Új Szó, 2002. szeptember (55. évfolyam, 203-227. szám)

2002-09-16 / 215. szám, hétfő

ÚJ SZÓ 2002. SZEPTEMBER 16. Nagyszünet 9 Nos, most rajzolj egy lapra egy malacot! Igen most! Addig ne menj tovább. Ha nincs kész a malac és úgy lépsz tovább, bal- szerencse ér! Ezért most rajzold meg a malacot és... Most jön az érdekes. A malac sze­mélyiségi tesztként szolgál, és azon a személyen alapul, aki raj­zolja. 1. Ha a malac a papír felső részén van: pozitív és optimista vagy. A lap közepén: realista vagy. A lap alján: pesszimista vagy, és hajlamos a negatív viselkedésre. 2. Ha balra néz, hiszel a hagyo­mányban, barátságos vagy és könnyen emlékszel fontos dátu­mokra, mint pl. születésnapok, év­fordulók... Ha jobbra néz, újító és aktív vagy, de nem erős benned a családi ér­zés, és a fontos dátumokkal sem törődsz. Ha szembenéz veled, egyenes jel­lem vagy, szívesen vagy az ördög ügyvédje, és nem félsz vitáktól. 3. Ha nagy részletességgel rajzol­tad meg, analitikus vagy, türelmes és bizalmatlan. Ha nem túl részletes, érzelmes vagy és jóhiszemű, nem vagy túl következetes és sok kockázatot vállalsz. „A dolgot jegyezd meg - a szavak majd megtalálnak." Rousseau a biflázás ellen Jean-Jacques Rousseau saját be­vallása szerint „rövid emlékezetű“ volt. Ezt a megállapítást többek között arra a megfigyelésre vezet­te vissza, hogy a párizsi szalonok­ban nem tudott elvárásainak meg­felelően helytállni, mivel nem em­lékezett a korábbi szellemes mon­dásokra, utalásokra, így nem tu­dott sziporkázó válaszokat adni. Egy darabig azzal próbálkozott, hogy színészeket figyelt, s azok memorizálási technikáit igyeke­zett elsajátítani. De ez sem segí­tett. Idővel ráébredt arra, hogy „beteges“ feledékenysége lelki ere­detű, mert görcsös állapotba ke­rült az ilyen pszichikai megméret­tetések alkalmával, ám amikor szabadon ír, akkor minden eszébe jut. Ezért arra sarkall mindenkit, hogy hagyatkozzanak az érzel­meibe, a szavak majd ehhez ido­mulnak: „A dolgot jegyezd meg - a szavak majd megtalálnak.“ Ezt ne­velési elvei között is fontos sza­bálynak tekintette, ezért fellépett a korabeli nevelési elv, a biflázta- tás (magoltatás) -ellen. Az Emil, avagy a nevelésről című művében azt ajánlja a tanároknak, hogy ér­telmezni kell megtanítani a diákot, nem a szó szerinti betanulás tech­nikáját kell elsajátíttatni. (Forrás: Harald Weinrich: Léthé, Atlantisz K. Bp. 2002) MALAC TESZT 4. Ha 4 lábnál kevesebbet rajzoltál neki, bizonytalan vagy, esetleg épp az életed egy nagy változások­kal teli szakaszában tartasz. Ha mind a 4 lábát megrajzoltad, biztos vagy, makacs, önfejű és túl­ságosan ragaszkodsz az ideáljaid­hoz. Ha négynél több lábat rajzoltál ne­ki, nem vagy normális. 5. A fülek mérete azt mutatja, mennyire hallgatsz másokra, mi­nél nagyobbat rajzoltál, annál job­ban. Farkának hossza, a szexed minő­ségét mutatja... minél hosszabb annál jobb! Nem ér megismételni a tesztet! TUDOD-E? Miért festett képeket az ősember? Az emberiség óriási utat tett meg, amíg a mai írás kialakulásáig elju­tott. Sőt, már számos régészeti lelet bizonyítja azt is, hogy a betűvetés a képjellegű ábrázolással alakult ki. S ha ez igaz, már pedig miért ne lenne az, akkor az ősember barlangrajzait az első írásos alkotásnak kell tekin­teni. A XX. század első felében, a spanyolországi Altamira barlang­ban bukkantak rá a jégkorszakból fennmaradt első írásos ábrázolások­ra. A barlang falait kiszínezett állat­rajzok, bölények, vaddisznók, vad­lovak festményei díszítették. De nemcsak Spanyolországban, hanem Franciaországban is találtak érde­kes leleteket a régészek. A francia­országi feltárások során egy óriási festményben is gyönyörködhettek a kutatók. A monumentális méretű rajzról, nem lehet pontosan tudni, hogy milyen állatot is akar ábrázol­ni. Valószínűleg egy rinocéroszt vagy bivalyt akart vele készítője megörökíteni az utókor számára. Ugyanebben az üregben, egy másik festmény egy oroszlánt és egy ma­mutot ábrázol. A tudósok szerint, azért kerületek nagyobb számban a falakra ragado­zó állatok, mert ez a barlang való­színűleg spirituális jelentőséggel bírt. Elképzelhető, hogy a veszélyes, erős és kiszámíthatadan állatok tár­saságában őseink a következő har­cokhoz gyűjtöttek erőt. Ezzel a tény­nyel részben válaszoltunk is a fend kérdésre, de még érdemes egy kicsit körüljárni a témát. íme, még né­hány dolog a barlangi alkotásokról. A falra festett művek igen részlete­sen, precízen ábrázolták az állato­kat. A harminckétezer évvel koráb­ban élt őseink például ismerték a térábrázolást. A távolabb lévő dol­gokat kisebbnek, a közelben lévőket pedig nagyobbnak rajzolták. Sőt ké­pesek voltak mozaikszerű mintáza­tokat is létrehozni. Az előbb említett franciaországi barlangban emberi kezek nyomatából készült képet is találtak. Tudod, olyat, mint amikor a krumpliba vágott mintát, belenyo­mod a festékbe, utána pedig rányo­mod a papírra. Na, ők is hasonlót készítettek, csak a saját kezüket használták nyomdának. Ez kicsit olyan volt, mintha azt írtál; volna, hogy itt jártunk és aláfirkantották volna a nevüket is. S hogy miből állí­tották elő a festéket? Általában a rajzokat belekarcolták a falba, és az állatok vérét, illetve növényeket használtak színezésre. Elkészítették a mai kifestők ősét. De hát, az ősem­ber nem állt meg a fejlődésnek ezen a fokán, és újabb technikákat agyait ki. A következő lépésben már fára, kőre, csontra készítette el műveit. Ezek az ábrázolások már nem vol­tak olyan pontosak, részletezőek és természethűek, mint a barlangbeli­ek. Kevés vonallal, vázlatosan, szin­te csak a legszükségesebbet, a jel­lemző tulajdonságot ábrázolták. Ráadásul, még egy oka volt arra az ősembernek, hogy rajzokat készít­sen. Az ősembert a létfenntartás ve­zette a művészet használatára. A rajznak, festményeknek, misztikus erőt tulajdonított. Úgy képzelte, hogyha például lerajzolja a mamu­tot, hatalmába keríti azt, és mire szembekerülnek a vadászaton, könnyen legyőzheti. S ha még nyila­kat is festett az állat testében, akkor biztos lehetett abban, hogy a vadá­szat során szerencsével jár és legyő­zi a vadat. Látod, számos oka volt az ősembernek arra, hogy képeket fes­sen a falra. (sn) A tunyaság fél egészség, de te legyél teljesen egészséges! Mi nem félünk a tanulástól Lusta és gonosz iskolai tízparancsolat 1. Ne kívánd tanárod halálát, segíts neki, hogy önmaga kívánja azt! 2. Ha osztálytársad véletienül tanul­ni kezd, ez nem ok arra, hogy te is hasonlóan cselekedj! 3. Amit ma megtehetsz, ne halaszd holnapra, inkább hagyd holnap- utánra, mert addig hátha nem lesz rá szükség! 4. Az a feladat, amely nem oldódik meg magától 30 nap alatt, nem ér­demli meg, hogy foglalkozzanak ve­le! 5. Az iskola nem kocsma, hogy egész nap ott tartózkodj, nem Isten háza, hogy vasárnap is oda menj! 6. A tanulás nemesít, de a társadal­munkban nincs szükség a nemesek­re! 7. Aki nem tanul, az nem hibázhat. A hibádan tanuló megérdemli a ki­tüntetést! 8. Mindenkinek kell, hogy legyen valami hobbyja, de nem feltétlen szükséges, hogy az a tanulás le­gyen! 9. A tanulás élteti az embert, de a pi­henés sem ölt még meg senkit! 10. A lustaság fél egészség, de te le­gyél teljesen egészséges! Mi nem fé­lünk a tanulástól, mert tudjuk, hogy miként tartsuk magunkat távol tőle! LEGEK VILÁGA Egy igazi gólkirály A cím olvasásakor nem nehéz kita­lálni, hogy a mostani fantasztikus rekord a futballhoz fűződik. Tu­dom, hogy ennek a lányok nem na­gyon örülnek, de most az egyszer hadd kedvezzek a fiúknak is egy ki­csit. Tehát, rekordra fel! Szóval, foci. Ez egy nagyon régi és izgalmas sport. A legújabb kutatá­sok szerint már 3000 évvel ezelőtt Atlantisz népe is több ezres stadio­nokban szurkolt a játékosoknak. Később Julius Ceasar katonái is vit­ték magukkal a meghódított tarto­mányokba kedvenc labdajátékukat. Innentől aztán megkezdődött a já­ték világhódító körútja. Persze ak­kor még nem a mostani szabályok szerint. Akkor még csak nyolc-nyolc játékos játszott, és már azt a játé­kost is kiállították, aki a másik hajá­hoz hozzá ért. Jó, ne ragozzuk to­vább a foci történelmét, mert most nem ez a cél. Inkább térjünk rá a lé­nyegre. A mostani alkalommal egy olyan futball rekordot szeretnék megis­mertetni veletek, amely a magyar focihoz kapcsolódik. Ugyan is, ha hiszed, ha nem, volt a magyar fut­ball sportnak egy alakja, akinek a nevével még a Guinness Rekordok Könyvében is találkozhatsz. S hogy ki ő? Ő nem más, mint Deák Fe­renc, az FTC volt futballistája. A Bamba becenévre keresztelt sportoló egy bajnokság alatt 66 gólt lőtt, amivel még ma is tartja he­lyét a rekordok nagy könyvében. A kitűnő csatár 1947- től három éven ke­resztül lőtte a gólo­kat a Fradi színei­ben. A három év alatt 111 mérkőzé­sen 155 gólt szer­zett. A támadó há­romszor volt gólki­rály, 1997-ben Münchenben pedig megkapta az évszá­zad gólkirálya cí­met. Deák Bamba a válogatottban is re­mekelt. Összesen 20 alkalommal szerepelt a nemzeti tizenegyben. Ráadásul góládagai is csúcsnak számítanak. A nemzetközi mérkő­zések során 29 gólt szerzett. A nem­zeti csapatban csupán négy mérkő­zés alkalmával nem talált a hálóba. S ha már ennyi adatot felsoroltam, akkor következzen még egy utolsó, ígérem, tényleg ez lesz a végső. A focista a legjobb formáját az 1947- es Bulgária elleni mérkőzésen hoz­ta, ahol a magyar csapat 9:0-ra ver­te a bulgárokat. Ehhez a kiváló eredményhez természetesen Deák Ferenc is hozzá járult, méghozzá nem is akár hogyan. Négyszer jut­tatta be a labdát az ellenfél kapujá­ba. Deák Bamba Ferenc 1998-ba hunyt el. Halála után 2000-ben megkapta a Magyar Örökség-díját. Szóval, ő is azon magyar futballis­ták közé tartozik, akire büszkék le­hetünk. Hát, ennyi lett volna mára a legek világa. Legközelebb is tartsatok ve­lünk, akkor ígérem, valami olyan különleges rekordot keresünk, ami mind a fiúk, mind a lányok számára érdekes lehet. (sn) Humoros és frappáns idézetek egy dilis fizikustól Albert Einstein Egy dolog annyira egyszerű, amennyire csak lehetséges, de semmivel sem egyszerűbb. Az időnek egyetlen oka van: min­den nem történhet egyszerre. A világban az a legérthetetlenebb, hogy megérthető. Tartsd a kezed egy percig a forró kályhán, meglátod, egy órának fo­god érezni. Beszélgess egy csinos nővel egy órát, mintha csak egy perc lenne. Na, EZ a relativitás. Az okos emberek megoldják a problémákat, a zsenik pedig meg­előzik őket. A gravitáció nem tehető felelőssé, ha valaki szereimbe esik. Ne bánkódj, ha gondjaid vannak a matematikával, biztosíthatlak, az enyémek sokkal nagyobbak. Az, aki még sosem követett el hi­bát, valószínűleg még sosem pró­bált semmi új dolgot. A kérdés, ami néha elbizonytala- nít: én vagyok őrült, vagy minden­ki más? Nézzék, a távíró nem más, mint egy nagyon-nagyon hosszú macs­ka. Meghúzzák a farkát New York­ban és a feje Los Angelesben nyi- vákol. Értik ezt? Namármost, a rá­dió pontosan ugyanígy működik: itt beküldik a jelet, ott pedig meg­kapják. Az egyetlen különbség, hogy itt nincsen macska. Ha életedben a -sikert A-nak vesz- szük, akkor A=x+y+z. x a mun­ka, y a játék, z pedig az, hogy be­fogod a szád. A legnehezebb dolog a világon: megérteni a személyi jövedelem- adó lényegét. Ne sikeres ember próbálj lenni, hanem értékes. A kretaivitás titka az, hogy ügye­sen titkold el a forrásaidat. A legfontosabb dolog: nem sza­bad abbahagyni a kérdezőskö- dést. Csak két dolog végtelen: a Világ- egyetem és az emberi butaság, bár az elsőben nem vagyok egé­szen biztos. Ha csak az ismert dolgok érdekel­nének, lakatosnak mentem vol­na. Azt nem tudom, hogy a harmadik világháborút milyen fegyverek­kel fogják megvívni, de a negye­diket biztosan botokkal és kövek­kel. Isten előtt egyenlően vagyunk bölcsek - és buták is. Ha a tények nem igazolják az el­méletet, változtasd meg - a té­nyeket. VICCEK Életünk része a közlekedés. Nagyon szerencsésnek mond­hatja magát az, aki minden­hová gyalog jár, mert minden közel van hozzá. Általában azonban nem kerülhetjük el, hogy villamosra, buszra, vo­natra szálljunk, esetleg repü­lőre vagy kocsiba üljünk. Ez­zel még önmagában nem len­ne semmi baj, de mindnyájan tudjuk, hogy nem ússzuk meg ennyivel. Az apa és 8 éves kisfia együtt autóznak. Az apa átmegy egy piros lámpán, és zavartan mondja a fiúnak:- Ó, ez egy szabálytalan do­log volt!- Semmi baj, apa! - mondja a fiú. - A mögöttünk jövő ren­dőrautó is átjött rajta. Egy kétmozdonyos vonat ha­lad a puszta közepén, amikor elromlik az egyik mozdony. Gyorsan átkapcsolnak a má­sikra, és mennek tovább. Nemsokára elromlik a másik mozdony is. Ekkor a vonatve­zető hangosbemondón ke­resztül szól az utasoknak: „Hölgyeim és uraim, van egy rossz és egy jó hírem. A rossz az, hogy elromlott mind a két mozdonyunk, és emiatt itt kell vesztegelnünk egy jó ide­ig. A jó hír az, hogy nem re­pülőgépen ülnek...“ A kórház főorvosa telefonál az áruházba:- Hány motorbiciklit adtak ma el?- Tízet. - szól a válasz.- Nem értem. Hol a fenében lődörögnek még hárman... Távolba szakadt hazánkfia el­látogat szülőfalujába. Mikor közeledik a régi tanyájukhoz, meglát az út szélén egy öreg bácsit stoppolni. Megáll, és felveszi az öreget. Már men­nek egy ideje, mikor az öreg megkérdezi:- Mondd fiam mi az a kariká­ba foglalt háromágú csillag a kocsi orrán? A mercis gondolja, megtréfál­ja az öreget így azt mondja:- Tudja bátyám, az egy célzóberendezés. Ha megyek az úton és meglátok egy gya­logost, csak átnézek a karikán és amikor meglátom benne az embert csak rálépek a gázra és úgy elütöm mint a sicc.- Hú, ez aztán döfi. - mondja az öreg. - Nem lehetne kibróbálni?- Dehogynem. - mondja a mercis. - Látja azt a biciklis­tát az út szélén?- Látom hát.- Na azt most elütjük. Figyel­jen! Már látom a körben a lá­bát! Most benne van az egész! Most gázt adok. Azzal gyorsít, és az utolsó pil­lanatban félrerántja a kor­mányt. Majd hall egy nagy csörömpölést. Sütheti a célzóberendezését - mondja az öreg. - Ha nem nyitom ki az ajtót sose talál­juk el. A rendőr megbírságol egy au­tóst. Az autós felháborodva nézegeti a büntetőcédulát, majd megkérdi a rendőrtől:- És ezzel meg mit kezdjek?- Gyűjtse őket - mondja a rendőr. - Ha összejön belőle négy darab, kap egy biciklit... Egy falusi ember árulja az au­tóját a piacon. Odamegy hoz­zá egy vevő és kérdezi:- Mennyit fogyaszt ez az autó városban? Mire az eladó:- Nem tudom, falusi vagyok. Apuka sétál a gyerekével egy kastély romja körül. Minde­nütt ledőlt falak, ledőlt oszlo­pok, elgurult kövek. A kisfiú odafordul az apjához és meg­kérdezi:- Ugye itt tanult anya vezetni?

Next

/
Thumbnails
Contents