Új Szó, 2016. augusztus (69. évfolyam, 178-203. szám)
2016-08-19 / 194. szám, péntek
10| NYARALÓ 2016. augusztus 19. | www.ujszo.com HOGYAN TÖLTI A NYARAT? Hizsnyai Zoltán költő A nyaralás helyszínének kiválasztása sok ember számára nagy fejtörést okoz. Persze csak azoknak, akik megengedhetik maguknak a nyaralást. Én sokszor nem engedhetem meg magamnak, ezért kilenc évvel ezelőtt eleve egy nyaralóövezetbe költöztem. így aztán se fejtörés, se pluszkiadás. Nyáron nyaralok, az év többi részében pedig üdülök. Miért ezt a helyet választotta? Úgy gondolkodtam, hogy ahol élek, legyenek nagy hegyek, vizek, legyen a természet buja, és minderre nyíljon impozáns kilátás. Továbbá adjon a hely módot a magányra, de azért ne legyenek elérhetetlen távolságra a városok sem. És persze az sem hátrány, ha a környezetem nyelvét, nyelveit elfogadható színvonalon beszélem. Ez Kovácspatak, ilyen nincs is más. A tengerparti, tóparti „süttetem a hasam a nappal” vagy a városnéző kikapcsolódást szereti jobban? Az előbbiekből következik, hogy úgy szeretem süttetni a hasamat a nappal, hogy a háttérből azért érezzem az emberi kultúra kisugárzását is. A strandolás után szeretek esténként hangulatos városrészek patinás utcáin barangolni, halételeket kóstolni, finom borokat kortyolni hozzá. Melyik a legkedvesebb nyári élménye? Egy gyerekkori kép ugrik be elsőnek. Nincs története, csak hangulata. A Rima meredek martja alatt úszkálok csendesen, a vízen lebegő pihe-puha bolyhok százai között, fejem körül szitakötők lebegnek. Ennyi. Van azonban folytatása is. Ez a közelmúltban játszódik. Nem folyóban, hanem tóban úszom. Egy elég nagy tóban, a part felé. Libegő bolyhok, szitakötők, mint rég, csak a tér nagyobbodott meg. És történet nőtt köréje. Nem mondhatom el senkinek. Senki meg nem értené. A legerősebb élmények ilyen eseménytelenek, időtlenek és zártak. Utazási irodában „vesz” nyaralást, vagy maga szervezi az útját? Régebben néhányszor megesett, hogy utazási irodával nyaraltam. Persze, ezek mind tengerparti utak voltakba szervezett városnézést el se tudnám viselni. Az igazi azonban mégiscsak az, ha az ember teljesen a maga ura, és szabadon vándorolhat tengerpartokon és városokban. Szállodát, teljes ellátást, vagy kóstoljuk végig a helyi specialitásokat választja szívesebben? A helyi specialitások, hát persze! Nem is értem azokat, akik bárhol járnak, mindig csak a megszokott otthoni ízeket keresik. Ami pedig a kérdés másik részét illeti: régebben a sátrazás nyújtotta szabadságérzetet részesítettem előnyben, ma már (az ezzel járó kötöttségeket is vállalva) inkább egy jó szállodát választanék, de semmi esetre se kötött menüvel. Közvetlenül az étkezés előtt szeretek választani, senki nem tudhatja előre (még én se!), mire lesz gusztusom egy adott pillanatban. (end) NYÁRI TIPPÜNK A nő tizenhét árnyalata - hangoskönyv „Ül az ember egy szobában egy széken, az ajtó bezárva. De ha belép egy nő, az ember megszűnik csak embernek lenni, és azonnal férfi lesz. És éppen annyira lesz férfi, mint amennyire nő volt az, aki belépett.”-Karithy Frigyesidézettel kínálja magát a CD, amely tizenhét író, illetve költő novelláival, verseivel mutatja be, milyenek is a nők. Javasoljuk férfiaknak, hogy megtudják, a hölgyek nem egyformák, ajánljuk a hölgyeknek, akik nem tudják, hogy nem a gyengébb nem a gyengébb. Kossuth Kiadó / Mojzer Kiadó, 2012 Artis - terápiaközpont nullától 99 éves korig GULYÁSZSUZSANNA Párkány. Az Artis központban újszerű módszerekkel, szakemberek bevonásával, magyar nyelven folyik az egyénre szabott terápia. Legyen kalap! Ne kalap, gomba! Inkább ufó! - amíg elkészült az uzsonna, a fehér papírtányérok életre keltek. Míg az egyik kislány képzeletbeli kalapjában mórikálja magát, addig egy másik vigyorgó gombaként huppan a földre. A kisfiú, aki a papírtányért repülő csészealjnak nézi, épp Föld körüli pályára állítaná, amikor roskadásig telt tálcákkal egyensúlyozva megérkeznek a táborvezetők. Egyedülálló módszer A fehér papírtányérokra vajas és sonkás kifli kerül. Tíz percig tartó jóízű csámcsogás után a zsibongó sereget a varázsszőnyegre terelik. A gitáros lánynak nincs nehéz dolga: a gyerekek az első akkordok után a hangszer és a zene bűvöletébe esnek. Hlavácsek Réka és Melecski Júlia nagyot szusszanva ül le mellém. Tavaly decemberben nyitották meg az Artis művelődési, képesség- fejlesztő és rehabilitációs központot, ahol nemcsak a sajátos nevelési igényű gyerekekkel foglalkoznak, hanem tehetséggondozással és felnőttek rehabilitációjával is. „Új keretek közé akartuk helyezni a fejlesztés helyét és fogalmát Szlovákiában. A bevett gyakorlat szerint a magyar anyanyelvű gyerekeket is szlovák szakember vizsgálja ki és próbálja fejleszteni - szlovák nyelven, korszerűtlen körülmények között és megfelelő szakmai gárda hiányában. Ezen próbáltunk változtatni, amikor megalapítottuk polgári társulásunkat és megnyitottuk a központot, ahol újszerű módszerekkel, különféle szakemberek bevonásával, magyar nyelven folyik az egyénre szabott terápia” - magyarázta Fllavácsek Réka konduktor és fejlesztő pedagógus, aki a nyitrai egyetemen és a budapesti Pető Intézetben végezte tanulmányait. „Olyan módszereket is alkalmazunk, amelyek Szlovákiában kevésbé ismertek vagy egyáltalán nem elérhetők. Ilyen például a Pető- módszer, amely a hungarikum és számos más terápiás lehetőség, amely segít a tanulási nehézségek leküzdésében” - egészítette ki Melecski Júlia gyógypedagógus, aki a Nyugat-magyarországi Egyetemen diplomázott. Momko Erika pszichológussal együttműködve Szlovákiában egyedülálló szakmai műhelyt hoztak létre. Kalap? Gomba? Ufó? Csak a fantázián múlik, mi lesz a papírtányérból. Pető-, Delacato- ós TSMT-módszer A foglalkozások barátságos, családbarát környezetben zajlanak. A szülőt partnerként kezelik, bevonják a diagnosztizálás és fejlesztés teljes folyamatába is. A 45 perces foglalkozások után minden alkalommal 15 perces konzultáció következik. „Az egyéni szükségleteket figyelembe véve lehetőséget kínálunk egyéni, illetve csoportos fejlesztői órákra, szülői tanácsadásra, speciális feladatsorok otthoni alkalmazásának bemutatására, nevelési tanácsadásra, támogató szülői megbeszélésre és képességfelmérésre is” - részletezte Melecski Júlia. A foglalkozásokon a Pető-módszer mellett a Delacato- módszert (Kulcsár-féle mozgásterápia) és a tervezett szenzomotoros tréning (TSMT) módszerét is alkalmazzák. „A Pető András által kidolgozott komplex módszer elsősorban a központi idegrendszeri sérültek fejlesztését szolgálja. Megkésett mozgásfejlődésű, koordinációs zavarral, illetve manipulációs problémákkal küzdő gyermekeknél és felnőtteknél is hatékonyan alkalmazható. Delacato szerint a mozgásfejlődés szoros kapcsolatban áll az idegrendszer érésével. A gyermek mozgásának és észlelésének fejlődése egy-egy életszakaszban a központi idegrendszer egy-egy meghatározott területének irányítása alatt áll. Ezért ha a mozgásfejlődés bármelyik szakasza kimarad, vagy nem gyakorolják be eléggé, a kapcsolódó érzékelő és irányitó központok nem fejlődnek és differenciálódnak megfelelően, ami tanulási nehézséghez, viselkedési problémához, magatartászavarhoz vezethet. A Delacato és csoportja által kidolgozott kezelés lehetővé teszi, hogy a gyermekek a mozgás minden szintjén újraéljék életüknek egy korábbi szakaszát és ezzel az érésben elmaradt területek lehetőséget kapnak a deficitek ledolgozására. A TSMT- módszer pedig kiválóan alkalmazható a megkésett beszédfej lődésű, megkésett mozgásfejlődésű, autiz- mussal élő, magatartás-problémás, hiperaktiv és figyelemzavaros gyerekeknél is” — tájékoztatott Hlavácsek Réka. Ami a cikkből kimaradt Arról, hogy ezek a módszerek hogyan segítenek a központi idegrendszer sérülésén átesett felnőtteken (koponyasérülés utáni állapot, agyvérzés vagy stroke utáni állapot, sclerosis multiplex, Parkinson-kór), már nem volt időnk beszélgetni, ugyanis a Katicás nótával a zenés foglalkozás a végéhez ért, amit a gyerekek hangos Julika és Réka nénizéssel hoztak tudtunkra. „Ezzel és a központban zajló munkákkal kapcsolatban szívesen adunk információt személyesen, de elérhetők vagyunk a Facebookon is” - jegyezték meg sebtében, miközben a gyerekek a távozó gitárosnak integettek. 1 ; 1 / MvJ L L ' * r š'Wjg __ E Sk f /J Bfcx' 1^ A gyerekek az első hangok után a zene bűvöletébe esnek (A szerző felvételei)
