Új Szó, 1993. március (46. évfolyam, 49-75. szám)

1993-03-26 / 71. szám, péntek

1993. MÁRCIUS 26. . ÚJSZÓ* PUBLICISZTIKA „AKKOR EGYMÁSRA NÉZTÜNK A FIAMMAL" SINKOVITS IMRÉVEL CSALÁDRÓL, SZOLGÁLATRÓL Március tizenötödikén Érsekújváron is ünnepeltek, mint minden év­ben, de ilyen sokan még sosem voltak a Csemadok-székházában, a kö­zönség egy része a folyosón rekedt, a teremben még állóhely sem jutott mindenkinek. A vendégszereplő' Sinkovits Imrének, és fiának, Vitay And­rásnak hosszan tapsolt a közönség. Az előadás után Sinkovits Imrét a benyomásairól faggattam. — Csodálatos este volt. Igazolta a hitünket és meggyőződésünket. A fiammal állítottuk" össze ezt a mű­sort, és a budai várban, a Korona Pódiumon mutattuk be. Egy idő után azt vettük észre, hogy akármilyen jó ez az est, rendkívül kevesen jönnek el. Akkor egymásra néztünk a fiam­mal: ha a pesti fanyalgók erre nem kíváncsiak, találunk még olyan ma­gyar közönséget valahol itt a kör­nyéken, akiket ez a műsor érdekel... így voltunk itt már az ősszel kétszer, Dunaszerdahelyen és Nagykürtös mellett, Bósán, így voltunk Kárpátal­ján, Burgenlandban, és készülünk Erdélybe meg a délvidékre. Hittünk abban, hogy ezt csinálni kell. Hasz­nálni és nem ragyogni — olvastam itt a színpadon, a Petőfi-kép alatt. Akár a fiammal, akár a feleségem­mel jártunk, találkoztunk pompás Széchenyi-idézetekkel és magyar gondolkozók idézeteivel, de a mai estre, amelynek a címe Lélekben összenőve, egyik sem lett volna ennyire találó. S talán azt is elmond­hatom a mai estéről, hogy nemcsak a fiammal voltunk lélekben össze­nőve, hanem az érsekújvári közön­séggel is. o Többször léptek fel ezzel az összeállítással. Hogyan fogadta a közönség másutt ezt a nem könnyű anyagot? — Igazságtalan lennék, ha bár­melyik községet, várost elmarasz­talnám, annyit mégis megemlítenék, hogy kicsit szomorúak voltunk, ami­kor Dunaszerdahelyen félház volt csupán. Korábbi előadásainkon — igaz, hogy öt-tíz-tizenöt évvel aze­lőtt — telt házak előtt játszottunk. No, de engem már jó előre figyel­meztettek, hogy ne várjatok nagy közönséget, mert az emberek befelé fordultak. — Egyik kárpátaljai fellépésün­kön mínusz két fok volt, a színpadon meg mínusz hat. Fejkendős nénik ültek a nézőtéren, és élvezték az előadást. S az a rajogás a diákelő­adásokon! o Milyen érzés fellépni az édesap­jával? — kérdezem Vitay Andrástól. — Ilyenkor nekem nem az apu­kám, hanem a partnerem. Az össze­állítás ideje alatt sem volt mindig az apukám... o Előadás után nem mondja, hogy édes fiam, másképp kellett volna? — Ezt kölcsönösen mondjuk egymásnak. Meg kell beszélni, hol érezzük úgy, hogy súly pont-eltoló­dás van. o Miért lett Vitay András? — Apám Sinkovits, az öccse Sin­kó. Nem lehettem Vits. A név a csa­ládban van. Unokatestvérek va­gyunk Vitay Ildikóval. Ő lány, a bátyja katolikus pap lett, a név nem megy tovább. így választottam ko­rán elhunyt nagybátyám nevét. o Sinkovits Imrének lánya is van... — Ő Hegedűs Csabáné. Musi ­cal-szakot végzett, a gyerekszín­házban játszott, s amikor édesanya lett, el kellett köszönjön a pályától. Azután már nincs visszatérés. A fele­ségem ünnepelt színésznő volt. De két szülés egy színésznő esetében kétszer három év kiesést jelent... • Oszlassunk el egy tévhitet. Ami­kor magyarországi művészek lép­nek fel tájainkon, jól értesültek tudni vélik, hogy teszik ezt csillagászati összegek fejében. — Ilyenekről mi is tudunk. Komá ­romban az ősz folyamán azért lép­tem fel délelőtti próbám és éjszakai tévéfelvételem között, hogy azt az összeget, amit fizetnének, felajánl­jam a Simonyi Alapítvány javára. — Esetünkben csillagászati ener­giákról van szó, amit beleadunk a műsorba — folytatja Vitay András. tok? Én, akinek fogalmam sem volt róla, hogy valaha színész leszek, in­nen vettem az ars poeticámat. Ké­rem, mivel szolgálhatok? Erről a szolgálatról beszélt az előbb a fiam. Ez szolgálat, de nem kötelező, be­vonulásos katonai szolgálat. Más. o Mózes búcsújában azt mondja, boldog vagyok, hogy ezt a napot megérhettem. Boldog, hogy megér­hette a változást? — A változást is. De én ennek a napnak is így örülök. o Mit jelent a család? — Az emberiség alapsejtjét. Hogy jön létre a család? Egy fiatal­ember szerelmes lesz egy fiatal nő­be és viszont. J\ dolog ott kezdődik, hogy ebből házasság lesz-e vagy sem. Az, hogy családot alapítok, nem azonos azzal, hogy összefek­— Számunkra a pénz harmadlagos, sőt ötödleges kérdés, nem vagyunk abból a fajtából valók... ezt a na­gyapám esete is' mutatja: mint ven­déglős tönkrement. — András fiam felhozta a na­gyapját, azaz édesapámat... Ő min­dig úgy lépett oda a vendég aszta­lához, hogy kérem, mivel szolgáiba­Berta András felvétele szem valakivel, hogy viszonyom van valakivel, hogy hebehurgya módon elveszek valakit feleségül vagy hozzámegyek valakihez. Ha családot alapítok, az olyan dolog, hogy... Szándékosan haraptam el a mondatot. Miután a fiam megnősült, és a menyemmel már olyan volt a kapcsolatunk, hogy ilyesmiről is szó esett, megkérdezte, hogy, apuka, tu­dod, hogyan udvarol a te fiad? Oda­lépett hozzám és azt kérdezte tőlem: hölgyem, akar a feleségem és a gye­rekeim anyja lenni? Ezt értettem én az előbb az elharapott mondat alatt. Legyen egy fiatal szerelmes, ez vele jár! Jó, mondjuk ma kicsit lazábban megy, aminek én nem örülök, de nincs jogom beleszólni. Itt van az óriási felelőssége az idősebb gene­rációnak a fiatalsággal szemben! Ha nincs erkölcsi tartása egy csa­ládnak, akkor a gyerek azt viszi to­vább, és akként formálódik a jövö társadalma, amit otthon lát. Ha egyáltalán lát otthon valamit, ha ta­lálkozik a szüleivel... Az én nemze­dékem már idős. A fiam nemzedéke valamelyest más, de túl sok idejük nekik sincsen. A mai hat-nyolc-tlzé­vesekkel kellene foglalkozni. Üdvöz­lök minden olyan szándékot és cse­lekvést, amely arra irányul, hogy a fiatal embert megtanítsa viselkedni, beleépítse abba a folyamatba, ami nemzedékek folyamata, hogy visz­szajöjjőn az az idő, amikor az unoka szívesen ül a nagyapa térdére, hogy nagyapa, mesélj... — A feleségem nem magyar, annyira nem, hogy ez látszik is rajta — mondja Vitay András — de állí­tom, hogy nagyobb magyar sok ma­gyarnál. Én a felelősséget tartom minden embernél a legfontosabb­nak. Egyszer s mindenkorra felelős­séget érezz azért, akit megszelídí­tettél, felelős vagy a rózsádért, idéz­hetném Saint-Exupéry kis hercegét. A Gombos nagyapám négy dologra tanított meg, s ezt kétéves korom óta szajkóznom kellett. Mi a legfon­tosabb az életben? A becsü­letesség, a szakképzettség, hogy mi illik és mi nem. Ezt én odatettem a belátás, alázat, arányérzék hármas­egység mellé. — Ha már édesapámat idéztem, — mondja Sinkovits Imre —, hadd tegyem hozzá édesanyám utolsó szavait a halálos ágyán, amelynek őrzője én voltam. A fülembe suttogott mondat Igy szólt Kisfiam, én mindig szelíden kértem a szeretetet... KOPASZ-KIEDROWSKA CSILLA MŰLTFAGGATÓ Már sokan elmondták, hogy Tri­anon a magyar történelem mély­pontja. Az európai történelem I. vi­lágháborút követő fontos fordulóján a magyar társadalomnak nem volt egyetlen olyan rétege, politikai cso­portosulása, pártja sem, amely eb­ben a sorsdöntő helyzetben reális politikai programot tudott volna fel­kínálni az országnak. Hogy ennek mi volt az oka, azt most ne feszeges­sük. A magyar politikának ez a töké­letes csődje tette lehetővé, hogy olyan külföldi eszmekörökhöz kap­csolódó extrémista csoportok és személyek ragadják kezükbe a poli­tikai kezdeményezést, akik a maguk megváltó eszméikkel inkább mond­hatók népbolondítóknak, mint valódi politikusoknak. Károlyi Mihály még a nagy pozso­nyi vérengzés után is elvakultan hangoztatta: „Én bízom Wilson paci­fista tanainak győzelmében, és nem hiszem azt, hogy megengedje vala­ha is Amerika nagy elnöke, hogy bé­ke helyett büntetőexped/ciókat in­dítsanak az ártatlan néptömegek ellen, hogy megengedje azt, hogy az imperializmus helyében új imperia­lizmusok kerüljenek". A későbbi ese­mények bizonyítják, hogy Amerika nagy elnöke mindezt bizony megen­gedte. De hallgassuk tovább Károlyi szavait: „Bár most még mindenféle ellenségekkel vagyunk körülvéve, én mégse csüggedek, és hiszem, hogy az ellentéteket sorra le fogjuk küzdhetni, s a bizalmatlanság meg­szűnvén, helyét a belátás és a meg­értés fogja elfoglalni." Ezeknek a nemes célkitűzéseknek azonban ak­kor semmiféle realitása nem volt. Nem csoda, hogy Károlyi szavai a pozsonyi Híradó munkatársát is fel­menekülésre, de abban sem re­ménykedhettek, hogy a párizsi béke­tárgyalásokon a csehektől megszállt Pozsony sorsa a magyar érdekek­nek megfelelően rendeződik. Egyet­len cél maradt számukra: az egye­tem megtartása. Viszont a csehszlo­vák politikának kezdettől megvolt a világos célja: Pozsony megtartása, be, átszerveztetik, éspedig oly mó­don, hogy a Csehszlovák Köztár­saság német ajkú polgárai is ki lesz ­nek elégítve." Ez volt az első tőrdöfés. A máso­dikat akkor kapta az egyetem, ami­kor a pozsonyi vérengzés után Jeh­licska Ferenc személyében kor­mánybiztost neveztek ki az egyetem élére, aki nyomban bejelentette, hogy két szlovák tanszéket kíván­nak szervezni. Ez már konkrét terv volt az átszervezésre. A POZSONYI ERZSÉBET EGYETEM BEZÁRÁSA ingerelték, és Az elnök úr című írá­sában így válaszolt Károlyinak: „Bu­dapest egy rettenetes nagy téve­désben volt és van. Azt hiszi, ő Ma­gyarország, hogy 6 a vidék. Fogal­ma sincs, és ha volna is, nem akarja, nem meri meglátni, hogy az igazi Magyarország rég elfordult, undort kapott a népköztársaság első kor­mányától". Károlyi nem egészen egy hónap múlva valóban megbukott, helyét Kun Béla foglalta el. A tehetetlen li­beralizmus helyébe az elvakult bol­sevizmus lépett, Magyarországnak eddig se voltak barátai, most min­denki ellensége lett. Kivéve persze Lenin Oroszországát, amely az egész világgal harcban állott. Mindez természetesen a pozsonyi egyetem vezetőire is kijózanítóan hatott. Többé nem gondolhattak a Az Erzsébet Egyetem orvosi karának 191B-ban befejezett kórházépülete az egyetem megszüntetése, amely­nek eléréséhez az egyetem vezetői­nek magatartása, szüntelen ellenke­zése jó indokul szolgált. De mi is lapult a cseheknek eme célja mögött? A pozsonyi Híradó bécsi lapok jelentéseire hivatkozva már 1918. október 11-én hírt adtak arról, hogy: „A csehek cseh egyete­met akarnak Pozsonyban." A lap hírt közöl arról, hogy „a cseh de­mokraták Pilzenben tartott közgyű­lésén Némec képviselő ismertette a párt programját. Azt hirdette, hogy a csehek nem engedhetik a magyar­országi tótokat a magyar imperia­lizmus és a csehországi német ki­sebbséget a németek zsákmányául, de azt se fogják tűrni, hogy a néme­tek a népek önrendelkezési jogáról szóló elvet földrajzi, történelmi és gazdasági szempontból alkalmaz­zák Csehország népeire. A párt kul­túrprogramja fő feladatának tekinti, hogy három cseh egyetem létesül­jön, mégpedig Brünnben, Pilzenben és Pozsonyban". Ezt a híradást, úgy tűnik, a pozso­nyi egyetem vezetői nem vették ko­molyan. A Híradó is abszurdnak mi­nősítette ezt a tervet. Ismertette az 1910-es népszámlálás adatait, s fel­tette a kérdést: „Vajon az önrendel­kezési jog alapján tarthatnak-e ezek után a csehek arra, hogy Po­zsonyban cseh egyetem létesüljön?' Az egyetem vezetői még akkor sem ébredtek rá a valódi veszede­lemre, amikor a szlovák kormány Pozsonyba való bevonulásakor az egyetemet ideiglenesen bezárták, és Zoch Samu utána kijelentette: az előadások rövid időn belül ismét megkezdődhetnek, és az egyetem, mihelyt rendezett viszonyok állnak Időközben Zoch Samu Masaryk­nál járva az egyetem sorsáról is tár­gyalt, majd kijelentette, hogy a jövő tanévben csupán az egyetem orvosi kara fog működni, a bölcsészeti, jogi kar megnyitása bizonytalan. Mindez együttvéve már komoly veszedel­met jelentett. Megmozdult az egye­tem egész ifjúsága, s 150 tagú kül­döttséget menesztettek Kánya Ri­chárd polgármesterhez, hogy te­gyen lépéseket az egyetem meg­mentése érdekében. A polgármester kezdeményezésére 1919. május 27­én Polner Ödön rektor vezetésével küldöttséget menesztettek Masaryk elnökhöz, hogy a nagyszámú ma­gyarság érdekében, amely a cseh­szlovák államhoz fog tartozni, bizto­sítsa az egyetem magyar előadásait. Masaryk elnök kitérő választ adott, hangoztatta, hogy egyelőre nem lehet tudni, mennyi magyar fog Csehszlovákiához tartozni, és hogy lehetséges lesz-e a magyar egyetem fenntartása. Ugyanakkor megnyug­tató nyilatkozatot tett, hogy a meglé­vő magyar egyetem semmi esetre sem fog hirtelen, átmenet nélkül megszűnni. Ez azonban üres ígéret maradt. Június 12-én hír érkezett Prágából, hogy az iskolaügyi vá­lasztmány törvényjavaslatot foga­dott el, amely szerint Pozsonyban négy fakultással csehszlovák egye­temet állítanak fel, s azon az előadá­sok cseh és szlovák nyelven fognak folyni. Ezt a javaslatot 1919. június 26-án a nemzetgyűlés jóváhagyta. Masaryk elnök e törvény alapján adta ki 365-ös számú elnöki dekrétumát, amellyel az Erzsébet Egyetemet be­záratta, és helyébe egy csehszlovák egyetem felállítását rendelte el. Ebben az időben Kun Béla már megindította a felvidéki offenzíváját, és seregei egy ideig sikeresen nyo­multak előre. Hatására Pozsonyban nagyszámú magyar vezetőt tartóz­tattak le túszként. Köztük volt Polner Ödön, az egyetem rektora és Pekár Mihály, az orvosi kar dékánja is. A túszokat Luhaöovicére internálták, s ott tartották hat hétig fogságban. Augusztus 14-én, még mindig re­ménykedve, újabb küldöttséget me­nesztettek Masaryk elnökhöz, de ő csak általánosságokat mondott az „átmenet szükségességéről". Ennek ellenére az egyetem összes tanárát elbocsátották, s azok nagyrésze Magyarországra távozott. Köztük volt az orvosi kar jeles oktatója, a későbbi Nobel-díjas Szent-Györgyi Albert is, aki Szegedre távozott. Az egyetemet szeptember 22-én vette át a csehszlovák kormány. Ebből az alkalomból külön bizottság érkezett Prágából Mlčoch miniszteri tanácsos­sal az élen. A magyar bizottságot Fenyvessy Béla rektor vezette. Ezzel az Erzsébet Egyetem sorsa végképp megpecsételődött. Nem segített az sem, hogy az egyetem szlovák hallga­tói is követelték a magyar nyelvű előa­dásokat, hiszen a cseh professzorok szavait alig értették. A jogi karon egy ideig még tartottak a magyar nyelvű előadások, de aztán ezek is megszűn­tek. Masaryk elnök ígérete az átmenet­ről semmivé vált. A cseh politika mara­déktalanul elérte céljait. Számunkra csúfján a tanulságok maradtak és a kérdések. Mi lett volna ha az Erzsébet Egyetem tanárai, ve­zetői, diákjai lojálisnak mutatkoztak volna az új állammal szemben? Csá­országban ugyanis a német egyete­mek tanárai ezt tették, s az egyete­. mek német tagozata mindenütt meg­maradt. Ezeken tanultak később nagy részt a Szlovákiából érkezett magyar hallgatók is, akik csehül ugyan nem tudtak, de a német nyel­vet jól bírták. Vajon a pozsonyi ma­gyar egyetem is megmaradhatott volna? Olyan kérdés ez, amelyre ma már nem adhatunk kielégítő választ, Egy bizonyos, Pozsony nemzetiségi arculatának megváltoztatásában a nagyszámú hivatalnoksereg mellett most már az ideáramló szlovák diákok tömegei is nagy szerepet játszottak. Ez pedig a csehszlovák politika számára nem lehetett mel­lékes szempont az Erzsébet Egye­tem bezárásakor sem. SZŐKE JÓZSEF

Next

/
Thumbnails
Contents