Új Szó, 2015. március (68. évfolyam, 50-75. szám)
2015-03-09 / 56. szám, hétfő
o N C/3 Mérje fel, milyen állapotban van a veséje 13. oldal 2015. március 9., hétfő, 13. évfolyam, 10. szám A gyerekek egyharmada internet nélkül nem tudja elképzelni az életet Nemcsak a felnőttek, hanem a gyerekek mindennapi életének is elválaszthatatlan részévé válnak a modern technológiák. Ami egy 40-50 éves embernek gondot okozna, azt a 10-12 éves gyerek játszi könnyedséggel megoldja a számítógépen. Egy felmérés szerint a serdülők 85 százaléka csak néhány napig tudna élni az internet használata nélkül, egyharmada pedig egyáltalán m nem tudja nélküle elképzelni az életét. ' T ^ mm ___y ? i y n ak, idejüket múlatják a gyerekek a számítógép előtt. ^ __ ľ: i i 3k JP ml h h" 1 ?< % 4 E gyfelől kinyílik előttük a világ, másfelől pedig új veszélyek leselkednek rájuk, amelyeket koruk miatt nem tudnak felismerni, és a legveszélyeztetettebb csoporttá válnak. A szülők egyharmada egyáltalán nem sejti, hogy csemetéje valójában mit is csinál a világhálón. Ezek az ismeretek derültek ki a Gyerekek és szülők a kibertérben elnevezésű felmérésből, amelybe mind a szülőket, mind a gyerekeket bevonták. S hogy mi a kibertér? A pontos meghatározás szerint a hálózatba kötött számítógépek által létrehozott virtuális valóság világa., Arra voltunk kíváncsiak, mennyi időt töltenek a gyerekek a világhálón, mit csinálnak ott, milyen oldalakat látogatnak, ismerik-e a rájuk leselkedő veszélyeket. Az is érdekelt bennünket, hogy a szülők mennyire tudják az információs technológiákat használni, milyen az áttekintésük arról, hogy mit csinálnak ott a gyerekek” - vázolta fel a felmérés céljait Marián Velšic közvélemény-kutató. A megkérdezett gyerekek fele vélte úgy, hogy kortársai már intemetfüg- gők - ez volt a felmérés legmeghök- kentőbb felismerése. Persze pontosítani kell a ftiggőség fogalmát, azt, hogy valójában ki nevezhető függőnek. „A függőségben szenvedő gyerek nem ura életének, és mindent szenvedélyének rendel alá Nem tartja tiszteletben a család szabályait és szokásait, fokozatosan elszigetelődik. Megváltozik lelkiállapota: lelki fásultság, alvászavar, fejfájás, hangulatváltozás, esetleg depresszióra utaló tünetek jelennek meg” - jellemezte a függőséget dr. Katarína Trikóvá pszichológus. A tilalmak hatástalanok A szülők sok mindennel próbálkoznak, például azzal, hogy a gyereket eltiltják a számítógéptől. Ám a szakember szerint ennek legfeljebb egy hétre van értelme. Utána vagy megszegi a tilalmat, vagy teljesen ignorálja a szülőt. Még súlyosabb helyzet alakul ki, amikor a szülők nem tudják és nem is akarják a digitális technológiát elsajátítani, tehát nem is tudhatják, hogy a gyerekek mit csinálnak a világhálón, és a veszélyeket sem tudatosítják. „Pontosan megbeszéltem a fiammal, mit szabad és mit nem. Természetesen igyekszik kikerülni a tilalmakat. Ha információt, adatot keres az interneten, elnézem neki, de ha játszik, megnézem, hogy mit. Egyre inkább tudatosítom, hogy ha meg akarom védeni a gyermekemet a kibertérben rá leselkedő veszélyektől, nekem is művelődnöm kell” - mondta egy 10 éves fiú édesanyja A valóság sajnos az, hogy ez az eset eléggé egyedi, mintaszerű, pedig ez lenne az ideális. Ami a kibertérben érvényes A gyerekek általában a szüleikre éš a pajtásaikra hallgatnak. Az iskola mintha ebben a tekintetben mellékes lenne. Az egyik pozsonyi iskolaigazgató pontosan képet vázolt fel arról, hogy mi ennek az oka. Elmondta, hogy az 1-4. évfolyamon hetente 3, az 3-9. évfolyamon pedig 2 óra az informatikai nevelés. Már ez az adat is jelzi, hogy az iskola nem veszi, nem veheti ki részét az internethasználatból eredő veszélyek megelőzéséből. Nincs tankönyv, az informatikai órák száma alacsony, így nem is csoda, hogy a diák számára nem az iskola a legfontosabb információforrás a kibertér biztonságát illetően. Első a megelőzés Azért a szülőknek is van még mit tenniük, hiszen egyharmaduk ugyan nagy vonalakban ismeri a biztonságos internethasználat általános elveit, ám sok esetben ignorálja őket. „Szlovákia egy vonatkozásban más, mint a többi ország. Nálunk még nem volt olyan esete az internetes zaklatásnak, amely tragikusan végződött. Lehet, hogy ez puszta véleden vagy egyszerűen szerencse, de szerintem inkább az iskolák, a civil szervezetek vagy magáncégek azon munkájának eredménye, amelyet a megelőzés terén végeznek” - mondta Miro Drobný, az eSlovensko társulás munkatársa. „Remélem, ehhez mi is hozzájárultunk például a zodpovedne.sk, a pomoc.sk, az ovce.sk és a nehejmj.sk projektjeinkkel, továbbá az internetes zaklatással foglalkozó honlapunkkal, amely a szülőknek készült. A felelősség mértéke Amint arról már szó volt, a tilalom nem hatásos. Akkor mi vezethet eredményre? - kérdeztük dr. Katarína Trlicová pszichológustól. „Nagyon fontos, hogy a szülő a gyerekkel egyeztesse a szabályokat, hogy megbeszéljék, miként fog ez a dolog a családban működni. Hogy mindkét fél elégedett legyen.” Vajon van-e erre valamiféle mindenki által alkalmazható szabály vagy minta? Mit tegyen a szülő, ha nem tudja, mit kell tennie? A szakember elsősorban arra hívta fel a figyelmet, hogy türelmesen el kell beszélgetnie a gyerekkel arról, mit tehet a virtuális közegben, ami vonzó számára, amitől félti őt, amit a gyerek elképzel, s lehetőleg e beszélgetés során eljutni a kölcsönös megállapodáshoz. „Ne büntessük őt, ha tiltott oldalt keres fel, de magyarázzuk el neki, miért nem szeretnénk, ha még egyszer rákat- tintana az oldalra. Mondjuk el neki, hogy még nincs olyan fejlettségi szinten, hogy teljesen meg tudja érteni az ott található dolgokat, és lehet, hogy megváltoztatnák bizonyos kérdések megítélését. Magyarázzuk el neki: mindezt azért tesszük, hogy egészségesen, kiegyensúlyozottan fejlődjön.” » A szülök sok mindennel próbálkoznak, például azzal, hogy a gyerek eltiltják a számítógéptől Az önbecsülés hiánya Arra a kérdésre, hogy kezelt-e már internetfüggő gyerekeket, a pszichológus azt válaszolta, hogy inkább amolyan határesettel találkozott. Arról van szó, hogy a szülők tapasztaltak bizonyos jeleket a gyereken, amelyeket mélyebb pszichoterápia nélkül rendezni lehetett. „Ilyenkor mindig azt keressük, miért tölt olyan sok időt a gyerek a számítógép előtt. Miért válik fokozatosan függővé. El kell mondani, hogy az esetek döntő többségében ezzel valamit kompenzál. A pszichológus pedig a miértre keresi a választ” - mondja a szakember, majd hozzáteszi: - A függőségre általában azok a gyerekek hajlamosak, akiknek kicsi az önbecsülésük vagy akiknek nem sikerült jó kapcsolatokat kialakítani kortársaikkal, esedeg depresszióra hajlamosak. Nem érzik jól magukat a családban, azt hiszik, nem veszik őket komolyan, s ezt az érzést másutt, például a világhálón keresik.” (kovács) Í TÁPLÁLKOZÁSI TANÁCSOK I 1 VITAMINOK A SZÉPSÉG I 65 ÉV FELETTIEKNEK I SZOLGÁLATÁBAN A ... aki nem tudja megrágni a húst, egyeztessen A búzacsira kivételesen gazdag E-vitaminban, orvosával a vaspótlás lehetőségeiről. akárcsak a növényi olajok, a mogyoró és a mandula. 1 12. oldal 1 14. oldal
