Új Szó, 2010. július (63. évfolyam, 150-175. szám)
2010-07-02 / 151. szám, péntek
8 Vélemény-hirdetés ÚJ SZÓ 2010. JÚLIUS 2. www.ujszo.com VISSZHANG Levél Duray Miklósnak Érdekes eszmefuttatást olvastam az Új Szó június 18-i számában Duray Miklóstól Bugár a főgörény címmel. Csáky és Duray hónapok óta szajkózza, hogy Bugár a Híddal megosztja az itteni magyarságot. Rövid az emlékezetük. 1990-ben két magyar párt létezett Csehszlovákiában, az FMK és az MKDM. A 90-ben hazatérő Duraynak ezekben nem jutott hely, és kimaradt néhány régi állampárti nomenklatúra is. Erre megalapították az Együttélést. Az 1994-es választások előtt csak a Bugár Béla vezette MKDM-nek volt esélye bejutni a parlamentbe. Két kis párt megmentésére megalakult a Magyar Koalíció, Du- rayból így lett képviselő. Bugár konfliktusokat kerülő, józan politikájának eredménye lett, hogy sok gondolkodó szlovák is az MKP-ra szavazott. Rájöttek, hogy csak békeségben tudunk törődni a gazdasággal és együtt dolgozni. Slota és Duray ezt másképp gondolta, mi csak veszekedjünk, szidjuk egymást, ebből szépen megélünk, mindkét oldalt lehet hülyíteni. Ehhez megfelelő támogatást kapott Orbán Viktortól, főleg miután azt kiabálta: „Viktor, a Felvidék veled van!” - beképzelve magának, hogy csak ő mondhatja ki a szlovákiai magyarok véleményét, egyedül ő képviseli ezt a kisebb-' séget. Sajnos ezt Magyarországon sokan el is hitték és a média is csak őt futtatta. És jött egy újabb ötlet: a kettős állampolgárság, amit szintén az MKP szorgalmazott. Schmidt Mária, a Fidesz egyik prominens személyisége fogalmazta meg a lényegét: „A kettős állampolgárság megoldhatja Magyarország népességének fogyását, mert a szomszéd országok tehetséges fiataljai áttelepülhetnek az anyaországba.” Az otthon maradók beolvadnak, 60-70 év múlva marad néhány ezer magyar mutatóba. Még Benešnek sem jutott volna eszébe, hogy így meg lehet szabadulni a magyarokjavá- tól. Közben azt szajkózzák Orbá- nék, mennyire féltenek bennünket és mindent a mi érdekünkben tesznek. Csáky és Duray pedig élvezte ezt a segítséget, mind politikailag, mind anyagüag. Elfeledkeztek arról, hogy az itteni magyarok még gondolkoznak. Látva, hogy az MKP kiket juttat hatalomhoz a régiókban. Ha csak azok nevét sorolnánk fel, akik Galántán a volt nomenklatúra tagjai voltak, s kinevezték őket igazgatói funkcióba, sokan csodálkoznának. Ha az illető szakember volt és jól végezte munkáját, legyen továbbra is vezető pozícióban, de ne politizáljon. Sajnos, ezek a hű porfogók nem szakemberek, csak az MKP-ban végzett tevékenységükért jutottak vezető helyekre. Tisztelem azokat, akik kitartanak meggyőződésük mellett, de akik csak karrieijük érdekében váltogatják elveiket és párttagságukat, azokat nehéz elismerni. Lehet, hogy a szavazók nagy része ezért fordult el tőlük. A tagság egy része elpártolt, főleg a már említett képviselők, mert egy kormánypártban jobban lehet érvényesülni. Sok volt hűséges egykori kommunista, később MKP-káder így gondolja. Egyébként a görénykedést nem Bugár Béla kezdte, sem a szlovákiai magyarok megosztását, ez 90-ben kezdődött az Együttélés megalapításával. Lehet, hogy fáj elviselni egy másik politikus népszerűségét és sikereit, de attól az illető még nem görény és főleg nem bűzlik. Ezt eldöntötték a választók is. De azért sok sikert kívánok az MKP-nak. Babusek Károly SZEMSZÖG Megbecsülni a lámpásokat Ismét kicsöngettek. Ezzel a végső csengetéssel Ján Mikolajnak is az utolsó napjait jelezték a minisztériumban. Zavaros időszak utolsó óráit, amikor arra kellett összpontosítania a tárcavezetőnek - és az őt körülölelő magyarellenes hadnak miképpen folyik a szlovák nyelv oktatása a magyar tannyelvű iskolákban, mennyire tudnak szlovákul a magyar nebulók. Ezt kellett felmérni nap mint nap, ezzel kellett idegesíteni a minisztériumi alkalmazottakat, a pedagógiai intézet metodi- kusait, az ellenőröket. Hogy erőnek erejével világgá lehessen kürtölni: a szlovákiai magyarok nem tudnak rendesen szlovákul, ami megengedhetetlen. Változtatni kell a módszertanon, többet szükséges szlovákul beszélni az iskolában, a szlovák szakosokat tovább kell képezni, mert bizonyára nem megfelelő szintű a szakképzettségük. Igen, ez volt az oktatásügyi tárca nagy kínja- baja az utóbbi négy évben. Aztán itt- ott csend borult a minisztériumra, amikor hivatalosan kimutatták a központi írásbeli érettségik eredményeit, s fény derült rá, hogy a magyar tanítási nyelvű iskolák végzősei ugyanolyan-néha mégjobb-száza- lékarányban birkóztak meg a feladatokkal, mint a szlovák anyanyelvű maturánsok. Mikolaj olyankor mélyen hallgatott, de kussolt akkor is, amikor a magyar kilencedikesek a központi felmérőket simán abszolválták. E sorok írója több alkalommal is részt vett az Ismerd meg a szlovák nyelvet verseny országos döntőjén, zsűritag is volt, s csodálattal hallgatta - a kerületi tanügyi osztály munkatársaival együtt - a magyar diákok fantasztikus szlovák fogalmazóképességét, frappáns, hibátlan kifejezésmódját. Mikolaj nem volt ott, bizonyára nem akart szembesülni a valósággal. Bár tény, hogy az országos megmérettetéseken a legjobbak vettek részt, de azok is magyarok voltak, akik magyar tanítási nyelvű alap- és középiskolákban sajátították el a szlovák nyelvet, irodalmat. Sőt, szabadidejükben szlovákkönyveket olvasnak. Ján Mikolaj tehát miniszterkedésének legtöbb idejét a magyaroknak „szentelte”. Meg előrukkolt egy oktatási reformmal, amelyet szinte minden pedagógus szidott és szid a mai napig, mert megfontolatlan, nem átgondolt, összecsapott. Vagyis elkészült, de csak azért, hogy mondhassa a tárcavezető és csapata, tessék, itt a reform, ennek alapján kell oktatni, mert ez jelenti a megváltást. Nagy tévedés. Az oktatási reformot összecsapták, módszertani és szakmai szempontból egyaránt. Amikor mi, pedagógusok ezt néhány fórumon jeleztük, legyintettekmódszer- tanosok és szakmabeliek, ez van - ezt kell szeretni! Van, de nem szeretjük. Ugyanígy vagyunk az agyalá- gyultság állapotában kiötlött bérezési rendszerrel, a kreditgyűjtéssel is. Mert Mikolaj azt is kiagyalta, kre- ditekkel lehet több pénzhez jutni. Tessék részt venni sok továbbképzésen, tankönyveket írni, lektorálni, aztán szépen gyűlnek a pontok. De ki fog tanítani? A választások előtti nagy ígéretek béremelésekről a kreditrendszerhez vezettek, s ennél nagyobb baromságot fizetés- emeléssel kapcsolatban még nem találtak ki Szlovákiában. Tény, hogy emelni kell az oktatás színvonalát Szlovákiában. Ám a Mi- kolaj-féle út járhatatlan. A tanulónak rendszereznie kell a rengeteg anyagot, mert a tananyaghalmazban elvész a lényeg. A tanítónak tudnia kell, mit adjon át nebulóinak. Önállóságra kell nevelni, arra, hogy a betűtengerben meglássa a diák a mentőcsónakot. Mert ha arra fel tud kapaszkodni, az életben is megme- nekül-apedagógus segítségével. Haapedagógus látja, hogy az állam segítő kezet nyújt, ésszerűsíti a tananyagot, a módszertant és a béreket, akkor a lámpások nagyobb kedvet kapnak a feljebbkapaszko- dáshoz. Susla Béla C 43 szudoku 1 nagy keresztrejtvény, 4 skandináv, 1 olasz C plusz egy vicc Kvízek, kérdések és kuriózumok Töltse izgalmasan a nyári szabadságot az Új Szó 24 oldalas mellékletével! lifiDfims Mm Ez a lap jár Önnek! 21 tanuló ajándékot kap! Keresztnév: Jelentkezési szelvény Vezetéknév: Lakhely (magyarul is) ................................................. Utcanév, házszám: ______________ Irányítószám:.. ...................................Telefonszám:. Az iskola neve/település (magyarul is):... ................... Osztály: Az arckép hehe Ismét várjuk a tiszta egyes Žonyíťv ányokat, és ajándékozunk! Mit kell tenned? Töltsd ki az alábbi szelvényt (fénymásolatot nem fogadunk el)! Ragaszd az arcképedet a megjelölt helyre! A szelvényhez esatold a bizonyítványod fénymásolatát! A szelvényt a bizonyítvány fénymásolatával együtt küldd el a következő címre: Redakcia Új Szó, Lazaretská 12,811 08 Bratislava A borítékra írd rá: „Tiszta egyes”! Beküldési határidő: 2Ü10.júiius 10. A játékban csak azok az alapiskolás tanulók v ehetnek részt, akik a 2009/2010-es tanévet tiszta egyes bizonyítvánnyal zárták. A jelentkezők arcképét a nyár folyamán, szerdánként a Szülőföldünk mellékletben közöljük. Ez a lap jár Önnek!
