Új Szó, 2012. május (65. évfolyam, 101-125. szám)
2012-05-10 / 107. szám, csütörtök
22 Iskola utca ÚJ SZÓ 2012. MÁJUS 10. www.ujszo.com A POSTA HOZTA Angoltanár-továbbképzés a Cambridge University Press közreműködésével Érsekújvárott Selyések a DSD-n Május 3-án Pozsonyban került sor a felsőfokú német nyelvi diplomák (DSD-Sprachdip- lom) ünnepélyes átadására. Németország nagykövete, Dr. Axel Hartmann úr ebből az alkalomból pozsonyi rezidenciáján fogadott összesen 50 nyit- rai, érsekújvári, vágsellyei és komáromi gimnazistát. Az ünnepségen a nagykövet úr beszédében hangsúlyozta, hogy a DSD nyelvi diplomát a Német Szövetségi Köztársaság Művelődési Minisztereinek Konferenciája állítja ki és igazolja, hogy mindazok, akik sikeresen letették ezt a vizsgát, magas szinten (a közös európai referenciakeret szerinti Cl) beszélik a német nyelvet, ill. képesek arra, hogy német egyetemen folytassák tanulmányaikat. Dr: Hartmann megköszönte a diákoknak, hogy idegen nyelvként a németet választották, mert ismeretének rendkívüli jelentősége van Szlovákiában. Az iskolai felkészítést követő ingyenes DSD nyelvvizsga Szlovákia-szerte egyre kedveltebb, amit az is bizonyít, hogy idén 20%-kal több a sikeres nyelvvizsgázók száma, mint a tavalyi évben volt. A Komáromi Selye János Gimnáziumból az idei tanévben öt tanuló tett sikeres nyelvvizsgát: Pintér Zsuzsa, Katona Éva, Csicsó Tímea, Bátovsky Bianka, Jankovic Dóra. Gudrun Teige asszony, a DSD szlovákiai szakmai tanácsosa és felelőse elismerésben és könyvjutalomban részesítette Pintér Zsuzsannát és Katona Évát kiváló eredményükért. Felkészítő tanáruk mellett a selyés diáklányokat elkísérte az ünnepségre igazgatójuk, Andruskó Imre is. A kellemes hangulatú fogadásról és ünnepségről a nagykövet úr azon ígéretével tértünk haza, miszerint szolgálatának utolsó évében, tehát jövőre, iskolánk lesz a nyelvi diploma- osztó színhelye. 2009 decemberében ért bennünket először a megtiszteltetés, amikor Dr. Hartmann kiküldetésének első évében egy felejthetetlen, rendkívüli történelemórát tartott diákjainknak a 80-as évekről, a berlini fal leomlásáról és Németország újraegyesítéséről. A Selye János Gimnázium mint DSD-iskola sokszínű kínálatot biztosít arra, hogy diákjai magas színvonalon elsajátíthassák a német nyelvet, amely Európa politikai és gazdasági életében fontos szerepet játszik. SzénássyEdit felkészítő tanár Balról: Gudrun Teige, Bátovsky Bianka, Jankovic Dóra, Csicsó Tímea, Dr. Axel Hartmann, Andruskó Imre, Katona Éva, Pintér Zsuzsanna, Szénássy Edit, Andrea Hielscher (Fotó: SJG) A POSTA HOZTA „Szórakoztató optika” 2011 decemberében az ekeli Hetényi János Alapiskola és Óvoda elnyerte a szlovákiai Volkswagen Alapítvány támogatását, amely révén 1660 eu- rós összeggel lehetővé vált optikai műszerek, segédeszközök megvásárlása. Az iskola saját költségvetéséből hozzájárult a terv megvalósításához 500 euró erejéig. így tudtunk vásárolni egy digitális mikroszkópot, egy jó minőségű távcsövet színes filterekkel és számítógéphez való csatlakoztatás lehetőségével. Továbbá vásároltunk egy teljes felszerelésű optikai padot is, valamint egy szemléletes szem-modellt is. A modem és hatékony műszerek nagy sikert arattak a diákok körében, amivel elértük célunkat - érdekessé, vonzóvá tenni a fizika tantárgyat, hogy minél több tanuló hozzáértő szakemberré válhasson a jövőben. Nagy köszönet illeti a Volkswagen Alapítványt, amely hozzájárulásával lehetővé tette, hogy iskolánk ezen a téren is modernné váljon. Czita Edit Az ekeli iskola új távcsöve (Fotó: HJAI) A hatékonyabb nyelvtanításért Mivel az angoltanulás 2011 szeptemberétől kötelezővé vált Szlovákiában az alsó tagozat 3. osztályától kezdve, egyre nagyobb teher nehezedik az angoltanárokra, hogy magas szinten oktassák ezt a világnyelvet. BESZÁMOLÓ Ezt elősegítendő az újvári Úspech nyelviskola bekapcsolódott a Cambridge University Press és az Oxico tanárképző előadássorozatába, és idén tavasszal első ízben helyt adott egy egynapos, nyilvános és teljesen ingyenes angoltanár-továbbképző szemináriumnak. A szemináriümon részt vettek a Czuczor Gergely Alapiskola angoltanárai, az Úspech nyelviskola összes angoltanára és az Inter-EDU angoltanára. A szeminárium főelőadója Terry Prosser volt, aki tizenhat éve tevékenykedik angoltanárként és tanároktatóként, és eddig 100 tanártréninget tartott már több mint 2000 angoltanárnak a világ több pontján. Gyakori előadó nemzetközi konferenciákon, a Cambridge University Press által kiadott könyvekre specializálódik, és a Modem English Teacher könyvkritikusa. Dolgozott Angliában, Csehországban, Szlovákiában, Spanyolországban, Németországban és az Arab Egyesült Emirátusban. Jelenleg is közreműködik a cseh érettségi rendszer megreformálásában. Terry érsekújvári előadásának első két témája az FCE (First Cambridge Certificate) nyelvvizsgára való felkészítés volt. Hangsúlyozta a pozitív Terry Prosser előadása az angoltanítás több témakörét érintette (Képarchívum) hozzáállás és az ösztönzés fontosságát a nyelvvizsgára felkészítő tanár részéről. Továbbá az egyes egységek összekötését és egymásra építését: az olvasást és videó használatát egybekötve az olvasott szöveg témájával, végül egy személyes történet megírásával. Kiemelte a fogalmazás bevezetésének megkönnyítését, amit videók és filmrészletek együttes használatával lehet érdekessé tenni. Terry kiemelte, hogy akkor tudjuk a diákok érdeklődését leginkább felkelteni az írás szépsége iránt, ha zsánerek szerint tanítjuk a fogalmazások egyes fajtáit, személyessé tesszük a témaköröket, és megtanítjuk a diákokat azokra a technikákra, amelyek segítségével gyorsan és magas szinten meg tudják írni a vizsgán kötelező fogalmazásfajtákat a megszabott időn belül. A következő előadásban First Steps címen több hasznos figyelemfelkeltő technikát javasolt a tanároknak. Kiemelte az órán elkészített poszterek és csoportprojektek hasznosságának előnyeit. Javasolta mul- timediális technika bevezetését az angolórákon, ami rendkívül hasznos, gyorsítja a tanulást, és érdekfeszítőbbé varázsolja az órákat. Az utolsó témakor tárgya a CLIL (Content and Language Integrated Learning) bevezetése és integrálása volt az angol nyelv oktatásába. A CLIL lényege, hogy más tantárgyak, mint például a biológia, földrajz, kémia vagy a fizika egyes témaköreivel angolul foglalkozunk. Mivel az angol nyelv a 21. században is megőrizni látszik lingua franca státuszát a világban, nagyon fontos, hogy a diákok megismeijék a szakszavait azon tantágyak- nak, amelyekkel később egyetemi tanulmányaik során is foglalkozni fognak angol nyelven. Kiemelte, hogy a More az egyik olyan angolnyelvkönyv- sorozat, amely könnyedén vezeti be a diákokat a szaktan- tárgyak általános témaköreibe az általános angolnyelvoktatás mellett. Az szeminárium másik színfoltja a Cambridge University Press gazdag, több mint 100 könyvből álló kiállítása volt, amelyet Dr. Peter Bojo, a Cambridge University Press szlovákiai területi képviselője állított össze. A résztvevők belelapozhattak a legaktuálisabb angol gyermek- és felnőtt könyvekbe, megismerkedhettek a Cam- bridge-tesztekre felkészítő legújabb könyvek tartalmával, és belepillanthattak a legújabb ismeretek alapján kifejlesztett konverzációs és szókincsfejlesztő könyvek tartalmába is. Terry Prosser előadása hasznos információkkal szolgált az alapiskolai, középiskolai és nyelviskolai angoltanítás terén, hiszen hatékony módszertani tippek garmadával szolgált a résztvevők nagy örömére és megelégedettségére. Az Úspech nyelviskola azt tervezi, hogy 2012 folyamán további angoltanár-továbbképző szemináriumoknak ad helyt, és így hozzájárulhat az angolnyelvoktatás színvonalának fejlődéséhez Érsekújvár minden iskolájában, (s. cs.) A POSTA HOZTA Bibliaismereti vetélkedő Rozsnyón Május 4-én Rozsnyón a Szlovákiai Magyar Protestáns Oktatási és Közművelődési Egyesület és a Szlovákiai Magyar Pedagógusok Szövetsége főszervezésében az Abaúj-Tomai Református Egyházmegye Bibliaismereti vetélkedő döntője valósult meg idén már harmadik alkalommal. A vetélkedőt Jókai Tibor, a Szlovákiai Magyar Pedagógusok Szövetségének titkára nyitotta meg, aki megnyitójában nemes vetélkedést kívánt a tanulóknak. Az idei versenybe nyolc csapat nevezett be. A kassai református gyülekezet három csapattal, a rozsnyói gyülekezet, a Rozsnyói Református Egyházközség Alapiskolája, a tomagörgői gyülekezet és a szádalmási gyülekezet két csapattal. A versenyt Nt. Drenko Zoltán, a Rozsnyói Református Egyházközség Alapiskolájának lelkésze vezette. Két kategóriában lehetett benevezni. Az I. kategóriában a 4-5. évfolyamos tanulók, a II. kategóriában a 6- 8. évfolyamos tanulók három-három fős csapatokkal vehettek részt a versenyben. A vetélkedő témája „Jézus példabeszédei” volt. Három fordulóban mérkőztek meg a csapatok. Az első forduló témája kötelező volt, mely A tékozló fiú történetének az eljátszásából állt. A másik két fordulóban a megadott témakörökből szabadon választhattak a csapatok, melyet szintén elő kellett adniuk. A csapatoknak a legszimpatikusabb történet Az irgalmas szamaritánus volt. A zsűri szóban értékelte a csapatokat, az előadásaik szö- vegi részét, előadási részét, valamint azt, hogy az adott történetet a csapatok mennyire értették meg. Az értékelés pontozással zajlott, és az elért ponteredmények alapján az I. kategória arany és ezüst sávos csapata is a kassai gyülekezet csapatai voltak. AII. kategóriában bronz sávot a szádalmási gyülekezet csapatai értek el, az ezüst sávot a kassai gyülekezet csapata, az arany sávot pedig a Rozsnyói Református Egyházközség Alapiskolájának csapata, a rozsnyói gyülekezet csapata és a tomagörgői gyülekezet csapata. A csapat tagjai, felkészítő lelkészei emléklapot és könyvjutalmat kaptak. A gyerekek elmondása szerint a versenyre szívesen jöttek, izgalmasnak tartják, és akik először voltak idén, azok már most eldöntötték, hogy a jövőben is szeretnének részt venni rajta. Beke Beáta 4 gyerekek szívesen jöttek a versenyre (Képarchívum)
