Új Szó, 2014. augusztus (67. évfolyam, 176-200. szám)

2014-08-09 / 183. szám, szombat

SZALON 2014. augusztus 9., szombat_________________________________________________________________________________8. évfolyam, 31. szám Hiába változik idővel a véleményünk, a következő nemzedék identitására kiható döntéseket már nem lehet semmissé tenni Fontos a fiataloknak magyarnak maradni? A 21. században 62 ezer fővel apadt a szlovákiai ma­gyarok száma, az összlakossági arányuk pedig 9,7 százalékról 8,5 százalékra csökkent. A demográfu­sok szerint ennek elsődleges oka a nemzetváltás. Lehetséges, hogy a magyarok fogyását nem általá­ban a nemzetváltás okozza, hanem hangsúlyozottan a fiatalok nemzetváltása? Igaz, hogy a 18-34 éves fi­atalok kevésbé ragaszkodnak a magyarságukhoz, mint az idősebbek? írásomban ezekre a kérdésekre próbálok választ adni a Fórum Kisebbségkutató In­tézet 2014-es kutatása alapján. 1. ABRA NAGYON FONTOSNAK TARTJÁK... LAMPL ZSUZSANNA A kutatás Dél-Szlovákiában zajlott, 3000 fős felnőtt magyar lakossági mintán, amely nem, kor, iskolai végzettség, kerületi és járási megoszlás, illetve vá­ros-falu mutatók szerint repre­zentatív. Az elemzés még tart, de a fő vonulatok már most is kirajzolódnak. Kulcsfontosságú döntések és értékek A nemzeti identitással kap­csolatban léteznek úgynevezett nemzetiséggel kapcsolatos kulcsfontosságú döntések. Azo­kat a döntéseket nevezem így, amelyek alapvetően hatnak a nemzeti identitás kialakulására és további fejlődésére. Eddigi kutatásaink alapján ezek a kö­vetkezők: 1. a saját nemzetiség átörökítése az utódokra (mi­lyen nemzetiségű lesz a gye­rek), 2. az iskolaválasztás (a szülők milyen tannyelvű alap­iskolába íratják a gyermekü­ket), 3. a nyelvhasználat, 4. a partnerválasztás és a saját nem­zetiség érvényesítése a kapcso­latban. Ezekhez a döntésekhez (nem­zetiség, magyarul beszélni, ma­gyarnak maradni, a gyerek ma­gyar iskolába járjon és magyar legyen, a magyarság ne olvadjon be, a magyarlakta település ne szlovákosodjon el, legyen ma­gyar alapiskola és legyenek ma­gyar feliratok, a magyar fiatalok magyar társat találjanak, a ma­gyarok éljenek a jogaikkal, a kö­vetkező nemzedék őrizze meg szülei nemzetiségét, a fiatalok ne költözzenek külföldre) konk­rét értékek társulnak. Mennyire érték, mennyire fontos mindez a szlovákiai magyarok egyes kor­csoportjainak? - Hasonlítsuk össze a 18-34 évesek, a 35-55 évesek és az 55 éven felüliek ér­tékpreferenciáit (1. ábra). Amint látható, az egyes érté­kek fontossági sorrendje mind­három korcsoportnál nagyrészt azonos. De! Az idősebbekhez képest a fiatalabbaknak kevés­bé fontosak ezek az értékek. Igaz, van három érték, amelyet a fiatalok fontosabbnak tarta­nak, mint a középkorosztály, mégpedig az, hogy a település ne szlovákosodjon el, legyenek magyar feliratok, valamint a kettős állampolgárság. Ám a többi értékhez hasonlóan ezt a hármat is a legidősebb korcso­port tartja a legfontosabbnak. A fiatalok kétharmada tartja fontosnak, hogy legyenek ma­gyar alapiskolák, 59% azt, hogy magyarok maradjunk, 57% pe­dig azt, hogy éljünk ajogainkkal. A legkevésbé fontosnak azt tart­ják, hogy magyar társuk legyen (23%). Ugyanakkor az értékpre­ferenciák hátterében két el­lentmondás is felsejlik. Az egyik, hogy miközben a harmadik leg- preferáltabb érték a jogok érvé­nyesítése, a fiatalok alig fele tart­ja fontosnak a gyerek magyar alapiskolábajáratását, a magyar nyelvhasználatot és a magyar feliratokat - holott ez mind lé­tező jog, amelyet érvényesíteni lehet. A másik ellentmondás, hogy a nemzetiséget a fiatalok alig fele (47%) tartja fontosnak. Ez nem jó „előjel”, mert a koráb­bi kutatások szerint minél fon­tosabb valakinek a nemzetisé­ge, annál valószínűbb, hogy nemcsak beszédében, hanem kulcsfontosságú döntéseiben is fokozottabban fogja érvényesí­teni a magyarságát. Ugyanak­kor a két idősebb korcsoport számára sem a nemzetiség a leg­fontosabb, nem meglepő hát, hogy kulcsfontosságú döntése­iben ez a két korosztály sem vi- selkedett-viselkedik mindig magyarként - s ez is hozzá- járul(t) a magyarok számának apadásához, ami nem új keletű jelenség. A nemzetváltás tehát nem írható csakis és elsősorban afiatalokszámlájára. A fiatalok eleve „kevésbé” magyarok? Elképzelhető, hogy a fiatalok eleve „kevésbé" magyarok, mint az idősebbek, s ezért kevésbé fontosak számukra a felsorolt értékek? Hasonlítsunk össze néhány magyarságindikátort ­2. ABRA A TÁRS NEMZETISEGE ES A GYERMEKEK NEMZETISÉGE KORCSOPORTOK SZERINT magyar társ szlovák társ magyar gyerek szlovák gyerek olyan alapvető jellemzőt, amely jelzi a magyar identitás állapo­tát. Az első a deklarált identitás, vagyis hogy minek tartjuk ma­gunkat. E téren nincs különbség a három korcsoport között, mert mindhárom 95%-a magyarnak vallja magát. A második a szár­mazás, de e téren sincs különb­ség, mert mindhárom korcso­portnál a magyar származás dominál. A harmadik jellemző a gyermekkori családi nyelvhasz­nálat: mindhárom korcsoportra elsődlegesen a magyar nyelv- használat jellemző, még a ve­gyes családokban is. A következő fontos indikátor az oktatás nyelve. A másik két korcsoporthoz, de főképp a kö­zépkorosztályhoz képest a fiata­loknál legalább 10 százalékkal magasabb a magyar iskolákat végzettek aránya, tehát ezen a téren az idősebbekhez képest a fiataloknál fokozottabban kel­lene érvényesülnie a magyar­ságmegtartó hatásnak. A fiatalok társas közegének nemzetiségi összetétele sem kü­lönbözik a másik két korcsopor­tétól. A tágabb család, a mun­katársak, a barátok, a szomszé­dok, az üzleti partnerek, a munkahelyi főnökök, a lakó­hely legbefolyásosabbnak ítélt, továbbá legközkedveltebb em­bereinek többsége magyar. Az említett jellemzők tehát nem valószínűsítik, hogy a fia­talok kevésbé magyarok, mint a másik két korcsoport. Van azonban egy további fontos jellemző, amelyben ki­mutatható a fiatalok és az idő­sebbek közötti eltérés, s amely fontos tényezője az identitás alakulásának. Ez a partner nemzetisége. A 2. ábra bal olda­li része arról tanúskodik, hogy a fiatalok 85 százalékának van magyar partnere, 15 százalé­kuk él vegyes kapcsolatban. Összehasonlítva a három kor­csoportot, épp a fiataloknál a legmagasabb a vegyes (elsősor­ban magyar-szlovák) kapcsola­tok aránya. (Emlékeztetnék ar­ra, hogy a magyar társ fontos­sága az alacsonyabb korral ará­nyosan csökken.) Nem lehet „visszaszívni" Az idősebbekhez képest a fia­taloknak kevésbé fontosak a kulcsfontosságú döntésekkel kapcsolatos értékek. Az érté­kekhez való lanyhább viszonyu­lás két kulcsfontosságú dönté­sükben is megmutatkozik. A 2. ábra jobb oldali része szerint a legidősebbek 94%-ának ma­gyar a gyereke, a középkorosz­tályban 92%-ra csökkent a ma­gyar gyerekek aránya, s a fiata­lok gyerekeinek már csak 85%-a magyar. Míg a két idő­sebb korcsoportban magasabb volt a magyar nemzetiségű gye­100 80 60 40 20 3. ABRA MILYEN ALAPISKOLÁBA JÁRT A VÁLASZADÓ, ÉS MILYENBE A GYEREKEI? 91 67 _______­_ 13_| Illusztrációs kép (Fotóján Krošlák 18-34 35-55 55 fölött a válaszadó magyar alapiskolába ■ magyar alapiskola szlovák alapiskola még nem jár alapiskolába rekek aránya, mint a homogén magyar házasságban élő szülő­ké, a fiatalokról ez már nem mondható el. Vagyis a saját nemzetiség következő nemze­dékre való átörökítésében az idősebbekhez képest a fiatalok sikertelenebbek. Ugyanez nyilvánul meg foko­zott mértékben a második kulcs- fontosságú döntésben, vagyis az iskolaválasztásban. A 3. ábrán látható, hogy korcsoportonként csökken a magyar alapiskolába járatott gyerekek aránya, hiszen a szülők közül többen végeztek magyar alapiskolát, mint a gye­rekeik közül (például a legidő­sebbek 90%-a járt magyar alap­iskolába, de a gyerekeiknek már csak 82%-a). A legmarkánsabb csökkenés épp a fiataloknál mu­tatkozik, akiknek91%-amagyar alapiskolát végzett, viszont csak kétharmaduk járatja oda a gyermekét. Vagyis újfent a fiata­lok azok, akik a legkevésbé ér­vényesítik a magyar iskolavá­lasztás jogát és felelősségét. Ha feltételezzük, hogy a 20%-nyi gyerek, aki még nem jár iskolá­ba, mind magyar iskolába men­ne, még akkor is kevesebb lenne a magyar iskolába járó gyerek, mint amennyi a magyar iskolát végzett szülő volt. Ez a kizáróla­gos választás azonban kevésbé valószínűsíthető, ugyanis a még nem iskolaköteles gyerekek többsége vegyes családból szár­mazik. Akkor valóban igaz, hogy a fiatalok a nemzetváltás elsőd­leges hordozói? Egy történet szerint a kutató ellátogat egy fa­luba, ahol az idősek elpanaszol­ják, hogy már csak ők magya­rok, a fiataloknak nem fontos magyarnak maradni. Harminc évvel később ugyanez a kutató újra elmegy ugyanabba a falu­ba, és meglepetéssel veszi tu­domásul, hogy az idősek elpa­naszolják, hogy már csak ők magyarok, a fiatalok már nem akarnak azok lenni... Amint azt bemutattam, a kulcsfontosságú döntésekkel kapcsolatos értékek és a dönté­sek közül a nemzetiség átörökí­tése, valamint az iskolaválasztás hárítása a nemzedékek közötti összehasonlításban mindig a fia­talabbakra jellemzőbb, s a há­rom korcsoportot tekintve aleg- fiatalabbakra a legjellemzőbb. Mivel azonban a nemzeti identi­tás egész életünk során alakul­hat, nem kizárt, hogy a kulcsfon­tosságú döntésekkel kapcsola­tos értékeket ma kevésbé prefe­ráló, s a kulcsfontosságú dönté­seikben ma nem magyarként vi­selkedő fiatalok számára idővel mindez fontossá válik, amint ar­ra a fenti történet utal. Csakhogy a kulcsfontosságú döntéseket fi­atal korunkban hozzuk. S hiába változnak meg később az értéke­ink és a véleményünk, a követ­kező nemzedék identitására ki­ható döntéseket már nem lehet semmissé tenni.

Next

/
Thumbnails
Contents