Új Szó, 2019. október (72. évfolyam, 228-254. szám)
2019-10-17 / 242. szám
241 ISKOLA UTCA 2019. október 17. I www.ujszo.com Tanulmányi versenyekben az első Minden év szeptemberében Nyitrán, a megyei fenntartású iskolák vezetőinek tanévnyitó értekezletén összegzik az előző tanév tanulmányi és sportversenyeinek eredményét. Az ide összesítésben a komáromi Gépipari és Elektrotechnikai Szakközépiskola a szakiskolák tanulmányi versenyeinek összesítésében az első helyen végzett, míg a sportversenyek kategóriájában a szakközépiskolák sorában volt a legeredményesebb. A tanulmányi versenyek kategóriájába valamennyi többfordulós, országos versennyel végződő megmérettetés tartozik. Az egyes fordulókban elért helyezésekért a diákok eredményei alapján pontokat kap az iskola, amelyek összege határozza meg az intézmények sorrendjét. Az elmúlt évben is kiemelkedő eredmények születtek gépészeti és elektrotechnikai szakversenyeken, a műszaki és informatikai szolgáltatások a gépiparban szakon tanuló diákok is egyre több, a képzésükhöz kapcsolódó vetélkedőn érnek el dobogós helyezést, és nem utolsósorban értékes szakmai tapasztalatokat is szereznek. A szakmai megmérettetéseken túl tanulóink rendszeresen résztvesznek vers- és prózamondó versenyeken, amelyek eredményei szintén hozzájárulnak ahhoz, hogy iskolánk a megye legsikeresebb intézményei közé tartozzon. A nagyszerű eredményekhez a diákok érdeklődése és felkészültsége mellett felkészítő tanáraik elhivatottsága is évről évre hozzájárul. Bízunk benne, hogy az idei tanév is hasonló sikereket hoz az iskola számára. Petheő Boglárka Nagyszerű eredményt ért el a komáromi Gépipari és Elektrotechnikai Szakközépiskola (Fotó: GESZ) Kirándulás és Arányolló verseny Díjazott lett a Pázmány Péter Gimnázium A KV Társulat a Selye Gimnáziumban Október elején a dunaszerdahelyi Neratovicei téri Magyar Tannyelvű Magán Szakközépiskola diákjai részt vettek a pozsonyi Interbeauty nemzetközi szépsógipari kiállításon, bemutatón és az Aranyolló fodrászversenyen. A fodrászvilág Oscaijaként emlegetett fodrászversenyt idén ötödik alkalommal rendezték meg, a résztvevők több kategóriában versenyeztek — trend cut, divatos férfi és női haj szobrászat, testfestés. Modem és extravagáns hajnyírási technikát, sminkelést is láthattunk a kiállításon. Közben több külföldi cég mutatta be legújabb szépségipari termékeit. A versenyen két diákunkkal indultunk, Varga Péter hajkozmetikus és Mészáros Kamilla fodrásztanulónkkal. Kamilla menyasszonyi frizurát készített, Péter pedig divatos férfihajvágásban jeleskedett. Varga Péter a kategóriájában második helyezést ért el. Mindkét versenyző diákunknak gratulálunk! .(mtmsz) Varga Péter a kategóriájában második helyezést helyezést ért el (Fotó: mtmsz) Az Oktatásügyi Minisztérium védnökségs alatt a SAAIC (az Erasmus+ program pozsonyi nemzeti irodájának) szervezásáben október 1-ján került sor a 17. Európska znaőka pro jazyky 2019 (Nyelvek Európai Védjegye 2019) díjak ünnepélyes átadására a pozsonyi Loft hotelben. Miért is fontos erről tudni? A verseny kitűnő alkalom hangoztatni az idegen nyelvek tanulásának fontosságát. A Római Egyezmény értelmében 2024-ig minden diáknak legalább két európai nyelvet kell elsajátítania. A 2016-os adatok alapján a 25-64 éves európaiak 65%-a beszél legalább egy idegen nyelvet, Szlovákia a 10. helyen van - nagy valószínűséggel a cseh és délen a magyar nyelv ismerete révén. Az Európai Tanács ajánlása e téren a mobilitások támogatása, az idegen nyelvvel való mihamarabbi ismerkedés, a kölcsönös tanulás és a különféle nemzetközi programok, például az eTwinning vagy a School Educational Gateway támogatása. Hogyan illik bele ebbe a képbe a meghirdetett verseny? Célkitűzéseivel. Fő célja a nyelvi képzés innovatív kezdeményezéseinek láttatása és értékelése az oktatás minden fokán, valamint a sikeres projektek eredményeinek támogatása, felhasználása és terjesztése. Szlovákiában 2002 óta 42 projektet díjaztak. Az idei 16 beérkezett projektből az előzetes válogatás után 8 jutott tovább a második, „meghallgatásos” körbe. A szakmai zsűri három színvonalas projektet választott ki győztesnek. A három nyertes megvalósító iskola között van idén az érsekújvári Pázmány Péter Gimnázium is. A zsűri elnö-Soóky Zoltán, a Pázmány Péter Gimnázium tanára az oklevéllel ke, Éva Obzerová kiemelte, hogy helyezésben nem tettek különbséget a három projekt között, mivel mindhárom teljes mértékben teljesítette a verseny feltételeit, és magas pontszámokat szerzett a 8 fő minőségi szempont és európai prioritás kritériumai alapján, melyek a következők: bonyolultság, innováció, hozzáadott érték nemzeti szinten, európai dimenzió, hordozhatóság, a tanulók és a tanárok tanulási motivációjának növelése. A díjátadón a három iskola képviselői vehették át az oklevelet és az (Fotó: PPG) értékes tárgyi ajándékokat. A verseny díjazott iskolái ráadásul anyagi támogatást is kaptak. Több szakmai előadás is a díjátadó része volt, bemutatták a győztes projekteket a résztvevőknek, illetve műhelymunka is volt, ahol Karin Rózsová Wolfová, a Goethe Institut pozsonyi képviselője az idegen nyelvek tanításában felhasználható innovatív módszereket mutatta be, felhasználva az egyre népszerűbb webalkalmazásokat. Peternai Zsuzsanna és Soóky Zoltán A12 éves KV Társulat különös formáció, két színésznő, Száger Zsuzsanna és Urbanovits Krisztina vállalkozása, tehát inkább nevezhető társulásnak, mint társulatnak. Kortárs szövegeket állítanak színpadra, szinte mindegyik bemutatójuk magyar nyelvű ősbemutató. A kortárs szövegeken belül pedig a női témák, a párkapcsolati, családi drámák foglalkoztatják a társulat tagjait. Október 8-án a Selye János Gimnázium 60 diákjának mutatták be a Kedves én! című darabot, melyet Kunt Gergely Kamasztükrök című művéből inspirálódva Enyedi Éva írt. Az előadás különleges szemszögből vizsgálja a magyar történelem egyik legnehezebb korszakát: öt kamasz naplóbejegyzéseinek segítségével élhetjük át az 1939 és 1945 között történt tragikus eseményeket. A gyerekek közül van, aki nagypolgári családból származik, van, aki katolikus neveltetést kapott és olyan is, aki az őt körülvevő antiszemita hangulat miatt már kamaszként cionistává vált. Az ő élményeiken és gondolataikon keresztül bontakozik ki, hogy a vészterhes korszakban milyen következ-AKVTársulata Kedvesén! című darabot adta elő (Fotó: a KV Társulat archívumából) ményei voltak a zsidótörvénynek, hogy a családok hogyan élték meg rokonaik elvesztését, meghurcolását. A három részből álló történet a háború előtt, közben és után játszódik, miközben a naplóírók mind traumatizált emlékektől szenvedő felnőttekké válnak. A jelenetben korabeli sanzonos, katonadalok, népdalok és magyar nóták szólalnak meg élőzenei kísérettel. Az előadást Barna Lilla, Kovács Domokos, Száger Zsuzsanna, Terhes Sándor, Urbanovits Krisztina játssza, a rendező Szenteczki Zita. Az előadás szerves része volt egy félórás beszélgetés a diákokkal a hallottakról, kire milyen hatással volt a darab, milyen élményekkel gazdagodtak, ki tetszett, ki nem... A drámajáték hatására olyan nélkülözhetetlen változások következnek be, mint a megértés szintjének módosulása, fejlődése, pozitív változás a szociális viselkedésben, kooperációs készségben, a nyelvi és egyéb kommunikációs tapasztalatok fejlődése, mások szükségleteinek és szándékának fel- és elismerése. Éppen ezért, ha alkalmunk adódik, becsempészünk diákjainknak ilyen foglalkozást is. Králik Zsuzsanna
