Új Szó, 2003. január (56. évfolyam, 1-25. szám)

2003-01-10 / 7. szám, péntek

ÚJ SZÓ 2003. JANUÁR 10. Nagyszünet Hogyan láthattok neki egy kaland megszervezéséhez, az ötlet kipattanásától egészen a beiratkozásig ZENESAROK Legyünk diákok Amerikában! (Képarchívum) Nem árt összeszedni gondo­latainkat, mielőtt belevág- nánk, milyen teszteket kitölt­ve, milyen vizsgákat letéve és milyen könyveket, honlapo­kat végigböngészve jutha­tunk el az Amerikai Álom ka- s pújába. Fontos tudni, miért is • érdekel bennünket annyira az ^amerikai továbbtanulás lehe­tősége. ÖSSZEFOGLALD Ráérünk csak utána megnézni, mi az a GRE, GMAT, TOEFL és a bachelor’s degree. Az alábbiakban , . ahhoz találtok útmutatást, hogyan is láthattok neki egy effajta kaland megszervezéséhez, az ötlet kipatta- 'i másától egészen a beiratkozásig. ^.Mindannyian ismerjük az amerikai középiskolás (Amerikai pite 1, 2) és főiskolás-egyetemista (a prototípus a Love Story) filmeket, melyekből annyi legalábbis leszűrhető, hogy Amerikában iskolába járni sokkal másabb, mint nálunk, idehaza. Nos, ! ha a kialakult kép nem is fedi töké­letesen a valóságot, a tengerentúli légkör gyökeresen különbözik a ha­zaitól. Hogy jobbak-e az eredmé­nyek? Úgy tűnik, lassan azok is j megjönnek a jó hangulathoz. Mégis, egyre kevesebbünket ri­asztanak el ezek a hírek* és mind több szlovákiai és magyar diák ta­nul hosszabb-rövidebb ideig az Egyesült Államokban. A rendkívül rugalmas és sokoldalú, variálható és szabadon átjárható oktatási szin­tek és egységek miatt könnyedén ta­lálhatunk a saját érdeklődésünknek megfelelőt, és akkor sem kell elke­serednünk, ha időközben rájövünk, hogy első döntésünk helytelen volt. -üA tengerentúlon igen kedveltek az ú jegy-két éves, variábilis oktatási mo­dulok. Ez az átjárhatóság a College- ra, a mi gimnáziumainknak megfe­lelő szintre is vonatkozik! Jól meg kell hát fontolnunk, mit is nyerhe­tünk az egy-két éves, vagy akár fél- -Téves tanulmányúttal. Miután ritkán vagyunk abban a helyzetben, hogy pontosan tud­nánk, mit is akarunk, nem árt elő­ször szakértőtől tanácsot kérni. Aki igazán az USA-ban szeretne tanul­ni, annak nagy valószínűséggel si­kerülni is fog. Fontos, hogy felmér­jük, milyen oktatási módra és szint­re van valóban igényünk. Sokszor jobban járunk, ha egy kevésbé ne­ves, ám az általunk választott témá­ban színvonalas oktatást nyújtó in­Amerikai álom - mindenkinek tézménybe jelentkezünk. A legfon­tosabb, hogy jól fontoljuk meg a kérdést, majd szilárd elhatározással döntsünk: egy pályázat átfutása a jelentkezési információk megkéré­sétől a tanulmányok kezdetéig átla­gosan egy-másfél év. Gyakran a választás a legnehezebb. A legalapvetőbb lehetőségek a High-School után a Community College (kétéves középiskola, ahonnan sokan továbbmennek négyévesbe, de ez nem feltétlenül szükséges), a normál College (négyéves, a mi középiskolánk és főiskolánk közötti átmenet, kicsit mindkettő), Vocational and Technical Schools (ezek kettő, vagy kevesebb oktatási idejűek, általá­ban a kétéves College után mennek oda a diákok, műszaki és technikai képzettséget adnak), valamint a különféle egyetemek, Universityk. Azonban az egyetemek is olyan sokfélék, és olyan sokféle specifiká­cióval szolgálnak, hogy a téma nagyjábóli kiválasztása után még mindig számtalan lehetőségünk marad. Itt jönnek a képbe azok a ki­adványok, melyek a nemzetközi di­ákok arányáról, az ösztöndíj-lehe­tőségekről vagy egyéb olyan lehe­tőségekről tájékoztatnak, melyek­kel kompenzálhatjuk tanulmányi költségeinket (Amerikában, de sok nyugat-európai országban is siker­rel alkalmazott gyakorlat, hogy a diákok bizonyos nem is alacsony összeg fejében az intézményen be­lül, pl. a konyhán dolgozhatnak, így megkeresve a tanulásra valót). Az interneten külön kiadványokat találunk például a sportolók szá­mára adott ösztöndíjakról, egye­bekről - melyekre nem is gondol­nánk. Az ilyen jellegű kereséseket a szakterületi katalógusok segítik, melyek számítógéppel, könnyen kezelhető formában érhetünk el. A pályázati munka azpnban csak most kezdődik! A sikeres felvételi nemcsak a tesztek kielégítő megol­dását és jó angol nyelvtudást kíván, hanem olyan gyakorlati ismerete­ket is, mint hogy mikor kezdjük el egyáltalán figyelni a felvételi kiírá­sokat, mikor kérjünk felvételi lapot a kiszemelt intézménytől, hogyan írjunk meg egy sikerrel kecsegtető önéletrajzot, hogyan írjuk meg a miniesszét, melyet oly nagy elősze­retettel kérnek a felvételizőiktől az iskolák. A legfontosabb követelmény bármi­lyen jelentkezés esetén (kivéve bi­zonyos nyelvtanfolyamokat, me­lyekről szintén találunk komoly anyagokat a szolgálat adatbázisá­ban), hogy megfelelő szinten be­széljünk és olvassunk angolul. Leg­gyakrabban az úgynevezett TOEFL (Test of English as a Foreign Langu­age) vizsgát követelik meg az intéz­mények. Ennek jellemzője, hogy nem szintek vannak, hanem folya­matos pontozásúak, tehát nem le­het rajtuk megbukni. Az intézmé­nyek pedig megszabják, hogy hány pontos TOEFL-tesztet követelnek meg jelentkezőiktől (minimum 510 pontosan szoktak, komoly képzés­hez 550, sőt 620 pontos követel­mény sem ritka). A vizsgát nálunk Szlovákiában is több helyütt le le­het tenni számítógéppel. Gyakori követelmény a GRE (Graduate Record Examination), mely nagyjából megfelel a mi érett­séginknek, ám javarészben annál általánosabb kérdéseket tartalmaz. A nagyon speciális intézmények a GRE Subject Test-et kérik, mely az általad választott témában való jár­tasságodat méri, és kevésbé az álta­lános tájékozottságot, intelligenci­át. Ezzel kapcsolatos felkészítő és tesztkönyvek is találhatók a nyelv­iskolák vagy könyvtárak polcain. Hasznos webhelyek a további tá­jékozódáshoz: http ://exchanges. state. gov/educat ion/educationusa http://www.collegeboard.org http://www.chea.org http://www.library.uiuc.edu/edx/ rankings http://www.miusa.org (sn, he) A kisdiáknak hallgatnia kell a tanító nénit, és ki kell zárnia a külvilág zavaró hangjait Hogyan működik az agy tollbamondás közben? ISMERTETÉS Az emberek többségének pár mon­dat vagy szó leírása nem jelent gon­dot. Azoktól a gyerekektől, akiknek gondjaik vannak az íráskészséggel, ez a másoknak egyszerűnek tűnő dolog emberfölötti erőt igényel. Most ti is meggyőződhettek arról, mit él át egy másodikos alapiskolás tollbamondásírás közben. 1. A kisdiáknak hallgatnia kell a tanító nénit, és ki kell zárnia a kül­világ zavaró hangjait, amik eljutnak a fülébe, mert ha erre figyel, nem érti meg a tollbamondás szövegét. 2. A mondatot, amit a tanító néni elmondott, rövid ideig a tudatában kell tartania, hogy szétválaszthassa az egyes szavakat. 3. Ezek után a szavakat hangokra kell bontania. A folyamat során ki kell tudni zárnia az egymáshoz ha­sonló hangokat. Nem szabad össze­kevernie az o és u, a b és p, a d és t, a g és k, az i és e, a m és n hangokat, valamint a rövid és hosszú magán­hangzókat. 4. Az ezt követő fázisban meg kell ke­resnie a hangoknak megfelelő he­lyes betűket. A diák üyenkor láza­san keresgél a tudatában, fontolgat­ja, melyik hang hogy nézhet ki írás­ban. 5. Majd a betűt papírra kell vetnie, a hallott szavat le keÜ úgy írnia, ahogy azt elképzelte. Csak abban az esetben önti a tanító által elmondott mondatot helyes formába, ha megérti a tollbamon­dás szövegét, és ezek a fázisok sor­ra lejátszódnak az agyában. Természetesen mindezek mellett a diák nem feledkezhet meg a helyes­írásról sem, ami a diszlexiásoknak nagy gondot okoz. Nekik nincs érzé­kük a nyelvhez, nem értik az anya­nyelv felépítését, hallás útján gyak­ran nem tudják megkülönböztetni az egyes hangokat egymástól. Nekik már az is örömet okoz, ha le tudják írni azt, amit a tanító diktál, a he­lyesírás és nyelvtan szabályait nehe­zen tudják csak alkalmazni. Nektek, kiknek már könnyebben megy az írás és az olvasás, éljétek bele magatokat ti ebbe a helyzetbe. Nem lesz nehéz, hiszen még bizto­san emlékeztek arra, amikor megta­nultátok az írás-olvasás tudomá­nyát. Sok diák remegő gyomorral és rettegve várja, mikor szólítják fel, hogy olvasson az osztály előtt. Állí­tólag azok a kisdiákok, amiknek szü­leik minden este meséket olvastak, nehezebben megy az olvasás. Igaz, hogy képzelőerejük fejlettebb, mint azoké a gyerekeké, akik nem merül­hettek el a mese világában, s csupán a tévében vagy videón néztek mese­filmeket. Az alapiskola alsó tagoza­tában már egy harmadikos diáknak nem szabad, hogy gondot jelentsen a tollbamondás írása és az olvasás, ám addig automatikussá kell válnia az íráskészségnek, (s, he). — A diák lázasan keresgél a tudatában, fontolgatja, melyik hang hogyan nézhet ki írásban (Somogyi Tibor illusztrációs felvétele) Ki a sztár, és ki nem az? Eminem, Dream Theater, Rolling Stones, Coldplay, Guns ‘n’ Roses: néhány címszó az 2002. év rockze­néjéből. Nem volt kiemelkedő 12 Anastasia egyre dögösebb, Shakyra sem reménytelen. Ez főleg annak ismeretében örvendetes, hogy 2002 hozta a női műfaj egyik ab­szolút mélypontját, a Las Ketchupöt, amelyhez képest az egy­kor hivatalból üldözendő Boney M. maga volt a magas művészet. A Britney Spears-mánia is hanyatló­Eminem az abszolút feketének tartott rap-műfaj legnagyobb fehér sztárja hónap, volt jobb, de rosszabb is. Bár nem beszélhettünk nagy áttörések­ről, kétségtelen, hogy születtek ki­emelkedő lemezek, és voltak emlé­kezetes turnék, koncertek az év fo­lyamán. Áz egyik nagy csillaga Eminem volt, aki tarolt a tavalyi MTV-feszti- válon, és most már mozis karrierje is beindult. Immár kétségkívül az abszolút feketének tartott rap-műfaj legnagyobb fehér sztárja, bár ott van nagy vetélytársa, Nelly, aki nemrégiben elnyerte az „autórádi­ókban leggyakrabban hallgatott előadó“ címét. A rock-műfajban elég nehéz lenne überelni a Dream Theatert, amely tavalyelőtti, éppen a szeptember 11- i merényletek napján borítóján két égő toronnyal megjelenni készülő, de visszavont, majd két hónappal később robbanó Live Scenes From New York című tripla koncertalbu­ban van szerencsére, bár a szexire vett Kylie Minogue még riogat min­ket. A Beatles és a Rolling Stones egy­aránt 40. évfordulóját ünnepelte, a Kövek egy nagy turnéba is belefog­tak, amiről sokan azt mondják: ez lesz az utolsó. Aztán ki tudja... Ugyancsak turnéra indult a feltá­madt Guns ‘n’ Roses, Axl Rose csa­pata első fellépésein megbukott, de aztán kezdtek belejönni. Hasonló „feltámadást“ élt át a Grateful Dead és a Doors, bár elég nehéz elképzel­ni az elsőt Jerry García, a másodi­kat Jim Morrison nélkül... Ismét fel­lépett II. Erzsébet királynő uralko­dásának 50. évfordulója tiszteletére - bár a Buckingham-palota kon­certjére nem hívták meg őket - a Sex Pistols legénysége, de Good Save The Queenjük immár csak luftballonnyit pukkant. Az elmúlt évek alapján már nem Negyven év után is ugyanúgy gördülnek a kövek (Internetfotók) ma után az idén a Six Degrees Of Turbulence kettős idegölő CD-jével mindent elmondott, amit a kemény progresszív rock-ban ma elmondani lehet. Tovább folytatódott a grounge-klón zenekarok előretöré­se a Bushtól a Nickelbackig, (ezek tömeges szaporodása csak a 60-as évek brit blues boomjához hasonlít­ható), igazán eredeti hangot csak a Coldplay ütött meg, valamint a Jason Newsted (ex-Metallica) által vezetett Echobrain, kár, hogy ez utóbbi valószínűleg egyszeri össze­jövetel. A Matchbox 20 bizonyította, hogy több, mint egyszerű ígéret. Az ame­rikaiak előbbre tartanak most, mint Anglia, ahol a két éve még szenzáci­ónak számító Robbie Williams kezd prostituálódni, a rock pedig mintha kihalt volna. Nagy sztár lett ugyan a nálunk is megfordult Muse, de alig­ha lesz zenéjük maradandó. Az Oasisról pedig végképp bebizonyo­sodott, hogy nagyobb volt a füstje, mint a lángja, európai turnéjuk bot­rányos véget ért. A lányoknak jó évük volt: Sinéad O’Connor, Alanis Morrisette, Tracy Chapman és Tori Amos hívei külö­nösen örvendhettek, e négy külön­leges hölgy alkotásainak. Befutott, részben Santanának köszönhetően Michelle Branch is. meglepő, hogy a rock nagy veterán­jai ismét nagyszerű anyagokkal rukkoltak elő. Elég csak olyan neve­ket említeni, mint Leonard Cohen, Robert Plant, David Bowie, Eric Clapton, Peter Gabriel, Neil Young, Mark Knopfler, a két „operalemezt“ produkáló Tom Waits vagy a Santana - ez utóbbi, akinek Shaman című albumán még Placido Domingo is énekel, a Supernatural szupersikerét próbál­ja megduplázni. Vajon melyik mai fiatal sztárnak engedi meg a show- biznisz, hogy igazán kiforrjon, és eljusson olyan csúcsokra, mint az említettek? Négy legendás figura is itt hagyott minket 2002-ben: John Entwhistle, a Who nagy fapofája, minden idők egyik legnagyobb basszusgitárosa júniusban, 57 évesen a banda ame­rikai turnéja előtt két nappal kapott szívrohamot kokaintúladagolás mi­att. Decemberben húnyt el szintén 57 esztendős korában Zal Yanovski, a hippikorszak egyik kedvelt csapa­tának, a Lovin’ Spoonfulnak gitáro­sa. És karácsony előtt két nappal ment el alig 50 esztendősen Joe Strummer, a punk egyik vezéralak­ja, a Clash alapítója, akiknek Lon­don Calling című albuma a 70-es évek végének egyik alapműve volt. (gluck) Akik már máshol zenélnek: John Entwhistle (Who), Joe Strummer (Clash)

Next

/
Thumbnails
Contents