bélyeget a világjárvány. A koronavírus terjedésének a megfékezése érdekében korlátozásokat vezettek be, amelyek jelentősen befolyásolják a pályaválasztás előtt álló fiatalok életét is. Az alapiskolák alsó tagozata és az óvodák kivételével szinte mindenhol távoktatás folyik. A diákélet gyakorlatilag lefagyott, az előző tanévben elmaradtak a hagyományos érettségi vizsgák, és a főiskolák is próbáltak alkalmazkodni a kialakult helyzethez. Jelen pillanatban senki sem tudja megjósolni, mi vár a középiskolák mostani végzőseire. Ugyanakkor, fiiggedenül attól, milyen formában fejezik majd be a jelenlegi tanévet, az egyetemek tárt karokkal várják a jelentkezőket. Sokan azonban nem tudnak kiigazodni az egyes intézmények széles kínálatában, és vagy egyáltalán nem tudják, hol tanuljanak tovább, vagy a sok lehetőség közül több is felkeltene az érdeklődésüket, és tanácstalanok, melyiket válasszák. Noha modern világunkban telefonon és az internet segítségével naponta érintkezhetünk, beszélgethetünk, láthatjuk egymást, sokaknak hiányoznak a személyes találkozások, hogy megbeszéljék a barátaikkal és a tanáraikkal a pályaválasztás nehézségeit, a felmerülő aggályokat. A megfelelő iskola, irányzat kitippelésekor tanácsos több szempontot figyelembe venni, ám a legfontosabbnak mindig annak kellene lennie, hogy az adott fiatalnak mihez van tehetsége. Önismeret és mások véleménye Vannak, akik már kiskoruk óta pontosan tudják, mivel szeretnének foglalkozni felnőttként, és eddigi alap- és középfokú tanulmányaik során ennek megfelelően választották ki a különböző szakköröket, a művészeti alapiskolát, valamint érdeklődési körük szerint bekapcsolódtak tanulmányi versenyekbe, projektekbe. Mindezt most végig lehet gondolni, listát lehet írni azokról a tantárgyakról, szakterületekről és tevékenységekről, amelyek jobban mennek, érdekelnek, amelyekre szívesen áldozunk időt és energiát. Aki teljesen tanácstalan, és úgy érzi, nem képes ilyen listát készíteni, az elgondolkodhat azon, hogy az utóbbi időben mi volt az a tevékenység, amelyik annyira lekötötte és felkeltette az érdeklődését, hogy közben elfeledkezett az időről is. Hasznos lehet mások véleményét is kikérni: a környezetünk milyennek lát minket? Noha a személyes találkozásra most nincs lehetőség, online is lehet tanácsot kérni, úgyhogy nemcsak a szülőkkel és a testvérekkel lehet a jövőről beszélgetni, hanem a barátoknak, a tanároknak is el lehet mondani az ödeteket, kételyeket. Minden iskolában működik pályaválasztási tanácsadó, aki ugyancsak útba igazíthat, tanácsot adhat. Az önreflexió terén pedig az iskolai pszichológus is segíthet. Praktikus szempontok Miután körvonalazódik, mely szakterületeken, foglalkozásokban képzeljük el magunkat a jövőben, fel kell térképezni, melyik főiskolák tudnak erre felkészíteni. Tanácsos minél több információt begyűjteni az egyes intézményekről, a felvételi kritériumokról, az elvárásokról - főleg arról, hogy van-e esély bejutni, illetve elvégezni. A munkaerőpiacon sem árt körülnézni, kicsit feltérképezni a helyzetet, hogy az általunk kiválasztott szakma iránt van-e kereslet, és az iskola elvégzése után lesz-e esély elhelyezkedni, érvényesülni. Ugyancsak fontos gyakorlatias szempont, hogy a kitippelt iskola milyen messze van a lakóhelyünktől, naponta be lehet-e járni, vagy kollégiumot, albérletet kell-e intézni, és mindez mennyibe kerül. Néhányan azért választják a levelező tagozatot, mert bár ott tandíjat kell fizetni, közben dolgozhatnak, és így teremtik elő a tanulmányaik elvégzéséhez szükséges anyagiakat. Ugyanakkor dolgozni a nappali tagozatos képzés mellett is lehet. Sok diák vállal alkalmi munkát, az ügyesebbek pedig már az egyetemi éveik alatt főállású munkaviszonyt létesítenek, ami nemcsak fontos pénzforrás számukra, hanem így értékes tapasztalatokra is szert tesznek. Továbbá, a jelenlegi koronavírusos időszakban az sem elhanyagolható szempont, hogy az egyes intézmények hogyan tudják biztosítani a távoktatást, milyen rugalmasan tudnak reagálni a világjárvány miatt elfogadott korlátozásokra. Ahol tehetségvizsgát is követelnek, oda esetenként már most el kell küldeni a jelentkezési lapot, a legtöbb egyetemre azonban a jövő év elején, általában februárbanmárciusban kell postázni. Ahány főiskola, gyakorlatilag annyiféle határidő létezik. Mindenesetre tanácsos már most tájékozódni, információkat gyűjteni az iskolákról és az általuk kínált tanulmányi programokról. Mellékletünkkel ebben próbálunk segítséget nyújtani, (sza)
