Új Szó, 2014. március (67. évfolyam, 50-75. szám)

2014-03-21 / 67. szám, péntek

8 Kultúra-hirdetés ÚJ SZÓ 2014. AAÁRCIUS 21. www.ujszo.com RÖVIDEN 10 dal a felvidéki állatkertből Pozsony. A napokban megjelent a pozsonyi és du- naszerdahelyi zenészekből álló Expired Passport máso­dik nagylemeze, a ZOO. A Madách-Posonium kiadónál megjelent, 16 oldalas köny­vecskével ellátott CD-n a szubjektív hard rock csapat tovább színesítette zenei pa­lettáját. Az albumon olyan ismert zenészek működnek közre, mint Török Ádám és ifj. Reiter István. A csapat hamarosan két szöveges videóval is megörvendezteti rajongóit, (láger) Koncert és jam session Dunaszerdahely. Az NFG klub szervezői a Mind-egy-mi projekt keretében fiatal, tehetséges alkotóknak és előadók­nak szeretnének teret adni. A mai, első esten a somorjai The Butchers együttes mutatkozik be. A koncert után közös öröm­zenélésre is lehetőség lesz a zenekar tagjaival, aki tehát vala­milyen hangszerrel érkezik, nézőből közreműködővé válhat. A kezdés időpontja 20 óra. (k) A Vámbéry Napok programjából Dunaszerdahely. A XTV. Vámbéry Napok keretében ma délelőtt a helyi magyar iskolákban mutatja be Vámbéry Armin Dervisruhában Közép-Ázsián át című kötetét Felföldi Sza­bolcs történész, egyetemi oktató. 14 órakor megkoszorúzzák Vámbéry mellszobrát, beszédet mond Vásáry István, az ELTE Orientalisztikai Intézetének igazgatója, a Vámbéry Polgári Társulás elnöke. 14.30-kor kezdődik a Vámbéry Ármin Föld­rajzverseny kiértékelése az Arthe Caféban. (k) Elérhetők lapunk 1948 és 1999 közötti számai Elindult a DigiTéka UJ SZO-H1R Hodossy Gyula sikernek tartja, hogy a SZMÍT a mai napig egységes, nem darabolódott fel Reklám az irodalomnak (Somogyi Tibor felvétele) Somoija. Elindult a DigiTé­ka, a Fórum Kisebbségkutató Intézet digitális folyóirattára. Az új adatbázis legnagyobb ré­szét lapunk digitalizált lapszá­mai alkotják- az Új Szó 1948 és 1999 között megjelent összes száma elérhető. Emellett a Di- giTékán keresztül 176 digitali­zált szlovákiai magyar könyv érhető el. A DigiTéka oldalán fulltextes kereső is működik, melynek segítségével lehetsé­ges a keresés a digitalizált tar­talmakban. A Fórum Intézet kutató- könyvtára a megalapítása óta a legfőbb feladatának a (Cseh)- Szlovákiában megjelent folyó­iratok és időszakos kiadványok összegyűjtését és megőrzését tekinti. Az intézet a jövőben az Új Szó digitalizálásán kívül több országos hetilap feldolgozását is tervezi. „Nagyon fontosnak tartjuk megőrizni és az interne­ten is hozzáférhetővé tenni a szlovákiai magyarság kulturális és közéleti életét dokumentáló örökséget” - mondta Konkoly László, az intézet Digitalizáló és Internetes Adatbázisok Köz- pontjánakvezetője. A DigiTéka szerves része a Szlovákiai Magyar Adatbank­nak, amely néhány hónapja új külsővel indult újra. Az Adat­bankban több millió információ érhető el, köztük szócikkek, fényképek, hanganyagok és do­kumentációs jellegű tartalmak. Az intézet nemrég indította újra a Médiaspájzot, a négy legna­gyobb szlovákiai magyar hír­portál cikkeit elérhetővé tevő keresőprogramot, (eles) Negyedik hároméves cik­lusát tölti a Szlovákiai Magyar írók Társasága (SZMÍT) élén Hodossy Gyula költő. A szépiroda­lom, az irodalomtudo­mány és a műfordítás te­rületén tevékenykedők érdekképviseleteként is működő szervezetnek je­lenleg körülbelül 120 tagja van. JUHÁSZ KATALIN Jelenleg melyek a társaság legfontosabb feladatai? Szerintem soha nem volt még akkora szükség szakmai szervezetekre, mint jelenleg. Amikor egy társadalom túlpoli- tizálódik, a szakmaiságra való odafigyelés felértékelődik, le­gyen szó bármilyen területről. Ha az érdekképviselet jól végzi a munkáját, a társadalom egy szelete biztosan felfigyel rá, és jobb esetben a politika is. A SZMÍT esetében a legfontosabb feladatnak azt tartom, hogy a szakmaiság minden szeletével foglalkozzunk, és próbáljuk megfogalmazni igényeinket az itteni magyar írásbeliség fejlő­dése, népszerűsítése érdeké­ben. Hogy legyenek írói ösz­töndíjak, irodalmi rendezvé­nyek, könyvbemutatók, legyen publikációs tér, működjön a könyvtámogatási rendszer, és díjazni tudjuk a kiemelkedő tel­jesítményeket. Mekkora tekintélye van manapság a szépirodalom­nak a hazai magyar közössé­gen belül? Sajnos nálunk is elsősorban a bulvár, a ponyva uralja a te­repet. A boltok szinte csak bul­várirodalmat kínálnak, nem érdekük a hazai magyar szer­zők köteteinek árusítása. A na­pokban láttam egy felmérést, amelyből kiderül, hogy a Ma­gyarországon megjelenő köny­vek nyolcvan százaléka nem is jut el a könyvesboltokba. Ná­lunk is ugyanez a helyzet, vagy még rosszabb. A kilencvenes években még több mint kétszáz helyen árultak magyar köny­veket Szlovákiában, jelenleg ez „Az írók hatnak saját közegükre1 a szám a húszat sem éri el. Ri­asztójelek ezek. A szövegértést évente mérik az iskolákban, Szlovákia tavaly az utolsó he­lyen végzett az Európai Unión belül. A középiskolások 29 szá­zaléka nem érti, amit olvas, az­az funkcionális analfabéta. Magyarországon ez az arány 20 százalék. Mindez annak a következménye, hogy nem fog­lalkozunk eléggé az olvasás, a szépirodalom megszeretteté­sével. Nem alakul ki az a fajta áttételes, többszintű gondol­kodásmód, amely a legkön­nyebben a szépirodalmi mű­vekből sajátítható el, és ké­sőbb, felnőttkorban elenged­hetetlen a kreatív tevékeny­séghez. Nemcsak az írókról, a művészekről beszélek, hanem általában az értelmiségiekről. Mérnökökről, informatikusok­ról, agronómusokról, akik al­kotó munkát végeznek. Ha az ember már kamaszkorában is nehezen érti, amit olvas, ké­sőbb nem fogja tudni megfo­galmazni a saját elképzeléseit, és csak arra lesz képes, hogy mások utasításait kövesse. Hogyan lehet javítani eze­ken az arányokon, illetve mit tesz a Szlovákiai Magyar írók Társasága az olvasás népsze­rűsítése érdekében? Évek óta szervezünk rend­hagyó irodalomórákat és író­olvasó találkozókat hazai ma­gyar iskolákban. Olyan eldu­gott helyekre is eljuttattuk a szerzőinket, ahol tíz éve nem járt író. A fogadtatásból ítélve van erre igény, ám az eredmé­nyek nem kilóban mérhetők. Mint ahogy annak a haszna sem, ha a pedagógus bevisz egy könyvet az osztályba, és öt per­cet arra szán az órából, hogy a diákok figyelmébe ajánlja. So­kan igenis kíváncsiak, mit olvas az a pedagógus, akire jobb esetben felnéznek. És már csak azért is szívesen megkérdez­nék, mi van a tanár hóna alatt, mert addig sem feleltet... A mai 8-10 évesek többsége senkinek a kezében nem lát könyvet, sem otthon, sem az iskolában. Tehát az, hogy mi elviszünk közéjük olyan embereket, akik nemcsak olvasnak, hanem ír­nak is, rendkívül fontos dolog. Mert az írók hatnak saját köze­gükre. A lokálpatriotizmus ki­alakulása szempontjából is hasznos lehet, ha a fiatalok tud­ják, hogy az ő városukban, köz­ségükben is élnek írók, akik már elértek valamit az életben, és akikkel lehet találkozni, be­szélgetni. Talán ők lesznek azok, akiknek a hatására valaki megírja az első versét vagy el­beszélését. Ha pedig tagjain­kon keresztül tudomást szer­zünk ezekről a szárnypróbálga­tásokról, tehetséggondozó programunkban tudunk fog­lalkozni a fiatalokkal, egyen­getjük az útjukat. Elnökként mire a legbüsz­kébb az elmúlt évek kezdemé­nyezései, eredményei közül? Arra, hogy már a tagjaink is érzik a szakmai érdekvédelem erejét. Hogy egyre többen elé­gedettek velünk, mert rajtunk keresztül konkrét lehetőségek­hez jutnak, szakmai segítséget kapnak. Sikerült elérnünk, hogy a magyar kormányzat ösztöndíjpályázatot hirdessen határon túli magyar szerzők számára. Évente négy-öt szlo­vákiai magyar irodalmár kapja meg ezt az ösztöndíjat. A Szlo­vák Irodalmi Alappal is jó a kapcsolatunk, aminek köszön­hetően különböző anyagi jut­tatásokat kapnak a tagjaink. Több irodalmi díjat alapítot­tunk, intézményeket ösztönöz­tünk díjak alapítására, illetve javaslatokat teszünk a díjazot­tak személyére. De azt is siker­nek tartom, hogy a SZMÍT a mai napig egységes, nem esett szét, nem darabolódott fel, mint a legtöbb hazai szakmai szervezet. És mivel rajtunk kí­vül senki sem foglalkozik a szerzők menedzselésével, ha holnap abbahagynánk a mun­kát, állítom, hogy néhány év alatt mindenki elfeledkezne ar­ról, hogy Szlovákiában vannak magyar szerzők. Alapiskolák, figyelem! Ismét Tanulj« Program a tudás közvetítésére - szórakoztató fermában A következő munkafüzet felsőtagozatos tanulók részére készül Téma: Az emberiség globális problémái (Környezetvédelem) A műnk aprogr munkafüzetelés naponta az Új Szót a tanulók és az oktató pedagógusok am időtartama alatt (2014. április 14. - május 14.) ingyen kapják. Amennyiben az Önök iskolája is szeretne bekapcsolódni a programba, kérjük az adatokat 2014. március 24-ig küldjék el a marketing@ujszo.com címre. U Slovnaft Jelentkezési adatok Téma: Az emberiség globális problémái Az iskola neve és címe: Telefon:................................................................. E-mail: ................................................ .............. A programba bekapcsolódó tanulók száma:................................................................... A tantárgyat oktató pedagógusok száma: BP140097

Next

/
Thumbnails
Contents