Új Szó, 1995. május (48. évfolyam, 100-125. szám)

1995-05-11 / 108. szám, csütörtök

1995. május 11. OLVASOINK OLDALA ÚJ sz ó B Tisztelt szerkesztőség! Községünk lakosai szintén megemlékeztek az 50 évvel ezelőtt történtekről. Szimő felsza­badulási emléktábláján a ma­gyar és a szlovák iskola növendé­kei koszorúkat helyeztek el. Ezt követően a tömeg átvonult a templomkertbe, ahol községünk nagy szülötte, Jedlik Ányos felta­láló, tudós emlékműve mellett a két világháborúban elpusztultak emlékműve áll. Az ünnepi beszé­det Morvay István polgármester tartotta. A záróünnepségen a községi hivatal, az MKDM és a DBP helyi szervezete, a község­ben működő kulturális és tömeg­szervezetek, valamint az óvodák és iskolák helyezték el a szeretet és a megemlékezés koszorúit. BÚKOR JÓZSEF Szimő Emberségből jelesre vizsgáz­tak Madar polgárai, akik közül harninchatan május másodikán dr. Ragyil József körorvos veze­tésével életadó vért adtak. Sza­bó Eszter tanítónő, a helyi vörös­kereszt elnöke a község hang­szóróján keresztül mondott kö­szönetet a véradóknak, és felol­vasta az áldozatkész emberek névsorát. A véradóknak a pol­gármester és a helyi földműves­szövetkezet elnöke adott ünne­pi ebédet. GÁL ETELKA Madar A Csemadok párkányi alap­szervézetének színjátszó cso­portja április végén nagy sikerrel mutatta be Csiky Gergely Kaviár című háromfelvonásos zenés bohózatát, amelyet Nagy Imre rendezett. A színjátszó csoport, amely immár tizenötödször adta elő a darabot, fáradságot nem ismerve szórakoztatja, kacagtat­ja meg évről évre a mindig zsúfo­lásig megtelt művelődési ház kö­zönségét. JUHÁSZ IRÉN Kőhídgyarmat Az olvasói leveleket, mondanivalójuk tisztelet­ben tartásával, rövidítve jelentetjük meg. A néze­tek sokrétűsége érdeké­ben olyanokat is közlünk, amelyeknek tartalmával szerkesztőségünk nem ért teljes mértékben egyet. Köszönjük olvasó­ink bizalmát, és várjuk további leveleiket. POCSÉKBA MENT KORTESGULYÁS, ÚJ SZQ, 1995. III. 9. Mondjunk igazat, hogy megismerhessük az igazságot! Nem tudok szó nélkül elsik­lani Gaál László riportja felett, amelyet Bátorkeszi polgár­mesterével, Szabó Edittel és velem mint állítólagos egyet­len ellenjelöltjével készített. Azért reagálok erre a cikkre, mert szeretném helyre tenni a dolgokat. A polgármester oly színben tüntet fel, mint egy erőszakos, szlovakizáló egyént, aki a romákat is ígére­tekkel hitegeti, autóval szállít­gatja a választásokra stb. Falunkban összesen hat polgármesterjelölt indult a vá­lasztásokon, ebből hárman függetlenként, köztük Sza£>ó Edit, akinek aláírási íveit a he­lyi választási bizottság nem fogadta el, mivel hiányosak voltak. Ezeknek az íveknek ott kell lenniük lepecsételve és iktatva a községi hivatal­ban. Szabóné fellebbezett a járási választási bizottság­hoz, amely az esetet átvizs­gálva a helyi választási bizott­ság döntését megerősítette. A Szlovák Választási Bizott­ság, ahová Szabó Edit felleb­bezett, 1994. október 28-án a 34-es számú rendeletével felülbírálta a helyi és a járási választási bizottságok dönté­sét, és engedélyezte a fent nevezett személy indulását a választásokon. Nagyon érdekes az a körül­mény, hogy a Szlovák Válasz­tási Bizottság határozatában nerq indokolja meg döntését. Mivel úgy gondolom, hogy a szóban forgó aláírási íveket, amelyek a választási törvény 2§ 2. bekezdése értelmében nem feleltek meg az előírá­soknak, az SZVB nem is látta, az a véleményem: döntése ér­vénytelen volt, tehát annak következménye, a választá­sok eredménye is érvényte­len. A polgármester úgy állít be engem, mint akinek az a cél­ja, hogy a magyarokat elszlo­vákosítsa. Ezen kijelentésé­vel igyekszik ellenem hangol­ni a magyar nemzetiségű la­kosságot. Meg kell azonban jegyeznem, hogy szüleim és én is szlovák állampolgárok, de magyar nemzetiségűek voltunk, és vagyunk ma is. 1991-ben a községi hivatal véleményére is szükség volt az iskolaigazgatók kinevezé­séhez. Főleg a szlovák iskola igazgatójelöltje körül volt vita. Ez ügyben megint azzal vádol, hogy összecsődítettem a szülőket a községházára, és azt sem felejti el megemlíte­ni, hogy a gyerekeim a szlo­vák iskola tanulói voltak. A megjelentek között szlovák és magyar szülők, illetve pe­dagógusok is voltak, és én mint a szülői munkaközösség elnöke voltam jelen. A polgár­mester valóban kioktatott, hogy itt ő a polgármester, és amíg ő van ebben a funkció­ban, addig itt nem lesz sem­milyen nyelvtörvény és szlova­kizálás. Nem tudom, miért voltam így kioktatva, figyel­meztetve, de el tudom képzel­ni az okát. Hallatlan merészség a pol­gármester részéről, hogy az­zal vádol - és ez a választási törvény szerint büntetendő hogy zavaros ügyletekkel bír­tam rá a romákat arra, sza­vazzanak rám. Nem átall olyat állítani, hogy 400 koro­nás áruvásárlást ígértem a ro­máknak, ha megválasztanak polgármesternek. Ilyet tenni büntetendő dolog, de ilyet ál­lítani a másikról szintén elíté­lendő. Még egy rövid megjegy­zés a „cigány" választókról. Én roma etnikumról beszélek. Ami az autózgatást illeti, sze­retném a polgármestert emlé­keztetni arra, hogy az 1990-es népszámlálás adatainak ki­hirdetésekor mindössze 5 (öt) cigány nemzetiségű lakosról beszélt. Talán azt az öt em­bert hordozgattam az autó­mon? Befejezésül csak azt sze­retném elmondani, hogy le­gyünk mindig becsületes, őszinte és igaz emberek. Ne szítsuk az ellentéteket az em­berek között, főleg ne a nem­zetiségi ellentéteket. Legyünk toleránsak egymás iránt, és ne akarjunk rosszat a másik­nak. SÍPOS JÓZSEF Bátorkeszi Nehéz az iskolatáska Észre kell vennünk, hogy még a „szakíróink" is elhallgatják vagy tudatosan söprik a szőnyeg alá az egyik legégetőbb problémát, mégpedig a gyerek-pedagógus-szülő kapcsolatot. Az alapiskolás tanulóink túlterheltek, sokuk képtelen megbirkózni a temérdek megtanulan­dóval (egyetemi professzorok írják a tankönyve­iket), aminek következtében falkákban marad­nak le, nehezen olvasnak, és elképesztő az írá­suk. Ebből adódóan a gyermekek jelleme, ma­gatartása ugyancsak kívánnivalót hagy maga után: mind több a nehezen nevelhető. Való igaz, egyes osztályokban szinte lehetetlen a fegye­lem megtartása, aminek aztán a jól nevelt lá­nyok, fiúk isszák meg a levét (szerencsére van­nak ilyenek is, bár a számuk egyre apad...), ami a pedagógust is kikészíti idegileg. A pedagógusok gyakran a szülőben, a szülő meg a tanítóban látja-keresi a baj okát. Arról számos szülő önérzetesen „megfeledkezik", hogy nem volt ideje a csemetéjével foglalkozni. Az apa fusizott, nem vihette a srácot meccsre, még horgászni se. Kevés édesanya engedhette meg magának, hogy a „fészekaljával" mondjuk erdei szedret szedjen, csipkebogyót gyűjtsön, majd lekvárt főzzön... A következménye: a gyer­mek lett az áldozat! Azon a nézeten vagyok, hogy a fölgyülemlett nehézséget, gondot nem lehet máról holnapra megoldani, főleg akkor nem, ha a hibákért egy­másra mutogatunk. Véleményem: az alapfokú iskolák kevesebb tananyaggal és kevesebb óra­számmal többre mennének. A magyar nyelvű is­kolákban gyakori a szigorú jegy, a négyes, az ötös, a buktatás. Ami rossz ajánlás, rossz név­jegy! A szülő is elgondolkozhatna azon, hogy va­jon megtett-e mindent a családjáért. Újabban sikk lett a Szentírásra hivatkozni. Nem vagyok híve a testi fenyítésnek, de, gondolom, egy ide­jében elcsattant atyai, pedagógusi pofon jobb belátásra bírná a janiskodó kiskamaszt. Hiszen a Károli-Biblia is azt írja egyik példabeszédében: „Aki megtartóztatja az ő vesszejét, gyűlöli az ő fiát, aki pedig szereti azt, megkeresi őt fenyíték­kel." CSIBA GÉZA Komárom Műltidézés május idusán Az év legszebb hónapjába, a költők által megénekelt, a festőket megihle­tett májusba léptünk. Ilyentájt, fél évti­zede, a rendszerváltás óta, eszembe jutnak a május 1-jei ünnepi felvonulá­sok. Az iskolában egész héten gyako­roltuk a koreográfiát: ki hol fog állni, mit fog tartani, ki viszi a mongol, ki a szovjet, ki a vietnami zászlót. A kubai­ért meg a magyarért majdnem össze­verekedtek zászlóvivő osztálytársaim. (A kubait a színek miatt talán amerika­inak nézték összegöngyölt állapotá­ban, aztán mikorra kiderült az egyéb­ként is nyilvánvaló igazság, nem volt kinek továbbadni a zászlórudat.) Vé­gül helyreállt a rend. Mindenki meg­kapta a maga szerepét. A díszfelvonulást megelőző napon micsoda hangulata, varázsa, diszkrét bája volt a lampionos menetnek, a tá­bortűzrakásnak, a sötétben süvöltő, villogó tűzijátéknak! A kivezényelt tűzoltók a hatalmas lánggal égő szép szál hasábfákat vigyázták, nehogy tü­zet fogjon egy-egy kíváncsiskodó len­ge kabátja. A felvonulást megelőző es­te már jóanyáink vasalták a kék egyenruhákat, kinek szikra-, kinek pio­nír, kinek SZISZ-inget. Kora reggel pe­dig dalárdás indulók ébresztettek fel édes álmunkból. A kisváros közepére eszkábált fa­emelvény lassan megtelt öltönyös e­löljárókkal. Egyikük-másikuk a testma­gasságának megfelelő szintre igazít­tatta a szorgoskodva tébláboló segé­dekkel a mikrofont. Mi, diákok a nap­sütötte, verőfényes város transzparen­seinek árnyékában hűsöltünk, míg tar­tott a kimerítő, véget érni nem akaró szónoki dicsbeszéd. Aztán egyszer csak megindultak a sorok. Az emel­vényhez közeledve, ki mit tartott a ke­zében, azzal hadonászott. Az iskolá­hoz érve a transzparensektől, útjelző táblányi jelképektől, lepedőnyi zász­lóktól megszabadulva fellélegezhet­tünk. A ponyvák alól már a sült kolbá­szok, rántott halak, cigánypecsenyék zsírgőze terjengett a levegőben. A laci­konyhák mellett a söntésszerű sátor­ban kiöltözött, az ünnepi alkalomhoz kioroszkölnizett munkások húztak na­gyot a sörösüvegekből. A felcicomá­zott teherautókról, allegorikus szeke­rekről intettek le hozzájuk társaik, hogy mindjárt ők is leugornak meg­nedvesíteni a hurrái-kiáltozástól kiszá­radt torkukat. Mindenki nevetett, a gyermekek apukáik nyakában lengették a papír­galambokat, mindenütt elégedettség, hiszen sikerült a tervtúlteljesítés. A csillagos égről letűnt kommunista kor­szaknak volt valami megfogalmazha­tatlan gyengéd bája: mindenki tetsze­leghetett eljátszott szerepében (olyannyira, hogy önmagukkal is elhi­tették), a boldogságot színlelő felvonu­lók örültek egymásnak, egy volt a jel­szó: a béke, s mindannyian az egyenlőség együgyű hiszemében süt­kérezhettünk. Nem így volt, elvtársaim? HAJTMAN BÉLA Baracska Demokrácia, házon kívül Napokon át hiába ostromolták a magyar lapok munkatársai a művelődés­ügyi minisztériumot, hogy megtudakolják, hová tűntek el a magyar kultúrára szánt milliók. A minisztérium és egész titkársága házon kívül volt. Az oktatá­sügyi minisztériumban már nem is kopogtattak, hiszen mi várható egy nem­zeti elfogultságú, kommunista múltú miniszter asszonytól, aki a nemzetiségi úgyek felügyelőjévé egy olyan osztályvezetőnőt nevezett ki, aki nem beszéli egyik nemzetiség nyelvét sem, s aki ráadásul ezzel még kérkedik is. Nemré­giben rútul visszaélt vele, ami miatt nemhogy megfenyítette volna valaki, ép­pen ellenkezőleg: leváltottak néhány magyar iskolaigazgatót! Mondanom sem kell, hogy itt nemcsak a minisztérium és annak sok-sok tisztségviselője volt házon kívúl, hanem az egész demokratikus intézmény­rendszer. A példa ragadós. Ne csodálkozzunk, hogy mostanában nem egy elvetemült, önjelölt vezető (igazgató, elnök) szájából halljuk a következőket: a demokrácia ott kívül van, az utcán! Itt belül az történik, amit én akarok! Néhány évvel ezelőtt - még a rendszerváltás kezdetén - egy középfokú szaktanintézet igazgatója is fontosnak tartotta ezt kijelenteni. Akkor még volt annyi erő a társadalomban, hogy leváltotta ezeket a kétszínű igazgató­kat. Ma nem. Éppen a fentiek miatt. Az új oktatási törvény hatályba lépése után azt várhatjuk: a demokratikus érzelmű igazgatókat fogják zaklatni, ne­tán elmozdítani, és meghagyják a meghunyászkodókat és jogtiprókat. A de­mokráciaugyanis nem házon kívül és belül van, nem is az utcán, hanem az emberben: érzelmeiben és gondolkodásában. Az a vezető, aki a demokrá­ciát csak a házon kívül tudja elképzelni, az a demokráciát az utcára lépve • sem leli meg: ugyanis nincs benne! Van helyette más: önteltség, bosszú­vágy, kicsinyesség és nem egy esetben pusztán butaság vagy korlátoltság. Ahol nincs demokrácia, ott következésképpen az utóbbiak tenyésznek. A mai 40 év fölöttiek tudhatják, milyen veszélyeket rejt ez magában. Az elmúlt rendszernek éppen az volt a legfőbb hibája, hogy a szabad gondolkodást gátolta, korlátozta minden eszközzel. Ahol a gondolko­dást tiltják, ott a butaság válik erénnyé. A veszély ma is fennáll. A de­mokráciát ugyanis legfőképp a kétszínű alakok veszélyeztetik és buk­tatják meg. Ilyen pedig ismét garmadával található politikai életünkben és állami intézményrendszerünkben. MÉSZÁROS KÁROLY Dunaszerdahely SOKOLDALÚAN KIOKTATVA AVAGY: VÁLTOZO IDÓK, UJ SZQ, 1995. IV. 27. A keresztény ember lelkében több van írásom kezdetén szeretném le­szögezni: nem szándékom vitába keveredni senkivel, és kiváltképp nem akarok valami „hitvitázó" cikksorozatot provokálni, de papi lelkem nem hagy nyugodni, ha pontatlan, hamiskás megfogalma­zást látok a hit dolgait illetően. Örülök, hogy Koday Berta olva­sótársam sok mindenben korrigál­ta véleményét, de még mindig nem eléggé következetes: egyrészt elis­meri az egyház törvényhozó jogát és hatalmát, másrészt kiskapukat próbál találni, a törvény megkerü­lésére ösztönöz. Kérdem: akkor minek a törvény, ha nem kell be­tartani? Téved akkor is, amikor azt mondja ezekről a törvényekről: ember alkotta megkötések ezek, melyek így is, úgy is értelmez­hetők. Tisztázzuk az előbbieket: ha van egy követelmény, ha van egy feltétel, azt nem lehet így is meg úgy is értelmezni - vagy megtar­tom, megteszem, amit egy szent­ség felvétele követel, vagy nem, és akkor nem részesedhetek abban a szentségben. Azt mondja Koday Berta, hogy azok a megkötések ember alkotta megkötések, köve­telmények. Ez bizony nem igaz! Azokat a követelményeket az Isten állította elénk, Jézus Krisztus. Az ember legfeljebb megfogalmazza, törvénybe önti őket. Más dolog, hogy volt, és mind a mai napig van rá példa, amikor ezt egy-egy pap nem tartotta meg, és nem azt nézte, megkeresztelhető­e a gyerek, vagy nem. Meg kell mondani: ez nem helyénvaló, és nem is állítható követendő példa­ként elénk! És soha nem igaz az ál­talánosítás, hiszen a régi időben sem keresztelt minden pap „funk­cionáriusgyerekeket", és érdekes módon az ilyen „állami keresztelő jános" (tudatosan kisbetűvel) ak­kor sem volt közkedvelt, csak a ré­gi rendszer urai előtt. Ugyanebben a témakörben olva­som a gútai Horváth Edit írását: a fen­ti indoklás értelmében újra úgy ér­zem, ehhez is hozzá kell szólanom. Csupán két észrevételem van. Jézus mondta: „Nem az, aki mondogatja »uram, uram« megy be a mennyek or­szágába, hanem aki megteszi Atyám akaratát!" Ezen szavak értelmében a kőtemplomi istentisztelet a felnőtt és egészséges katolikus keresztény éle­tében az üdvösséghez feltétlenül szükséges. Nem beszélve a további jézusi ajánlásokról: „Aki nem eszi Tes­temet, és nem issza Véremet (vagyis nem áldozik), nem lesz élet benne!" Nagyon nagy kár volt Önnek is és férjének is megkeresztelkednie, mert élhetne pogányként pogány életet, de ha ezt (mármint a po­gány életet) keresztényként élik...? Hát nem értik meg a szentségeket megtagadó, elodázó papokat? Pontosan ettől a veszélytől akarjuk megóvni az arra alkalmatlanokat. „A gyerek jósága vagy rosszasá­ga nem attól függ, hogy meg van-e keresztelve, vagy sem, hanem az életvitelétől" - áll az olvasói levél­ben. Ez igaz, de az is biztos, hogy valamivel több van a keresztény ember lelkében, mint a pogány lel­kében, ez a több pedig a megszen­telő kegyelem, az isteni jelenlét, az isteni erények által nyújtott segít­ség, maga a szentség ereje. Újra csak arról győz meg az írá­sa, vallomása - mennyire veszé­lyes kiszolgáltatni a szentséget az arra méltatlan, készületlen, alkal­matlan személyeknek! Jól járna el gyermekei érdekében, hogy ha nem keresztelteti meg őket, míg ők nem döbbennek rá, és kérik a kereszténységet. Nem arra kell várniuk, hogy gyermekeik megta­lálják, felfedezzék az Istent, a ke­reszténységet, hanem önöknek kellene megtalálni az Istent, az ő egyházát, annak előírásait, paran­csait megtartani. Csodálom, hogy ilyen fontos döntésben, hogy Isten gyermeke legyen-e a gyermek, vagy nem, a gyerekre hagyja a döntést. Erről önöknek kell dönteni, éspedig ke­resztény módon, csak hát jelenleg vak nem vezethet világtalant...! GYÖRGY FERENC nagycétényi plébános

Next

/
Thumbnails
Contents