Új Szó, 2008. január (61. évfolyam, 1-26. szám)
2008-01-12 / 10. szám, szombat
16 Szalon ÚJ SZÓ 2008. JANUÁR 12. www.ujszo.com Esetleg megpróbálhatná a pedagógus egy-egy kortárs író művét a tanulók figyelmébe ajánlani... (AP Photo/Eduardo Verdugo) A 12-18 éves gyerekek és fiatalok szabadidős, olvasási és könyvtárhasználati szokásairól készült kérdőíves felmérés eredményei... Olvasnak-e egyáltalán a fiatalok, és ha igen, mit? Bizonyára mindenki egyetért velem abban, hogy a gyerekek olvasási kedve, a könyvek iránti érdeklődése és a későbbi olvasási szokások elsősorban a szülői házban alakulnak ki, de nem szabad elfeledkeznünk az iskola és a könyvtárak szerepéről, felelősségéről sem. BERECK ZSUZSANNA Gyakorló könyvtárosként munkám során számtalanszor merül fel bennem a kérdés, hogy milyen szerepe lehet az olvasásnak a mai fiatalok körében. Olvasnak-e klasz- szikusokat, ismerik-e a mai magyar irodalmat? Olvasnak-e még egyáltalán, és ha igen, mit? Mivel töltik a szabadidejüket? Ezekre a kérdésekre keresve a választ azzal a szándékkal készült ez a felmérés, hogy az eredmények ismeretében az érintett iskolák pedagógusaival közösen keressünk megoldást egy olyan problémára, amely nem csak a mi régiónkat érinti. A 12-18 éves gyerekek, fiatalok szabadidős, olvasási és könyvtár- használati szokásairól kérdeztük meg járásunk három városában, Dunaszerdahelyen, Somoiján és Nagymegyeren négy alapiskola és három gimnázium diákjait. A felmérés kérdései elsősorban a tanulók olvasási szokásaira, a könyvhöz és a könyvtárakhoz fűződő viszonyára, a szabadidős tevékenységre vonatkoztak, valamint arra, hogy az olvasási szokásaikat mennyire befolyásolja a vizuális kultúra és a számítástechnika gyorsan növekvő hatása. A felmérés körülményei A felmérés 2007. szeptember végén, október elején zajlott. A felmérésben részt vevő iskolák: a dunaszerdahelyi Vámbéry Ármin Gimnázium, a Szabó Gyula MTNY Alapiskola és a Kodály Zoltán MTNY Alapiskola; a Nagymegyeri MTNY Gimnázium és a Bartók Béla MTNY Alapiskola; valamint a so- moijai Madách Imre Gimnázium és a Corvin Mátyás MTNY Alapiskola. A megkérdezettek száma 553 fő volt. A felmérésről a tanulók előre nem tudtak, és általában 25 perc alatt válaszoltak a kérdésekre. Az alapiskolákban a 6., 7., 8. és 9. osztály, a gimnáziumoknál az 1., 2., 3. osztály vett részt a felmérésben. A vizsgált célcsoport, a serdülőkorú gyerekek olvasási szokásait a nemi szerep is meghatározza. A kérdések feldolgozásánál különválasztottuk a lányok és a fiúk válaszait, mert már az elején megállapítható volt, hogy a lányok szívesebben válaszoltak azokra a kérdésekre is, amelyeknél beírni kellett a választ, nem csak kiválasztani. A fiúk ezzel szemben nem szívesen töltötték ki az üyen típusú kérdéseket. A kérdőív 27 kérdést tartalmazott, az első négy kérdés a nemükre és a korukra vonatkozott, és hogy hányadik osztályba járnak, 15 kérdés az olvasási szokásokról, a könyvről, könyvtárról szól, 7 kérdés a szabadidő eltöltéséről, az utolsó mondatot pedig be kellett fejezniük. Szeretsz olvasni? Lényegesen többen válaszoltak igennel a gimnazisták (77,22%), mint az alapiskolások (56,46%). Az olvasás inkább lányos, mint fiús tevékenységnek minősül, hiszen míg a fiúk 49,79 százaléka felelt igennel, a lányok 79,22%-a szeret olvasni. A megkérdezett 553 fiatal közül 187-en azt válaszolták, hogy nem szeretnek olvasni. Jelenleg milyen könyvet olvasol? A választ beírni kellett, itt már látható, hogy a lányok jóval többen válaszoltak erre a kérdésre. Az alapiskolás lányok 65%-a olvas valamilyen könyvet, míg a fiúknak csak 41%-a, a 294 alapiskolásból 159-en olvasnak valamilyen könyvet, ez 54,08 %. A középiskolásoknál is hasonló az arány. Az 553 megkérdezett 55,87 százaléka jelölt meg legalább egy könyvet, amelyet éppen akkor olvasott. A felsorolásban több mint 300 könyv szerepel. Ezek között a legkülönbözőbb tartalmú és műfajú irodalom található. A leggyakrabban előforduló könyv Rowling Harry Potter-kötetei és Thomas Brezina könyvei - ezeket a fiúk és a lányok egyaránt szívesen olvassák, a lányok körében rendkívül népszerűek Meg Cabot lányregényei, a fiúk még Stephen King és Tolkien nevét írták a leggyakrabban. Hiányzik a klasszikus magyar gyermekirodalom, Janikovszky Éva, Lázár Ervin, Csukás István, Bálint Ágnes stb. művei egyáltalán nem szerepebek az alapiskolásoknál, egyedül Fekete István Tüskevár és a Téli berek című könyveit írták be, sokuknál kedvenc íróként és művei kedvenc könyvként is szere- petaek. Akik éppen a kötelező vagy az ajánlott irodalmat olvasták, értelemszerűen ezeket a műveket tüntették fel - Jókai, Shakespeare, Móra, Mikszáth, Móricz, Gárdonyi stb. művei gyakran szerepelnek. Kik a kedvenc íróid? Eredetileg a 396 értékelhető válaszból szerettem voba összeállítani egy top tízes listát a kedvenc írókból. A felmérés szerint Jókai, Petőfi, Arany, Ady, Móra, Mikszáth szerepeltek az előkelő első hat helyen, de a következő kérdésnél, amely a kedvenc könyvekről szólt, már nem jelentek meg az említett szerzők művei. Jó páran azok közül, akik azt jelölték meg, hogy nem szeretnek olvasni, egy-egy magyar klasszikus író nevét azért előbányászták az emlékeik közül, és azt ehhez a kérdéshez beírták. A címekkel viszont már gondban voltak, egyetlen Petőfi- vagy Ady-kötet címe sem jutott az eszükbe, ez esetben egyedül Arany János Toldija szerepelt a kedvenc könyvek között. Sokan a kötelező olvasmány szerzőjét írták kedvenc írónak, a művét kedvenc könyvnek, ugyanakkor a 10. kérdésnél a C pontot keretezték - tehát a kötelező olvasmányoknak csak a rövidített változatát olvassák el. Ezek után eltekintettem a lista összeállításától. A gimnazisták közül többen beírták, hogy kortárs magyar irodalmat olvasnak - Lőrincz L. László, Böszörményi Gyula, Gyimesi György nevét említik, megjelenik Orwell, Camus, Csáth Géza, Rejtő Jenő, Örkény István, Kurt Vonne- gut, Jack London, J. Verne, Dán Brown, Agatha Christie, Mark Szeretsz olvasni? - az alapiskolások válaszai 300 250 200 150 100 50 □ Igen I Nem □ Összesen □ Igen 56 ■ Nem 78 □ Összesen 134 Összesen 166 128 294 Elolvasod a kötelező olvasmányokat? - a gimnazisták válaszai 300 250 200 150 100 50 0 □ Fiú I Lány □ Összesen ti md~l.nB igen Nem Rövidített változat Összesen □ Fiú 50 ■ Lány 84 □ Összesen 134 17 14 31 44 50. 94 111 148 259
