Új Szó, 1997. január (50. évfolyam, 1-25. szám)

1997-01-13 / 9. szám, hétfő

2 VÉLEMÉNY ÉS HÁTTÉR ÚJ SZÓ 1997. JANUÁR 13. KOMMENTÁR Az újabbra figyelve SZILVÁSSY JÓZSEF Javában tart a hullámverés az újévi fórum körül, s ez a vissz­hang természetes, sőt örvendetes, mert a találkozó fontossá­gát jelzi. Az a tény azonban nem minősíthető sem természe­tesnek, sem pedig örvendetesnek, hogy a megalapozott kriti­kákkal együtt újra különböző gyanakvó és gyanúsítgató han­gok is hallhatók. Az egyik visszatérő feltevés, hogy az újévi fórumot a politiku­sok szervezték, önös érdekeiket szem előtt tartva. A szer­vezőbizottság egyik tagjaként jelen voltam a fórum ötletének megszületésétől kezdve egészen a rendezvény létrejöttéig, ezért csak cáfolni tudom ezeket a feltevéseket. Igaz, a szer­vezők között hárpm parlamenti képviselő is volt, de egyetlen olyasféle mondatot vagy javaslatot sem hallottam tőlük, amely akár csak rejtett pártérdeket vagy más sanda szándékot jelzett volna. Azért a nagyvonalúságot és a közösségi fe­lelősségérzetet eleve nem lehet kizárni a politikusoknál sem. Igaz az is, hogy a fórumot két, markáns politikai értékrendet képviselő alapítvány szervezte, ám az európai gyakorlatot is­merve ebben sincs semmi kivetnivaló, hiszen nekik volt pén­zük, személyzetük, tapasztalatuk a szervezéshez. A Mécs László Alapítvány, különösen pedig a Márai Sándor Alapít­vány már hazai és nemzetközi tekintélyt szerzett, s ez is ga­ranciát jelentett arra, hogy nevüket nem adják pártpolitikai manipulációkhoz. Akik ott voltak a fórumon, hallhatták né­hány politikusunk szereptévesztését, halvány előadását vagy felszólalását, ám még ez sem lehet indok egyfajta hisztéria­keltésre általában a politikusok ellen. Egyes politikusok és álpróféták idült szokásukhoz híve, nemzetmentő, valójában önző jelszavakkal a Csemadokhoz, a pedagógusszövetséghez hasonlóan minden bizonnyal igyekeznek majd rátelepedni a formálódó értelmiségi fórumra is. Ez valóban reális veszély, éppen ezért az általános megbélyegzés helyett nevükön kell nevezni őket, s mindjárt a kezdet kezdetén ildomos világossá tenni a független értelmiségiek és a jelenleg képviselői stá­tusban vagy pártalkalmazásban lévő politikusok kapcsolatát és szuverén mozgásterét. Mert különösen az olyan kis közös­ségnek, mint a miénk, égető szüksége van felkészült politiku­sokra és a sorskérdéseink megoldásához, ezzel együtt pedig különböző kihívásokra kellő érveket, gondolatokat kiérlelő értelmiségiekre. Olyan politikusokra és értelmiségiekre, akik a szellemi partnerséget tartják lényegesnek, nem pedig az in­dulatos rivalizálást. Bízni kellene hát egymás tisztességes szándékaiban, s egyik sürgető feladatként szellemi energiáinkat, tisztességes kritiká­inkat jó lenne arra összpontosítani, hogy a következő értelmisé­gi fórum ködszurkálás helyett jövőképünk kialakítását segítse. Előzés, szerpentinen TÓTH MIHÁLY Egyszer, 1994 novemberének első napjaiban már megta­pasztalhattuk a Mečiar vezette kormánykoalíció gátlástalan­ságát. Egyetlen éjszaka ele­gendő volt ahhoz, hogy a ha­talomgyakorlási rendszer a demokrácia karikatúrájává váljék. Nem nehéz elképzelni, mi történne, ha 1998 márciu­sa után az államfői jogok egy része is a rámenős miniszter­elnök kezébe kerülne. Már folyik az aláírásgyűjtés, miközben tudós alkotmány­jogászok és politológusok ar­ról vitatkoznak, vajon össz­hangban lenne-e az alaptör­vénnyel annak népszavazás útján való megváltoztatása. Ezúttal nem a koalíció embereire gondolok, hiszen ők egyből rávágják, hogy nincs összhangban. A DSZM és az ellenzék között „lebegő" demokratikus baloldaliak szakembereire gondolok, akik tamáskodva szemlélik, ami a többi ellenzéki párt háza táján történik. Legfőbb ellenérvük: nem lehet tudni, miként véle­kedik az ellenzéki akcióról az alkotmánybíróság. Ugyanis va­ló igaz, hogy ha ez a megfelle­bezhetetlen ítéletű testület az alaptörvénnyel ellentétesnek minősíti, az oppozíció nem tudja kikényszeríteni a közvet­len elnökválasztásról történő népszavazást. Abban bízik az aláírásgyűjtő ellenzék, hogy az alkotmány­bíróság majd az alaptörvény­nek abból a cikkelyéből indul ki, amely kimondja: „Az ál­lamhatalom a polgároktól ered..." A koalíció viszont azt abszolutizálja, hogy képvisele­ti demokrácia van. Szerpenti­en való előzéshez hasonlítha­tó, ami most az aláírásgyűjtés körül történik. Egyelőre ér­vényben van a KRESZ, amely­nek értelmében csak balról szabad előzni. Jobbról pedig ott tátong a szakadék, miköz­ben a szemközti sávban gőzhenger robog. Főszerkesztő: Szilvássy József (5238318) Főszerkesztő-helyettes: Madi Géza (5238342) Kiadásvezető: Malinák István (5238341) Rovatvezetők: Görföl Zsuzsa - politika - (5238338) Mislay Edit- kultúra - (5238313), Sidó H. Zoltán - gazdaság - (5238310) Urbán Gabriella - panoráma - (5238338), Tomi Vince - sport - (5238340) Szerkesztőség: 820 06 Bratislava, Prievozská 14/A, P. O. BOX 49 Szerkesztőségi titkárság: 5217054, telefax: 5238343, hírfelvétel és üzenetrög­zítő: 5217054. Fiókszerkesztőségek: Nagykapos 0949/382806, Kassa 095/6228639, Rimaszombat: 0866/924 214, Érsekújvár: 0817/97679 Kiadja a Vox Nova Részvénytársaság, a kiadásért felel Slezákné Kovács Edit ügyvezető igazgató (tel.: 5238322, fax: 5238321) Hirdetőiroda: 5238262,5238332, fax: 5238331 Nyomja a DANUBIAPRINT - DUNAJSKÉ TLAČIARNE Rt. 02-es üzeme. Előfizet­hető minden postásnál, postán, valamint a PNS regionális és járási irodáiban. Terjeszti a PNS, valamint a Mediaprint-Kapa. Külföldi megrendelések: PNS ES­vývoz tlače, Košická 1,813 81 Bratislava. Újságküldemények feladását enged­élyezte: RPP Bratislava - Pošta 12, 1993. december 10-én. Engedélyszám: 179/93 Index: 48011 Kéziratokat nem őrzünk meg és nem küldünk vissza. - Kár érted, hiszen ha belépsz a mozgalmunkba, akkor nagyon hasznos munkát végezhettél volna a köz­igazgatásban... (Szűcs Béla karikatúrája) Čarnogurský a NATO-ról Óvatosságra intett Pozsony. Ami a NATO-felvétel iránt elsőként érdeklődőket ille­ti, Szlovákiának ebben a tekin­tetben tartózkodóan kellene vi­selkednie -jelentette ki Ján Čar­nogurský, a KDM elnöke azon a nyilvános vitán, amelyet Szlová­kia geopolitikai sorsa címmel szombaton rendeztek a pozsonyi West Színházban. Ez a magatar­tás szerinte nagyobb mozgáste­ret biztosít a NATO bővítésről folytatott nyugat-keleti tárgyalá­sok során, és ezzel egyidejűleg orosz oldalról bizonyos gazdasá­gi kedvezmények, például ol­csóbb kőolajár érhető el. Čarno­gurský az üggyel kapcsolatban megjegyezte, hogy Vladimír Mečiar megfelelő politikát foly­tat, de helytelen eszközökkel. Véleménye szerint a szlovák po­litika nehezen tudná otthon megmagyarázni, ha a szlovákiai városokra orosz rakétákat céloz­nának be, ezért kell megakadá­lyozni, hogy a NATO-bővítés mi­att Oroszország Kína felé ne for­duljon. (TA SR) Fontoljuk meg alaposan, milyen tannyelvű iskolában jut gyermekünk a legjobb útravalóhoz! Vár ránk az iskolai beíratás Az iskolába való beiratko­zás mérföldkő a gyermek, megnyugtató, örömteli ünnep a szülő életében. A napi sajtó, kulturális, tár­sadalmi és politikai szer­vezeteink minden év ele­jén figyelmet szentelnek ennek az eseménynek, mi­vel tudják: rendkívül fon­tos, hogy a szülők magyar iskolába írassák a gyerme­keiket. TÓTH KÁROLY Nem kell senkinek sem magya­ráznom, hogy nemzeti közössé­günk fejlődésére nézve miért van meghatározó jelentősége annak, hogy a szülők magyar is­kolába írassák gyerekeiket. Az Új Szó olvasói nyilván pontosan tudják, hogy a szlovákiai ma­gyarság fennmaradása az elkö­vetkező generációk önazonos­ságtudatának megőrzésétől függ. Azzal viszont kevesebben vannak tisztában, hogy a lelki A gyermek fejlődésére nagy befolyással van az iskola. egyensúly megőrzése és a kie­gyensúlyozott értelmi fejlődés tekintetében központi szerepet játszó önazonosságtudat nem természetes örökségünk, inkább •szerzeménynek tekintendő. At­tól, hogy a szülők magyarnak tartják magukat, és ilyen szel­OLVASÓI LEVELEK Karácsony fényei és árnyai Alistál község önkormányzata az utóbbi években hagyományt igyekezett teremteni azzal, hogy minden évben felállítja a község, illetve mindenki kará­csonyfáját, a község alapításá­nak tiszteletére emelt szobornál levő téren. Az úgynevezett ka­rácsonyváró ünnepség kereté­ben a helyi iskola tanulói régi karácsonyi szokásokat és éne­keket elevenítettek fel, illetve szólaltattak meg. Az ünnepé­lyes gyertyagyújtás után a kará­csonyfa alatt elhelyezett kosa­lemben nevelik gyermeküket is, még nem garantált annak ma­gyarságtudata. A gyermek fejlődésére nagy befolyással van az iskola. Sokan azért vállalják az elidege­nedés kockázatát, mert úgy vé­lik, ezzel gyermekük javát szol­gálják. Szilárd meggyőződésük, hogy növelik érvényesülésének esélyeit, ha elméje csiszolását szlovák oktatókra bízzák. Nem hisznek a szakértőknek, akik megalapozott érveket sorakoz­tatnak fel annak bizonyítására: nem szolgálja a gyermek épülé­sét, ha a világra való egészséges rácsodálkozás helyett arra kell választ keresnie, ki vagyok, hol a helyem. Sok szülő azt hiszi, hogy az nem találja meg érvényesülé­sének útját, aki nem állam­nyelvű oktatási intézményben tanul. Figyelmen kívül hagyják, hogy a nyelvet, a nyelvi ismere­teket nem szabad azonosíta­nunk az érvényesüléssel. A tár­sadalmi beilleszkedés során ter­mészetesen fontos, hogy kellő nyelvismerettel rendelkezzünk, a nyelvismeret olykor meghatá­rozhatja a társadalmi helyzetün­ket is, de soha, soha nem lehet az érvényesülésünk meghatározó­ja. Az előtt, aki magyarként szlo­vák iskolát végez, nem nyílik meg automatikusan a karrier út­ja. Több példa van arra, hogy el­idegenedik ősei kultúrájától, tra­dícióikat, értékrendjüket csak kelletlenül vagy egyáltalán nem vállalja fel. Előbb-utóbb anya­nyelvét is feladja, és számára már nem lesz kérdéses, hogy gyermekeit milyen iskolába adja. rákból különböző édességek, déligyümölcsök kerültek elő, melyek tartalmából falunk ap­róságainak, nagyobbjainakju­tott egy kis figyelmesség. E szép pillanatokat azonban min­den évben beárnyékolja a kará­csonyfán lévő színes égők fé­nyei ragyogásának halványulá­sa. Ez annak a ténynek a követ­kezménye, hogy a karácsonyfán lévő égőket valaki (k) kiszere­li (k). Sajnos, vannak köztünk olyan egyének, akik karácsony táján a bedehemi csillagokat és a fényt jelképező égők tiszta ra­gyogása helyett inkább tovább­ra is a sötétség útját választot­ták. Németh Géza Alistál így olvadhatnak be tízezrek a többségi nemzetbe anélkül, hogy fogalmuk lenne róla, hogy ön­szántukból beszűkítették érvé­nyesülési lehetőségeiket. Hogy miért mondom ezt? Ma már minden, a közélet iránt érdeklődést tanúsító ember tud­ja, hogy Szlovákia egyre távo­labb sodródik az Európai Unió­tól, Magyarország pedig egyre közelebb kerül hozzá. Ha Ma­gyarország előbb válik a fejlett Európa részévé, a magyar nyelv értéke nemzetközi vonatkozás­ban nagyban felértékelődik. Nem tudok olyan szlo­vák iskoláról, ahol ma­gas szinten oktatnák a magyar nyelvet. Nem elhanyagolható szempont ez, és ennek fontosságát már most fel kell mérnünk. Fel kell mérnünk, mitől fosztjuk meg gyermekeinket, ha nem biztosít­juk számukra, hogy otthonosan mozogjanak a magyar közeg­ben. Tévedünk, ha azt hisszük, hogy a családi érintkezésben al­kalmazott nyelvhasználat ehhez kellő alapot biztosít. Olykor még magyar iskolákkal a hátunk mö­gött is elbizonytalanodunk a pal­lérozott nyelvű magyarországi­ak társaságában. A jelenlegi ok­tatási rendszer, sajnos, a szlovák nyelv elsajátítására, és nem az egyenértékű többnyelvűség megteremtésére összpontosít. Nem tudok olyan szlovák iskolá­ról, ahol magas szinten oktatnák Rivalizáló csoportok Néha már olyasmi motoszkál a fejemben, hogy a szabadságtól teljesen megbódultunk. Hadd illusztráljam ezt egy - talán kis­sé túlzó - példával. Adva van egy 1000 lakosú dél-szlovákiai magyar falu, s benne 4-5 pár­tunknak helyi csoportja, a Cse­madok alapszervezete, a lako­sok három felekezethez tartoz­nak, de akad köztük ateista is, s még szlovák nemzetiségűek is laknak a községben, akik eset­leg a Maticában tevékenyked­nek; a szövetkezet a csőd szé­lén, az újdonsült magángazdál­kodók az agrárszféra könyörte­a magyar nyelvet. Ám tudok olyan magyar iskolákról, ahol hatékonyan oktatják a szlovákot. Az ún. Skabela-Bóna-féle nyelv­oktatási program kellő garanciát kínál a szülők számára, hogy gyermekeik könnyedén, játéko­san és jól elsajátítsák a szlovák nyelvet. Ugyanilyen garanciát je­lent a pedagógusok áldozatos munkája is. Ezekben a magyar tanítási nyelvű iskolákban az angol, a né­met vagy más világnyelvek okta­tására is hangsúlyt fektetnek, s ami különösen fontos: hozzáse­gítik a gyermekeket kulturális örökségük gyarapításához, ön­azonosságtudatuk továbbfejlesz­téséhez. így válik biztosítottá a valódi érvényesülés lehetősége. Hogy mi és ki lesz a gyermekből, egyedül rajta múlik. Nem könnyű minderről beszélni, hi­szen könnyen az a vád érhet ben­nünket, hogy beleszólunk mások életébe. Gyermekei sorsáról végső soron minden szülőnek magának kell döntenie, vállalva a döntés felelősségét. Úgy érzem azonban, hogy közérdekű kérdé­sekről szóltam, amelyek a napok­ban sok magyar szülőt foglalkoz­tatnak, hiszen januárban meg­nyílnak az iskolák kapui. Sokan belépnek rajta újra, ezúttal gyer­mekük kezét fogva. Mindannyi­an azt szeretnénk, ha egyszer há­lásak lennének nekünk ezért a lé­pésért. Fontoljuk meg tehát ala­posan, hol juthat hozzá gyerme­künk a legjobb útravalóhoz. A szerző jelenleg a Magyar Polgári Párt titkára. len valóságával viaskodnak, a szőlők, gyümölcsösök elhanya­goltak, vagy parlagon hever­nek. Nem ez a sokszínűség a tragédia, hanem az olyan gya­korlat, hogy sok (vagy min­den?) csoport, esedeg egyén, a legerősebb szeretne lenni. Mi­lyen alapon szerveződjön az is­kola: nemzetiségi vagy feleke­zeti hovatartozás szerint? S ha felekezeti szerint, akkor melyik egyház legyen az alapító? A helyzetillusztráló példából lát­szik: pártalapon vagy csoportér­dekek szellemében nem moz­dulhatunk el a holtpontról - ön­pusztító iszapbirkózás lesz a sorsunk. Korpás Pál Ipolyság

Next

/
Thumbnails
Contents