Új Szó, 2016. február (69. évfolyam, 25-49. szám)

2016-02-11 / 34. szám, csütörtök

HASZNOSTANÁCS www.ujszo.com | 2016. február 11. Segít a tanulásban. Az internet hasznos eszköz, de ügyelni kell a veszélyeire is (Ján Krošlák illusztrációs felvétele) A virtuális világ veszélyei Kockázatok számokban ÖSSZEFOGLALÓ Gyermekeink sokszor felügyelet, mindenféle korlátozás nélkül számftégápeznek, szörfölnek a világhálón, miközben számos veszély leselkedik rájuk. Összeállításunkban a virtuális világ kockázataival kapcsolatban szolgálunk hasznos információkkal. Napjainkban már az óvodás korú gyermekek is használják az interne­tet, meséket néznek, játszva angolul tanulnak, online játékokat játszanak. Egyes felmérések szerint a kicsik egyötödét a szülők egyáltalán nem korlátozzák az internethasználatban, pedig netezés közben könnyen talál­kozhatnak negatív tartalmú - erősza­kos, gyűlöletkeltő, pornográf - olda­lakkal is. Ezek ellen nem elég önma­gában a különböző szűrő- és bizton­sági programok használata. Attól, hogy blokkolunk néhány nem kívá­natos oldalt, még kialakulhat inter­netfüggőség, sőt a gyermek virtuális zaklatás áldozatává is válhat. Az in­ternetet sokan mások megalázására használják, ami súlyos és maradandó nyomokat hagyhat az áldozatok lel­kivilágában. A felmérések szerint Szlovákiában minden második isko­lában előfordul internetes zaklatás. „A megkérdezett oktatási intézmé­nyek 90 %-a megerősítette, hogy volt tapasztalatuk a cyberbullying-gel, és ez a trend vagy erősödik, vagy stag­nál, de semmiképpen nem csökken” - nyilatkozta a közelmúltban Miro­slav Drobný, az eSlovensko Polgári Társulás munkatársa. A cyber- bullying a klasszikus iskolai csics- káztatás modem, elektronikus, online változata. Drobný szerint a legtöbb fiatal úgy szórakozik az interneten, hogy viccet csinál másokból. 25% - minden negyedik gyermek esetében fennáll a függőség kialakulásának ve­szélye 64% - mindössze a szülők 18%-a tartja valószínűnek, hogy gyermeke erotikus ol­dalakat is nézeget. A való­ságban ezt a gyerekek több mintfele, 64%-a teszi. 33% - A kiskorúak ekkora hányada csevegés írogat az interneten idegen emberek­kel, sőt kész velük élőben is találkozni. 29% - A gyerekeknek csak­nem harmada készít videót valamilyen kellemetlen hely­zetben az osztálytársairól és barátairól, s azttovábbítja. Ez kiberzaklatás. (www.detinanete.sk) Pongó Tamás jogász szerint a cy- berbullying egy olyan jelenség, amely az internet robbanásszerű el­terjedése folytán merült fel, és ma­gában foglal minden virtuális térben történő bántalmazó, megalázó, le­alacsonyító, piszkálódó stb. maga­tartást. „Tekintettel arra, hogy az el­követés módja, fajtája annyira sokszínű, amennyire az internet vi­lága és annak felhasználói, így le­hetetlen egy konkrét definíciót meg­alkotni rá, ami nagyban nehezíti e jelenség szabályozását is. A ál Fa- cebook vagy MySpace profil meg­alkotásán át, az álnéven való e-mail vagy telefonon való szöveges üze­netváltás (SMS) során megvalósuló visszaélésen keresztül megszámlál­hatatlan formája létezik” - mutatott rá Pongó. Állandó zaklatás Iskolai piszkálódás, csicskáztatás régen is létezett, ám ez többnyire az iskolakapunál vagy a lakásajtónál véget ért, a magánszférát rendsze­rint nem érte el, így az áldozat leg­alább a következő iskolanapig „biz­tonságban volt”. Ezzel szemben a cyberbullying mindenhol és szünte­lenül jelen van. „Ez esetben a sérté­seket nemcsak az iskolai szünetben követik el, hanem az online világban is, például a sértett Facebook pro­filjára kiposztolt üzenetekkel, ké­pekkel, videókkal. Esetlegesen bán­tó, megalázó e-mailek vagy SMS-ek szakadatlan küldésével. A közössé­gi média esetén természetesen szá­molni kell azzal, hogy egy poszt a közlés pillanatában azonnal renge­teg emberhez jut el, akik azt szaba­don letölthetik, kezelhetik, továb­bíthatják vagy sokszorozhatják, ez­által is hatványozottabban okozhat­nak maradandó lelki sérüléseket az éppen aktuális áldozatnak” - rész­letezte Pongó Tamás. Függőség Modem korunk másik nagy ve­szélye a számítógép-, illetve inter­netfüggőség kialakulása. Ezen új­kori betegség terjedésének egyik oka a közösségi oldalak és az online já­tékok megjelenése. A szociális há­lón a fiatalok új ismerősöket keres­hetnek, mások ismerőseit nézhetik meg, miközben a virtuális chatszo- bában mindenki azt mond magáról, amit akar, senki nem tudja ellenőriz­ni. Előfordulhat, hogy az egyébként visszahúzódó, félénk, mogorva gyereknek a neten egy csapásra ren­geteg barátja lesz, ami imponál, ön­bizalmat ad neki - de csak a virtuális világban, és fennáll a veszély, hogy a gyermek, aki túl sok időt tölt a vir­tuális világban, elveszíti realitásér­zékét, egyre nehezebben birkózik meg a valós világban rá váró felada­tokkal. Mivel a valós világban csak csalódásokat és kudarcokat él meg, egyre gyakrabban menekül a virtu­ális világba - így kialakul egy bezárt kör, melyből később segítség nélkül szinte lehetetlen kitömi. Az óvodás korú gyerekek még nem szoktak chatelni, nem tudnak sem írni, sem olvasni, esetükben a véletlenszerűen kinyitott, negatív tartalmú oldalak jelentenek veszélyt (rémálmaik lehetnek, különböző fé­lelmek alakulhatnak ki). A kicsik előszeretettel játszanak online sze­repjátékokat, melyek gyakran erő­szakosak lehetnek, és itt olyan vir­tuális térbe csöppennek, ahol saját karaktert alakíthatnak ki, a többi já­tékossal kapcsolatot létesítenek, feladatokatteljesítenek. Atémaa 10. oldalon folytatódik. (sza) A függőség jelei ► A gyerek szinte ki sem mozdul a szobájából ► Nem találkozik a barátaival, osztálytársaival ► Nem teljesíti a szülők által előírt kötelességeket ► Rendsz’ertelenül eszik és alszik ► Romlikatanulmányi előmenetele ► Ha nem fér számítógéphez, akkor ingerült, levert, agresszív ► Régebbi szokásos tevékenységeit (pl. sport, mozi) elhanyagolja I 9 Az online zaklatás formái Cyberbullying - vagy más elnevezéssel cyber megfélemlí­tés egy új típusa az elsősorban ti­nédzser korúak közt tapasztal­ható iskolai kiközösítésnek, ami durvább csúfolódásokból, kár- örvendésből és fenyegetésekből álló, az áldozathoz elektronikus úton eljutó üzenetek sorozatát jelenti, melyet egyetlen, vagy több felhasználó visz véghez. Cyberstalking - vagy más néven online üldözés, a cyber­bullying egyik formája. A cy­berstalking tartalmazhat hamis vádakat, megfigyelést, riada­lomkeltést, a személyazonosság ellopását, felszerelési tárgyak, illetve személyes adatok, iratok megsemmisítését, kiskorúak szexuális zaklatását, illetve információgyűjtést a további zaklatásokhoz. Flaming - sértő üzenetek posztolását vagy küldését jelen­ti. Ezeket az üzeneteket, amiket egyébként flame-nek is nevez­nek online beszélgetéseken, e- mailben vagy egyéb üzenetkül­dő programokon keresztül jut­tatnak célhoz. Grooming - avagy cukrosbá­csik a neten. Ez az angol kifeje­zés arra, amikor egy felnőtt in­terneten keresztül épít ki isme­retséget egy gyermekkel azzal a céllal, hogy szexuális kapcso­latra vegye rá, szexuálisan visszaéljen vele. Sokszor úgy cserkészik be a gyerekeket, hogy barátságnak vagy szerelmi kap­csolatnak igyekeznek beállítani a helyzetet azért, hogy a fiatal ér­zelmileg kötődjön hozzájuk. Happy slapping - A fogalom jelentése „boldog verés” vagy vicces kínzás, a zaklatás erősza­kos módja. A beteges jelenség Nagy-Britanniából származik, és nagyjából így jellemezhető: válassz ki valakit az utcán, verd össze, filmezd le a mobiltelefo­noddal, és tedd fel az internetre! Hate speech - gyűlöletbeszéd. Olyan szóbeli vagy írásbeli meg­nyilvánulás, amelynek célja va­lamely társadalmi csoport meg­alázása, megfélemlítése vagy a csoport tagjai elleni erőszak vagy előítéletes fellépés kiváltása. A gyűlöletbeszéd legtöbbször a ne­mi, faji, etnikai, nemzeti, vallási, vagy szexualitás szerinti csopor­tok ellen irányul. JÖVŐ HETI TÉMÁNK: A 2%-OS ADÓFELAJÁNLÁS ■ HOGYAN ÉLHETÜNK A LEHETŐSÉGGEL ■ MILYEN SZERVEZETEKNEK ADOMÁNYOZHATJUK ADÓNK 2 SZÁZALÉKÁT

Next

/
Thumbnails
Contents