Új Szó, 2004. április (57. évfolyam, 77-100. szám)

2004-04-29 / 99.szám, csütörtök

14 Nagyszünet ÚJ SZÓ 2004. ÁPRIUS 29. PÁLYÁZÓ Az egészség a legfontosabb! AJÁNLÓ Nem akármilyen jutalommal kecsegtet a Sanofi-Synthélabo rajzpályázata: a legjobb rajz alkotója egy utazást nyer Eurodisneylandbe! A feladat pedig: alkotnod kell, méghozzá az egészség témájával kapcsolatban. Szerinted miért mondjuk azt, hogy az egészség a legfontosabb? - teszi fel a kérdést hozzátok a pályázat kiírója. Arra sarkall ben­neteket, hogy a válaszotokat rajzzal fejezzétek ki! Gondold végig, álmodd meg, rajzold le, küldd el a művedet... és nyáron akár Eu­rópa legnagyobb mesevárosába, Eurodisneylandbe is eljuthatsz! Az alkotás technikája: bármely technika (színes ceruzarajz, zsírkréta,grafika, vízfestmény, tempera...). Korcsoport: 6-14 éves gyerekek (két kategória: 6-9 évesek, 10- 14 évesek). Az alkotás mérete: maximum A/3-as méret, paszpartuzva. A pályaművek beküldési határideje (pontos névvel, címmel, te­lefonszámmal és születési évvel): 2004. május 3. Beküldési cím: D-Kultúra Kft. Budapest, 1244, Postafiók: 921. (postai úton); Budapest, 1138, Dagály utca 15/a. (személyesen) Eredményhirdetés: a Sanofi-Synthélabo Családi Véradó- és Gyermeknapon, a Margitszigeten, a Nagyrét nagyszínpadon, il­letve a Dörmögő Dömötör júniusi, és a Junior június 9-én megje­lenő számában. Díjazás: korcsoportonként a legjobb három pályaművet díjaz­zák, az első helyezettek pedig kísérőjükkel együtt eljuthatnak a franciaországi Eurodisneylandbe is. Sok sikert, jó alkotást! (ú) ÜGYESKEDŐ Nyomdázzunk krumplival! AJÁNLÓ Biztosan te is használtál már különböző figurákkal díszített me­senyomdákat, melyekkel szép ábrákat lehet készíteni bármilyen papírlapra. Ma krumpliból fogunk egyedi nyomdát alkotni, amelynek a mintáját is mi magunk választjuk meg. És - ami még szintén előnyt jelent a boltban kaphatóval szemben - nem papírt, hanem textilanyagot díszíthetünk vele! A következő anyagokra lesz szükséged: egyszínű textilanyag (pl. bármelyik pólód, amit fel akarsz dobni helyes kis mintákkal), ruhafesték, egy nagyobb méretű burgonya, jó éles kés. Olyan burgonyát válassz, ami nagy méretű és lehetőleg szabá­lyos is (amennyire egy krumpli az lehet)! Vágd félbe a krumplit! Az egyik felébe vágd bele az általad kiválasztott mintát úgy, hogy kidomborodjon a burgonya felületéről! Mi most egy ötágú csilla- gocskát fogunk belevágni, amit a szabályos vonalai miatt nem ne­héz elkészíteni. Ha bonyolultabb mintát választasz, akkor célsze­rű először sablont rajzolni. Oldd fel a ruhafestéket meleg vízben annyira, hogy temperafesték állagú legyen! Majd kend be vele a mintát! Most pedig nyomd a pólódra a krumplinyomdát! Érdemes minden egyes minta előtt újra befesteni a burgonyát, mert csak így lesz egyforma erősségű mindenhol a minta színe. Jó szórako­zást és szebbnél szebb pólók készítését! (i) Olyan burgonyát válassz, ami nagy méretű és lehetőleg sza­bályos is (Képarchívum) FELHÍVÁS Műsorváltozás A Pozsonyi Magyar Diákfesztivál műsorában változás történt, Vujity Trtko könyvbemutatója, melyet ma este 7 órakor tartottak volna a Csemadok nagytermében, elmarad, mert az író Afrikából induló összes járatát törölték. A találkozóra egy későbbi időpont­ban kerül majd sor. (he) Ballagásra vagy diplomaosztásra - ha arra szóban vagy írásban meghívnak - illik elmenni, vagy gratulálni Ballag már a vén diák Sok sikert kívánunk az érettségi vizsgához minden végzős diáknak! (Horváth Árpád illusztrációs felvétele) A ballagással ismét lezárul egy korszak. Elbúcsúzol mindazoktól, akik éveken át próbálták beléd csepeg­tetni a tudást, az embersé­get. Ha úgy gondolod, hogy ezt illik megköszön­ni, küld el üzeneteidet ta­náraidnak! Megérdemlik. ÚJ SZÓ-ÖSSZEÁLLÍTÁS Jövő héten a legtöbb iskolában ballagnak a végzős diákok. A balla­gási ünnepségen gratulálunk a ne­gyedikeseknek, sok kitartást kívá­nunk nekik ahhoz, hogy eredmé­nyesen vegyék az akadémiai hét és az érettségi vizsga megméretteté­seit. A jókívánságok mellett virágot is adunk nekik. Ahhoz, hogy ne ke­veredjünk kellemetlen és félreért­hető helyzetbe, tekintsük át a vi­rágajándékozás illemtanát! A virágoknak megvan a maguk nyelve, sajátos jelrendszere, melyet csak akkor érthetünk meg, ha egy kicsit elmélyedünk a virág-ajándé­kozás kultúrtörténetébe. Tengernyi irodalma van a virágküldés elemi szabályainak, melyek évtizedek so­rán sem változtak. A virágküldés beleivódott a mindennapi életünk­be, csak éppen azok az alkalmak változtak, amikor virágot ajándé­kozunk. Minden virágnak és szín­nek, sőt a virágok által bezárt szög­nek megvan - pontosabban csak meg volt a maga jelentése: a tűzpi­ros virág a szenvedély jele, krizan­témot csak temetőbe illik vinni, a mirtusz csak menyasszony kezébe való, illat nélküli csokor nem fejez ki melegebb érzelmeket, gyermek születésekor és keresztelőkor apró szirmú virág ajándékozása ildo­mos. Aki virágot küld, rosszul so­sem jár. Ha maradandó értékű ajándékot akarsz adni, küldd a vi­rágot művészi virágtartóban. Nap­jainkra már csak egy igazi szabály maradt, melyet mindenki ismer - igaz kissé pontatlanul: rózsából pá­ratlan számú szálat adhatunk. En­nek eredete a középkorra nyúlik vissza, amikor is a rózsákat - ki tudja, milyen megfontolásból - pá­rosával árulták. Aki páratlan szá­mú rózsát küldött valakinek, nagy­vonalúságát hangsúlyozta: csak azért vett eggyel több párat az egyik szálat át tudja nyújtani. Azonban a páratlantörvény több­nyire csak tíz szál alatt szokás. Egy tucat vörös rózsát küldeni nem il­letlenség... Legfontosabb szabályok: ♦ Ballagáskor, diplomaosztás­kor férfiaknak is kedveskedhe­tünk virágcsokorral. ♦ A művirág ízléstelen, mert hamis. ♦ Virágot csak úgy illik átnyúj­tani, hogy arról előtte levettük a papírcsomagolást. Amennyiben a virág átlátszó dobozban vagy fóli­ában van, azzal együtt is átadha­tó. ♦ Lehetőleg egyfajta, vagy egy­forma színű virágokat köttessünk csokorba. A színek keverése nem ízléses, az árnyalatoké viszont an­nál inkább. ♦ Tarka csokor csak mezei vi­rágból szép. ♦ Nagyobb csokrot, virágkosa­rat küldhetünk is a virágüzletből, nem feltétlenül kell személyesen átadnunk. ♦ Cserepes virágot csakis sze­mélyesen illik átadni. ♦ A virágot mindig bal kézzel nyújtjuk át. De ha már az illemszabályoknál tartunk, ne feledkezzünk meg né­hány olyan elemi figyelmességről, melyet a ballagás kapcsán illik be­tartani: ♦ Ballagásra vagy diplomaosz­tásra - ha arra szóban vagy írásban meghívnak - illik elmenni, vagy legalább gratulálni. ♦ Ha személyesen gratulálunk, illetve veszünk részt ballagáson, adjunk át egy szál virágot az ünne­pelmek, még akkor is, ha férfiról van szó. ♦ Ha az írásos meghívásnak nem tudunk eleget tenni, levélben köszöntsük az ünnepeltet. ♦ Nagyon közeli családtag balla­gása esetén szokás ajándékot adni. A szabályok tehát adottak. Már csak be kell őket tartani... (he) Az oktatás sikerének titka a magiszteri szabadság Eredményesek és kedveltek a finn tanárok ISMERTETÉS Tavaly Finnország vette át a ve­zetést a különböző országok okta­tási rendszereinek eredményessé­gét értékelő, tekintélyes nemzetkö­zi vizsgálat összesített rangsorá­ban. Sokaknak meglepő lehet ez az eredmény, különösen, ha figyelem­be vesszük, hogy a finn gyerekek csak hétéves korukban kezdik meg iskolai tanulmányaikat, nem mű­ködnek kiemelt programok a tehet­ségesebb tanulóknak, az osztályok létszáma gyakran megközelíti a harminc főt, és az iskolák tanulón­ként évente ötezer dolláros keret­ből gazdálkodhatnak, ami nyugati viszonylatban meglehetősen sze­rénynek mondható. Mi a siker titka? A siker titkait fürkésző, külföldi szakértők azonban egy sor sajátos és lényeges elemet fedezhetnek fel a skandináv országban. -Az egyik legfontosabb ezek között a finn tanárok felkészültsége és tár­sadalmi megbecsültsége: vala­mennyi tanárnak legalább ma­giszteri oklevéllel - egyetemi vég­zettséggel - kell rendelkeznie, és a hivatást kiemelkedő társadalmi megbecsülés övezi. Ezt az is jól mutatja, hogy a tizenévesek köré­ben a tanári pálya kerül az első helyre a szakmák rangsorában. A tanárok gondozza a tehetséget A nemzeti alaptanterv csak cé­A tehetségesebb gyerekeket ta­náraik gyakran bevonják az átlagos tanulók oktatásába (Képarchívum) lókat és tantárgyköröket ír elő az iskoláknak, ezeken belül a taná­rok szabadon választhatják meg a tankönyveket és a módszereket. Mivel nincsenek elkülönített programok a tehetségesebb gye­rekeknek, tanáraik gyakran be­vonják őket az átlagos tanulók ok­tatásába, ami az ő fejlődésüket is felgyorsítja. Az oktatásban nagy hangsúlyt fektetnek a művészeti, a zenei és a gyakorlati foglalkozá­sokra, s a gyerekeknek két idegen nyelvet is el kell sajátítaniuk: az egyik - a törvény előírásának megfelelően - a svéd, a másik ál­talában az angol. S az állami isko­lák számítógépeit a tanulók fel­ügyelettel bármikor szabadon használhatják, (mh) TOMPA GABRIELLA A múlt héten a komáromi Selye János Gimnázium vendége volt Dávid Ibolya, a magyar or­szággyűlés alelnöke, a Magyar Demokrata Fórum elnöke. Látogatásának célja az volt, hogy a diákoknak tartott előadá­sában felvázolja a közép-európai kis népek lehetőségeit az Európai Unión belül. Ezek közül is főként a magyarság feladatát, lehetősé­geit emelte ki. „Én azért vagyok optimista az EU-s csatlakozással- kapcsolatban, mert a trianoni események sebeire csakis az EU lehet a válasz. Nincs más realitá­sa annak, hogy a magyar nemzet a Kárpát-medencében újra egye­sülhessen, ez az egyetlen lehetsé­ges megoldás” - hangzott el az el­nök asszonytól. „Mi majd együtt sírunk és neve­tünk, legfőbb feladatunk viszont odafigyelni, hogy nekünk, ma­gyaroknak a legkedvezőbb meg­oldást hozza a csatlakozás” - folytatta beszédét. Felhívta a fia­talok figyelmét arra is, hogy a be­lépést követően nem szabad meg­feledkeznünk honfitársainkról, az erdélyi, a délvidéki és a kárpát­aljai magyarokról sem, akiknek nem adatott meg az EU-ba való belépés. Előadása után Dávid Ibolya vá­laszolt a diákok által feltett kér­désekre is, melyek apropóján ki­hangsúlyozta a fiatalok lehetősé­geit, esélyeit az EU-n belüli to­vábbtanulás terén. Dávid Ibolya a diákoknak tartott előadásában felvázolta a kö­zép-európai kis népek lehetőségeit az Európai Unión belül (Pézman Zoltán felvétele) A fiataloknak több lehetőségük lesz az unióban Dávid Ibolya a komáromi gimnáziumban

Next

/
Thumbnails
Contents