Új Szó, 2004. február (57. évfolyam, 26-49. szám)
2004-02-19 / 41. szám, csütörtök
ISKOLA UTCA 2004. február 19., csütörtök . 2. évfolyam 7. szám Szeptemberre elfogy a fenntartásra szánt támogatás Egyetemes gondok ÚJ SZÓ-ÖSSZEFOGLALÓ Az oktatási minisztérium elképzelhetőnek tartja a felsőfokú képzésre szánt költségvetési tétel bővítését, ha nem is a Szlovák Rektori Konferencia által követelt mértékben, válaszolta Martin Frone, a tárca vezetője a rektorok 400 milliós többlettámogatást szorgalmazó követelésére. Az egyetemek vezetői szerint a felső- oktatási intézmények a szükséges anyagiak híján szeptemberben bezárhatják kapuikat. Juraj Sinay, a Szlovák Rektori Konferencia elnöke állítja, idén sem jut elegendő támogatás az egyetemek fenntartására, továbbá az oktatás és a tudományos munka fejlesztésére is kevés a jóváhagyott összeg. Frone szerint megoldást jelenthetne az egyetemek számára a tandíjrendszer bevezetése. Ezáltal évente mintegy 1,2 milliárddal több jutna a felsőfokú képzés támogatására. Az OECD- tagállamokban a felsőoktatásra szánt költségvetési keret a bruttó hazai össztermék 1,33%-ának felel meg. Szlovákiában ez az arány csupán 0,72%. Az egyetemek támogatására fordítandó összeg az utóbbi időszakban évente mind- összesen 0,1%-kal nőtt. Jelenleg 10 milliárd az egyetemek költség- vetése, ez az összeg 1,16 milliárddal magasabb, mint a tavalyi központi támogatás összege, (t) Frone szerint megoldást jelenthetne az egyetemek számára a tandíjrendszer bevezetése (Somogyi Tibor illusztrációs felvétele) Szakmailag jól felkészültek a magyartanárok Átlagos tantárgyi tudás ÚJ SZÓ-ÖSSZEÁLLÍTÁS Gyenge kommunikációs képességgel bírnak az alapiskolák alsó tagozatos diákjai, az íráskészségük is számos kivetnivalót hagy maga után, derül ki az Állami Pedagógiai Intézet legfrissebb jelentéséből, melyet Martin Frone oktatásügyi miniszter a napokban terjesztett a kormány elé. Nem sokkal biztatóbb a helyzet a felső tagozat tanulóinak körében. A pedagógiai intézet munkatársai az oktatási intézmények mintegy egyötödében, 2 707 állami, 33 magán és 82 egyházi iskola diákjai körében végeztek vizsgálatot, melynek eredménye elszomorító képet mutat. A szakemberek elsősorban a motiváció hiányában látják a probléma okát. A jelentésből kiderül, a magyar nyelv és irodalmat oktató pedagógusok szakmai felkészültsége magas szintű, ugyanakkor a diákok tantárgyi tudásszintje átlagos mondható, (t) Nem sokkal biztatóbb a helyzet a felső tagozat tanulóinak körében sem (Somogyi Tibor illusztrációs felvétele) Az állami iskoláknak mégsem kell keresztet vetniük a vallási jelképekre. Lehet feszület' a tantermek falán Oktatásügyünk keresztje A vallási szimbólumok állami iskolákban történő tiltásáról szóló híresztelés az egyik kerületi tanfelügyelői központ vezetőjétől származik (Képarchívum) „Nincs tudomásom arról, hogy valamely, oktatásüggyel kapcsolatos jogszabály egyértelműen tiltaná a vallási jelképek kifüggesztését vagy bármiféle használatát az állami oktatási intézményekben - tájékoztatta lapunkat Szigeti László oktatásügyi államtitkár. ÚJ SZÓ-ÖSSZEÁLLÍTÁS A vallási szimbólumok állami iskolákban történő tiltásáról szóló híresztelés az egyik kerületi tan- felügyelői központ vezetőjétől származik, és egyedül az ő személyes véleményét tükrözi. Nem volna szerencsés, ha egyesek magánvéleményét a közvélemény általános érvényűnek fogadná el, és azt az oktatási minisztériumnak tulajdonítaná. Nincs tudomásom arról, hogy az oktatási tárca ilyen jellegű rendeletet készítene elő. Véleményem szerint amit a törvény nem tilt, annak nincs akadálya.“ Az említett kerületi tanfelügyelői központ vezetője szerint az állami tanfelügyelet akár tízezer koronás bírságot is kiróhat az állami iskolák igazgatóira, ha intézményükben vallási jelképeket talál. Állítja, ha a tanfelügyelők szabálysértésen érik az iskola vezetését, első lépésben felszólítják, távolítsa el a nem engedélyezett jelképeket. Ha az iskola vezetése nem teljesíti törvényből adódó kötelességét, egytől tízezer koronáig terjedő szabálysértési díjat kell fizetnie. A szakember tiltakozik Vladislav Rosa, a legfőbb állami tanfelügyelő szerint munkatársa nyilatkozatában túl szigorúan értelmezte, ezáltal pedig dogmatikus, félrevezető magyarázatát nyújtotta a vonatkozó törvénynek: „Indokolt a vallási jelképek iskolai használata, ha oktatási célokat, vagyis segédeszközként szolgálnak. Hasonlóan az egyéb szemléltetőeszközökhöz, például az iskolai térképekhez, a vallási jelképek tansegédletként való használata sem törvénybe ütköző. Egyetlen megkötés, hogy nem helyezhetők el az állami jelképek közvetlen szomszédságában. Ha mégis törvénysértést állapítanánk meg ezzel kapcsolatban, az ügy alapos kivizsgálása után indítunk csak eljárást az illető iskolaigazgató ellen. Pénzbírságot csak végső esetben szabunk ki.“ Vladislav Rosa feleslegesnek tartja pénzbírsággal riogatni az iskolaigazgatókat, az oktatásügy jelenleg éppen elég problémával küzd. Mi a helyzet a gyakorlatban „Eddig csak hallomásból értesültem vallási szimbólumok iskolai használatának tiltásáról, hivatalosan azonban semmilyen felszólítást nem kaptunk - tájékoztatta lapunkat a galántai Kodály Zoltán Magyar Tannyelvű Gimnázium igazgatója, Rencés István. - Iskolánk diákjai szabadon gyakorolhatják hitvallásukat, mindaddig, míg mások jogát ezzel nem sértik. Tiltást nem fogalmaztunk meg ezzel kapcsolatban. A még csak készülőiéiben lévő új házirendünk sem tartalmaz efféle kitételt. Véleményem szerint a vallási jelképek iskolai használata nem szorul szabályozásra, a mi iskolánkban ez semmilyen szinten nem okoz problémát, nem vezet ellentétekhez diákjaink és a tantestületünk körében. Magánemberként sem értenék egyet egy olyan rendelettel, mely tiltja a különféle vallási jelképek iskolai használat. Az én szememet sem a feszület, sem a Dávid-csillag nem szúrja. “ „Ha létezne is efféle tiltás, a mi iskolánkat nem érintené, mivel tantermeinkben nincsenek vallási jelképek. Igaz, korábban, mikor épületünkben a bencés gimnázium székelt, még valóban voltak a tantermek falán feszületek“ - közölte Andruskó Imre, a komáromi Selye János Magyar Tannyelvű Gimnázium igazgatója, (érvé, no) A diákok a projekt első felében angol nyelvű szemináriumokon és előadásokon vesznek részt Zöldek és multik KOCUR LÁSZLÓ A Siemens elsősorban mobiltelefon-gyártóként ismert, azonban keddtől a multinacionális vállalatot a közoktatás támogatójaként is számon tarthatjuk. A cég Szlovákiában eddig főként a műszaki felső- oktatást támogatta, most viszont a Daphne Alkalmazott Ökológiai Intézettel, és öt non-profit szervezettel karöltve útjára indította a Zöld vita nevű rendezvénysorozatot. A projektben egyelőre tíz pozsonyi gimnázium vesz részt. Sajnos, a Duna utcai nincs köztük. Minden iskola 5+1 fős csapattal nevezhet. A diákok a projekt első felében két angol nyelvű szemináriumon vesznek részt, majd két előadást hallgatnak meg, szintén angolul. Ezen alkalmak során elsősorban általános környezetvédelmi problémákkal foglalkoznak. A szervezet erre a célra egy angol nyelvű lektort is hozatott. A szimpatikus, orrpiercinget viselő fiatal hölgy, Diana English elmondta, ösztöndíjjal érkezett Szlovákiába, és örül, hogy részt vehet a képzésben. Eddigi munkája során ugyanis azt tapasztalta, hogy a környezetvédelmi témákról általában angolul folyik a nemzetközi diskurzus. (Miről nem?) Az első szemináriumra nem sokkal a sajtótájékoztató után sor is került. A projekt második fele már szlovák nyelven valósul meg. Ennek keretében felkeresik az együttműködő non-profit szervezetek székhelyeit, hogy megismerkedhessenek tevékenységükkel. Segítségükkel tíz olyan környezetvédelmi problémát fognak feldolgozni, mely szorosabban kapcsolódik Pozsonyhoz. Ezt követően a fiataloknak - a partner- szervezetek tapasztalataira építve - meg kell tervezniük egy szórólapos kampányt. A rendezvénysorozat június 18-án zárul majd a Pozsonyi vitával. Itt a sajtó és a város képviselői előtt szeretnék összegezni tapasztalataikat. A projekt során háromszor értékelik majd a versenycsapatok munkáját. A legjobban teljesítő csapat komoly jutalomban részesül. Hogy mi lesz az, nem árulták el, de a Siemens vélhetően nem lesz kicsinyes... A legjobban teljesítő csapat komoly jutalomban részesül (Somogyi Tibor illusztrációs felvétele) A Daphne Alkalmazott Ökológiai Intézet 1993-ban alakult. Három területen fejti ki tevékenységét: a biotópok védelmével, környezetpolitikával és művelődéssel foglalkozik. Ez az első alkalom, hogy multinacionális vállalattal együttműködve valósít meg egy képzési programot. A szervezetről bővebb információk a www.daphne.sk oldalon találhatók.
