Új Szó, 2013. május (66. évfolyam, 101-125. szám)
2013-05-02 / 101. szám, csütörtök
20 Iskola utca ÚJ SZÓ 2013. MÁJUS 2. www.ujszo.com Második pályázati találkozó Debrecenben Középkori vári élet BARATH DIANA A komáromi Kereskedelmi és Szolgáltatóipari Szakközép- iskola áprüis. 16-19-én részt vett a Comenius nemzetközi pályázat által „Az élet egy középkori várban - európai összehasonlítás” cím alatt meghirdetett program második találkozóján, amelyre Magyarországon, Debrecenben került sor. Iskolánk három pedagógusa és hat diákja találkozott a magyar, német, román, lengyel és cseh partneriskolák képviselőivel. A találkozó A középkori mesterségek címét viselte. A diákok lelkesen készültek a találkozóra, anyagot gyűjtöttek a középkori mesterségekről és használati tárgyakról. Az így megszerzett ismeretek alapján aztán faedényeket, tálakat, kanalakat, fajátékokat, gyógynövényes zsákokat, valamint középkori receptek szerint ételeket is készítettek. A kiállított tárgyak a Debrecenben megrendezett középkori vásárban nagy sikert arattak, és az ételeket is jó étvággyal fogyasztották az érdeklődők. A három nyelven írt ételek receptjei is gyorsan elkeltek. A találkozó programjában szerepelt még egyebek mellett egy debreceni városnézés és az egri vár megtekintése is. Diákjaink színvonalasan képviselték hazánkat, iskolánkat, és e rövid négy nap alatt barátságok is születtek diákjaink és a többi iskola diákjai közt. A közös kommunikáció magyar, szlovák, illetve német nyelven folyt. A komáromi Kereskedelmi és Szolgáltatóipari Szakközépiskola középkori receptek alapján készített ételeket (Fotó: KSZSZ) Bibliaverseny országos döntője Komáromban A szenciek a legjobbak BESZÁMOLÓ Iskolánk, a Szenczi Molnár Albert Gimnázium diákjai képviselték Szene városát a bibliaverseny országos döntőjén, Komáromban. Gimnáziumunk háromtagú csapata - Gujber Gabriella, Bors Marianna, Simon Bence - sikeresen megállta a helyét a verseny kerületi fordulóján, Somotján, így meghívást kaptak a komáromi döntőre is. A megmérettetés nyolc fordulóban zajlott. A kérdések Rút könyvét, a Királyok első könyvét, valamint Máté evangéliumát dolgozták fel. A maximum pontszám 80 volt, melyből a szenei gimnazistáink 65-öt megszerezve az első helyen végeztek. Mindannyian új élményekkel és tapasztalatokkal lettek gazdagabbak. (k. zs.) ppPIraKg , ? M g 1 m v A győztes szenei trió (Fotó: SZMAG Sajó Károly Kárpát-medencei természet- és környezetvédelmi verseny Gútán Életterünk megóvásáért A dunaszerdahelyi Vámbéry Ármin Magyar Tannyelvű Alapiskola győztes csapata, Bek Noémi, Pongrácz Emma, Tamási Éva és felkészítő tanáruk, György Judit (A szerző felvétele) Ifjú környezetvédők lepték el a gútai II. Rákóczi Ferenc Magyar Tannyelvű Alapiskolát és a városi hivatal nagytermét. Nyolcadik alkalommal került megrendezésre a Sajó Károly Kárpát-medencei természet- és környezetvédelmi verseny szlovákiai országos fordulója. BORKA ROLAND A verseny a Szlovákiai Magyar Pedagógusok Szövetsége szervezésében Bagita Judit tanárnő koordinálásával valósult meg. A megmérettetést neves, a természet- és környezetvédelem területén tevékeny szakemberek tisztelték meg jelenlétükkel. Horváth Árpád, Gúta polgár- mestere kiemelte-a verseny lét- jogosultságát, s a jelenlévőkkel ismertette a város környezetvédelemre irányuló intézkedéseit a hulladékgazdálkodás területén, valamint további, üyen jellegű terveket is felvázolt. Az idei verseny írásbeli tesztjének központi témája a Környezet és fenntarthatóság volt, a szóbeli kiselőadás témája, tetszőleges prezentációval a természet értékei, valamint a környezeti problémák okai, következményei és megoldási javaslatai voltak. A szakzsűri pontozásos rendszerben értékelte az egyes kiselőadásokat témaválasztási, feldolgozási és elemzési szempontból. A megmérettetésre tizennégy iskolai csapat nevezett be a régióból. A kétfordulós verseny első részében a háromtagú csapatoknak írásban kellett számot adniuk tudásukról, a második részben kiselőadásokat tartottak a városháza nagytermében. Valóban felkészült diákok hiteles előadásait láthatták-hallhatták a jelenlévők. Több helyi érdekeltségű téma mellett a versenyzők globális problémakörökkel is foglalkoztak, mint a bálnavadászat, a mérgek gyilkos hatásai vagy éppen az ún. öko lábnyom megmérésére irányuló prezentáció. Az előadások mellett tetszőleges technikával plakátokat is készítettek a versenyző csapatok, idén a 2012 a Világörökség éve Magyarországon volt a feldolgozandó téma. A verseny kiértékelésében Hajbáné Csuta Ildikó, a vetélkedő ötletgazdája dicsérte a verseny magas színvonalát, és köszönetét mondott a felkészítő tanároknak is. Beszédében kiemelte a Kárpát-medence értékei megismerésének, megőrzésének, valamint a lokális és globális problémákra való odafigyelés, s az ezekre való válaszadás fontosságát. A 3. helyet az ipolyszakállosi MTNY Alapiskola és Óvoda csapata - Baka Katalin, Uhrin Simona, Urbán Alex - szerezte meg (felkészítő tanár: Horváth Katalin mérnök). Második helyen végzett a hetényi Tarczy Lajos MTNYAI csapata - Csol- lár Ádám, Hegedűs Tamara, Fülöp Cyntia (felkészítő tanár: Dr. Rancsó Andrea). A győzelmet a dunaszerdahelyi Vámbéry Ármin MTNYAI csapata, Elek Noémi, Pongrácz Emma, Tamási Éva szerezte meg (felkészítőtanár: György Judit). Bagita Judit főszervező érdeklődésünkre elmondta: „A verseny célja a komplex környezettudatos szemlélet kialakítása és elmélyítése, a fenntartható fejlődés iránti elkötelezettség kialakítása, a környezetünkért érzett közös felelősség felébresztése, valamint a tehetség- fejlesztés.” A Kárpát-medencei döntő, amelyre a szlovákiai döntő két legjobb csapata jut ki, 2013 júniusában lesz. Az ógyallai építőipari a Nyitrai kerület legsikeresebb szakközépiskolái közé tartozik Jó úton haladnak a diákok CZ1GLER MÓNIKA A közelmúltban az INEKO (Gazdasági és szociális reformok független intézménye) nyilvánosságra hozta a szlovákiai középiskolák átfogó összehasonlításának eredményeit. Az Ógyallai Építőipari Szakközépiskola számára különösen kedvező eredményeket hozott ez az összehasonlítás. Ennek kapcsán kérdeztük Kimle László mérnököt, az iskola igazgatóját. Hogyan értékeli az eredményt? Az INEKO hosszú idő után először elkészítette a középiskolák színvonalának ranglistáját, vagyis az egyes szlovákiai középiskolák sikerességének áttekintését. Ezáltal végre áttekinthető anyag kerül az illetékes szervek, a működtetők, valamint az iskolák igazgatóinak és alkalmazottainak kezébe, a szülői nyilvánosságot sem kihagyva, az egyes iskolák oktatói-nevelői folyamatának színvonaláról, a tanulók különböző versenyeken elért eredményeiről, valamint az iskolán kívüli tevékenységekről, de leginkább az intézmény érdemeiről a középiskolák hálózatában. Nyitrai megye iskolái közt, beleértve a gimnáziumokat is, iskolánk mint a Komáromi járás legsikeresebb középiskolája a számunkra hízelgő kilencedik helyen végzett. Kerületi viszonylatban a szakközépiskolák közt (a gimnáziumokon kívül) a hetedik helyen helyezkedünk el a rangsorban, és hogy az értékelés teljes legyen, szlovákiai viszonylatban a dicséretre méltó 46. helyen szerepelünk. Milyen szempontok alapján és mit értékeltek az egyes iskolák összehasonlítása során? A kulcsfontosságú szempontok közé tartoztak a diákok külső érettségi vizsgák során elért eredményei szlovák és magyar nyelvből, matematikából, angolból és németből, továbbá a már végzett diákok száma a munkaügyi hivatalokban, illetve az iskolaügyi minisztérium által kidolgozott módszertan alapján a diákok kivételes eredményeinek értékelése. Az intézet nem értékelte azokat az iskolákat, ahol a diákok száma az elmúlt négy év során nem érte el a statisztikai értékeléshez szükséges mennyiséget, például ahol a szlovákból, angolból, illetve a németből érettségizők száma kevesebb volt, mint 80. Ennek ellenére a gimnáziumok 79 és a szakközépiskolák 80 százalékát értékelték. Ön szerint minek köszönhetők az elért eredmények? Bizonyára közhelyesnek tűnik, de e szép eredmények mögött elsősorban pedagógusaink önfeláldozó munkája rejlik. Természetesen a diákok szorgalma sem mellékes. Példaként említeném tanulóinknak a középiskolai szaktevékenység Nyitrán nemrég megrendezett kerületi fordulóján elért eredményeit, ahol négy különböző kategóriában egy első, három második, egy harmadik és egy negyedik helyet szereztek! Iskolánk átlagon felüli eredményeinek elérésében nagy szerepet játszik a szaktantermek kiváló technikai felszereltsége, és a már végzett diákok száma a munkaügyi hivatalokban, amely manapság nagyon fontos tényező. Ebből a szempontból a nálunk végzett munkanélküliek alacsony százalékával biztosan a régió legjobbjai közé tartozunk. Mi a jelentőségük az ilyen felméréseknek és értékeléseknek az ön, valamint az önök iskolája számára? Egy biztos, átfogó képet ad ez a felmérés meghatározott kritériumok alapján az egyes iskolák színvonalának adott helyzetéről, ezért megfelelő és Kimle László (Fotó: ÓÉSZ) hasznos mutató, valamint egyfajta tájékozódási eszköz mindazok számára, akik az oktatási rendszer színvonalának javításán fáradoznak. Ösztönzőleg hat további munkámhoz, megerősít abban, hogy bár nem könnyű a helyzet, de jó úton haladunk, és a kisebb iskolákon is el lehet érni kiváló eredményeket. Az ógyallai építőipari iskola számára reményt jelent, hogy az eredmények megszólítják a jövendőbeli pályázókat és szüleiket, hogy nálunk szerezzenek középiskolai végzettséget.
