Új Szó, 1990. november (43. évfolyam, 257-281. szám)

1990-11-13 / 266. szám, kedd

Minél több jelölt legyen Beszélgetés Roman Vavrinec mérnökkel, a Szlovák Választási Bizottság elnökével • ön a Szabadságpárt tagja. Mennyiben befolyásolhatja ez a körülmény a Szlovák Választási Bizottság tevékenységét? - Ügy vélem, ez semmilyen befo­lyással nem lehet - és nincs is - a bizottság tevékenységére. Ne­künk szigorúan a helyhatósági vá­lasztásokról szóló törvényhez kell tartanunk magunkat, illetve ellen­őrizni a törvény megtartását. Tevé­kenységünk során eddig elsősorban a beérkezett panaszokkal foglalkoz­tunk, ezeket kellett törvényes módon orvosolni. • Milyen jellegű panaszokról volt szó? -A leggyakrabban a jelöltlisták elutasítására vonatkoztak. A törvény értelmében a jelöltlistákat legkésőbb 55 nappal a választások napja előtt kellett átadni a helyi választási bi­zottságok jegyzókönyvezetőjének. A határidő utolsó napja szeptember 29-re, szombatra esett. Egyes politi­kai pártok és független jelöltek azon­ban még hétfőn, október 1-jén is nyújtottak be listákat, amelyeket esetenként a helyi választási bizott­ságok már nem akartak regisztrálni. Bizottságunknak viszont alapelve az, hogy minél több jelölt részvételét kell lehetővé tenni a helyhatósági választásokon, függetlenül attól, mi­lyen pártot képviselnek. Ezért is fo­gadtuk el azt az érvelést, amely az államigazgatási eljárásban érvényes szabályra hivatkozott, s melynek ér­telmében még hétfőn, a határidő leteltét követő első munkanapon előterjesztett jelöltlisták időben let­tek átadva, mivel a határidő utolsó napja szombatra esett. Viszonylag gyakori panaszként merült fel, hogy nem fogadták el a független jelöltek által benyújtott petíciós leveleket. Mint ismeretes, a független jelöltnek 50 vagy 100 jogosult választó aláírá­sával ellátott petícióra volt szüksége a jelöléshez. Ennyi aláírás egy lapon természetesen nem fér el, a petíciók több oldalasak voltak. A petíciók szerkesztői azonban egyes esetek­ben megfeledkeztek arról, hogy a petíció lényegét minden oldalon fejlécben tüntessék fel. Az ilyen jel­legű panaszokat - kiindulva a már említett alapelvünkből - úgy oldottuk meg, hogy felhatalmaztuk a helyi választási bizottságokat, ellenőriz­hetik az ilyen hiányos petíciókat alá­író választóknál, valóban a független jelölt jelölését kívánták-e támogatni aláírásukkal. • Sok helyütt viszont független jelöltek sem akadtak a polgár­mesteri vagy képviselői funkciók­ra. Egyes nézetek szerint az ilyen helyeken nem is lehet megtartani a helyhatósági választásokat. Foglalkozott ezzel a kérdéssel a Szlovák Választási Bizottság? - Természetesen, hiszen ismere­teink szerint 68 szlovákiai köz­ségben nincs polgármester-jelölt, 23 községben pedig képviselő-jelölt. Ez főként a kelet-szlovákiai községek problémája, miközben a Nyugat­szlovákiai kerületben egyetlen ilyen község sincs. Vizsgáltuk ennek okait is. Megállapításaink szerint a jelöltek főként az olyan községekben hiá­nyoznak, amelyek lélekszáma ala­csony (az egyikben például mind­össze 17 választó él, és még közöt­tük is vannak nyugdíjasok. Állásfog­lalásunk mindenesetre úgy hang­zott, hogy a választásokat az ilyen községekben is meg kell tartani, még ha a községi önkormányzat nem is lesz teljes. Nézetünk szerint ugyanis az új választásokat már en­nek, az esetleges hiányos önkor­mányzatnak kellene előkészítenie. • A helyhatósági választások­ra egy meglehetősen indulatos nyelvtörvény-vita után kerül sor, melynek ürügyén már egy hata­lomátvételi kísérlet is történt, a to­vábbi pedig állítólag november 17-re készül. Hogyan befolyásol­hatja mindez a helyhatósági vá­lasztásokat? - Ez egy rendkívül kényes kér­dés, de szeretném mindenképpen leszögezni: véleményem szerint itt nem a politikai pártok választásáról van szó. Bizonyítja ezt egyébként az is, hogy 56 politikai párt vesz részt a helyhatósági választásokon, s megközelítőleg 150 féle koalíciót hoztak létre helyi szinten. Itt most kifejezetten személyiségek válasz­tásáról van szó. Az embereket érzé­sem szerint már nem nagyon érdekli az, melyik párt nyeri meg a helyha­tósági választásokat, melyik párt képviselője lesz mondjuk a polgár­mester. Ismerik egymást, tudják ki, mire képes, mit tud tenni a faluért. Igaz, a városokban, nagyobb telepü­léseken némileg talán más a hely­zet, de a választási törvény szerint itt is megvan a lehetősége annak, hogy ne szavazzanak arra, akit nem is­mernek. • A legutóbbi parlamenti vá­lasztásokon egyes pártok feddhe­tetlenségi vizsgálat alá vették je­löltjeiket. A Szövetségi Gyűlés El­nöksége lényegében amellett fog­lalt állást, hogy a helyhatósági választások jelöltjeit is feddhetet­lenségi vizsgálatnak kell alávetni. Mi erről a Szlovák Választási Bi­zottság véleménye? - A Szövetségi Gyűlés Elnöksége ilyen határozatot nem hozhat, mivel az alkotmány értelmében a helyha­tósági választások a nemzeti taná­csok hatáskörébe tartoznak. A Szlo­vák Nemzeti Tanács pedig ilyen ér­telmű határozatot nem hozott. Ezért a feddhetetlenségi vizsgálat tovább­ra is az egyes pártok „magánügye". Mi ezt nem rendeljük el, nem is tiltjuk meg. Ha az egyes pártok élni akar­nak ezzel az eszközzel, az csak rájuk tartozik. • A legutóbbi parlamenti vá­lasztásokon az egyes pártok gyakran tisztességtelen eszkö­zökhöz folyamodtak, megsértet­ték a választások etikáját, pl. átra­gasztgatták egymás választási plakátjait. Foglalkozott a Szlovák Választási Bizottság azzal, hogy az ilyen jelenségeket kiküszöbölje a helyhatósági választásokat megelőző kampányban? - A bizottságunkban felmerült a választási etika kérdése, de főként az állami hírközlő eszközökkel kap­csolatban, amelyek indokolatlanul preferálták az egyes pártokat. Ezért elsősorban a pártoknak az állami hírközlő eszközökben való szereplé­sével foglalkoztunk. A televízió és a rádió vezetésével megállapodtunk abban, hogy azoknak a pártoknak juttat teljesen egyenlő esélyeket, amelyek a szlovákiai járásoknak legalább egyharmadában előter­jesztették jelöltlistáikat. Az írott saj­tóval nem foglalkoztunk, hiszen en­nek túlnyomó része pártlap. (m-n.) Lassú víz - mos partot? Az irodalmi Szemle 8. számának margójára Nem vagyok elragadtatva az Iro­dalmi Szemle idei 8., októberi szá­mától. Ugyanakkor tünetértékűnek is érzem, példázza, mit végzett a lap az „új esztendő" eddig eltelt hónap­jaiban. Egyrészt sok jó anyag, több műfajban, másrészt alig tapasztal­hatók jegyei olyan szerkesztői-iro­dalomszervezői munkának, mely új kezdeményezésekben, mozgósító lépésekben, friss, dinamikus szer­kesztési módban és formában nyil­vánulna meg. [Viszont eltűntek a ro­vatok, és az olvasó mostanában már azt sem tudja, hogy egyik-másik új, fiatal, vagy kevésbé ismert szerző „működési területe" a határon innen van-e, vagy túl, ugyanis újabban az egész magyar nyelvterületről fel-fel­tűnnek szerzők a Szemlében. Saj­nos, minden eligazító, az olvasót betájoló információ nélkül. És épp ma, amikor a régió elve előtérbe kerül. A provincializmusnak nem ez az ellenszere. Ha a szerkesztőség marad ennél a gyakorlatnál, ajánla­nám, minden számban mutassák be néhány szóval a szám szerzőit. Az információnak nemcsak értéke van, hanem funkciója is. Sót ez adja értékét.] Kényelmes lap benyomását kelti a Szemle, mintha belső munkatársai jószerivel csak annyit tennének, hogy a beérkezett anyagokból összeválogatnak egy adagot, előké­szítik őket közlésre, és kész az újabb szám. De ne legyek türelmet­len, mint mostanság annyian e hon­ban, annál is kevésbé, hogy maga az új főszerkesztő megmondta a ne­gyedik szám Székfoglaló beszéd helyett című jegyzetében, hogy tö­rekvéseik, szándékaik megvalósítá­sa „nem fog könnyen menni", nem „történik majd egyik napról a másik­ra", a lap szerkesztői „irodalmunk gyökeres, de nem elhamarkodott megújulását kívánják szolgálni". Te­hát bevallottan is hosszabb kifutópá­lyára van szükségük. Bárha arra gondolok, hogy annak idején, az ancien régime-ben, Tőzsér Árpád, Koncsol László, majd Zalabai Zsig­mond, majd Tóth László és Varga Imre nem sokat teketóriázott, akkor mégiscsak eltöpreng azember. Vagy nekik könnyebb lehetett? Akkor még nem volt szabadság? írtak az írók? Nem volt szellemet bénító, alkotói kedvet romboló frontális támadás - nemzeti kisebbségünk ellen? Nem kellett politizálnia redaktornak és li­terátornak? E kérdések a Szemle 8. számá­nak olvastán ugyancsak jogosnak tetszenek. Merthogy újfent nem a szépirodalmi anyag az, ami érté­kes benne, abból csupán Kulcsár Ferenc A ,,meghatározatlan állat", Szászi Zoltán Szexi szonettpróbál­kozás és Király Béla Megfagyó pro­zódia című tanulmánya elsősorban, mely - bár még november 17-e előtt született, vagy éppen azért - külö­nösen izgalmas dolgozat, a jeles filozófus, ma a Komenský Egyetem rektora, a saját tapasztalások, pon­tos megfigyelések és következteté­sek alapján; kerek logikai rendszert alkotva ad képet a november 17-e előtti csehszlovákiai „létező szocia­lizmus" kommunista nemzeti és nemzetiségi politikájának stratégiá­járól, mechanizmusáról, főként a magyar nemzetiség helyzetének tükrében, párhuzamként a totalitá­rius egyház- és valláspolitika né­mely jellegzetes mozzanatát alkal­mazva. Ezután részletet olvashatunk ab­ból az interjúregényből, melyet Szi­geti László készített Bohumil Hra­ballal. A könyv cseh nyelven az idén jelent meg, Zsebcselek címmel, szü­letésének körülményeiről beszámol­tunk már az Új Szóban. Maga a részlet igazi ízelítő, együtt Hrapka Tibor, szintén e számban szereplő fotóival, melyek a világhírű írót ábrá­zolják különböző helyzetekben, fő­ként csehszlovákiai magyar és ma­gyarországi írók társaságában. Ma­gyarországi író, Csalog Zsolt, 56,68: nem mi „hibáztunk"! című írásával, mely szintén részlet (a szerző DO­KU 56 című könyvéből) emlékezik a lap az ötvenhatos eseményekre, illetve bő évtizeden át tartó emberte­len következményeire. Fájdalmas, ugyanakkor kemény, férfias vallo­más a „börtönről". Kár, hogy hazai magyar szerző nem akadt, aki vala­milyen műfajban, akár riportban, szólt volna arról, számunkra mit je­lentett - vagy nem jelentett - ötven­hat (akkor és később), esetleg Nagy Imréék tavalyi temetése, amikor ná­lunk még egy kételkedő kérdés, vagy fél verssor is ellenforradalmi tettnek minősült, illetve magára von­ta a belügy figyelmét. Úgy látszik, Mécs László hamaro­san visszatér irodalmunkba. A Szemle idei negyedik számában Fónod Zoltán írt az egykor népsze­rű, majd évtizedeken át elhallgatta­tott és elhallgatott papköltőről, most pedig Monoszlóy Dezső tanulmá­nyát olvashatjuk róla. Ez alaposabb, szellemesebb, gondolati fordulatok­ban gazdagabb munka, mint az előbbi, jóllehet szintén sok idézettel él, amin egyelőre talán nem is kell csodálkoznunk, hisz a köztudatban nem él a költő, még kevésbé isme­rősek kiváló kortársainak róla kiala­kított, különböző előjelű véleményei. Reméljük, akadnak további kritiku­sok, irodalomtörténészek nemsoká­ra, akik - annyi idö távolából, elfogu­latlanul, József Attiláék ítéleteit is mérlegre téve - kijelölik végre he­lyét, meghatározzák valódi értékét Mécs László mindenképpen egyedi költői pályájának és életművének irodalmunkban. BODNÁR GYULA Egy hónap - egy könyv Volt egyszer egy mozgalom? Több mint tíz esztendeje Koncsol László költő, író hirdette meg a Cse­madok lapjában, a Hé toe n azt a mozgalmat, amelynek pontosan megfogalmazott célja az olvasás, a könyv megszerettetése és az értő, érző olvasóvá nevelés volt. A kezde­ti lelkesedés, az országosan felkel­tett érdeklődés az évek múlásával fokozatosan alábbhagyott. Az Egy hónap - egy könyv kezdeményezés, amely Magyarországon is felkeltette a szakemberek figyelmét, mégsem tűnt el teljesen a feledés homályá­ban. Két helyet ma is nyugodt lelkiis­merettel meg lehet nevezni, ahol a gyerekek olvasóvá nevelése ered­ményesen folyik. Az egyik a Szenei Városi Könyvtár, ahol évek óta Po­lák Margit vezeti a gyerekek olvasó­körét, a másik helyszín a pozsonyi Duna Utcai Magyar Tanítási Nyelvű Alapiskola, ahol Koncsol László ere­deti elgondolásai alapján az iskolá­ban tanító felesége, Koncsol Katalin erősíti évről évre a nemes gondola­tok, az igaz szó szeretetét tanítvá­nyai körében. Nemrég a Csehszlovákiai Magyar Irodalom- és Könyvbarátok Társa­ságának országos közgyűlésén az Egy hónap - egy könyv mozgalom újbóli életrekeltésének szándékával tartott előadást Koncsol Katalin. Mi­vel a Társaságnak van pedagógus szekciója is, remélhető, hogy sok olyan tanító, tanár akad majd ma­gyar iskoláinkban, akik ismét vállal­ják a küldetést úgy, mint azt vállalja az 1979-ben fellobbantott láng őr­zője: - Három vagy öt osztályban taní­tottam a magyar nyelvet, s alkalmi irodalmi nevelés óráimon a többi osztályban is meghirdettem a moz­galmat. A gyerekek nagyon szeret­ték a könyvvásárlást. Ellátogatva a könyvesboltba, mindenki zsebé­ben ott lapult a tízes, húszas vagy az ötvenes, s válogattunk a könyvek­ből. Voltak gyerekek, akik százhú­szért is vásároltak, négy-öt könyvet, mert akkor még olcsóbb volt. Ünnep előtt a szülőknek szánt könyvaján­dékot is megvásároltuk. Ha valaki elfelejtett pénzt hozni, nemegyszer az utolsó százasaimat vettem ma­gamhoz, hogy helyettük fizessek. Mindig pontosan behozták a pénzt. Arra is megtanítottam ezáltal a gye­rekeket, hogy a gyűrött, piszkos pénzt boltban adják ki. De ha van tisztább, simább, akkor barátnak, ta­nítónak tiszta pénzt adjunk. Soha nem szabtam meg, mit vegyenek, esetleg csak ajánlottam. Könyvkiállí­tást is rendeztünk két év megvásá­rolt könyvanyagából. Akkor műsort is készítettünk, amire minden osz­tályt tanárostul meghívtunk. A kiállí­tott hatszáz-hétszáz könyvet har­minc tanuló két év alatt vásárolta meg. Volt tanuló, aki nemcsak köny­veket, hanem glóbuszt, térképeket is vásárolt. Pedig nem tehetős család­ból járt hozzánk, mert másfél nad­rágban járta ki a felső tagozatot. Könyve ennek ellenére volt, s ennek külön örültem, példaként emleget­tem a szülőértekezleteken is. Ezek voltak a formai dolgok, de Koncsol Katalin a gyerekek lelkét gazdagító értékekkel is megismer­tette tanítványait. Nemcsak olvasni, az irodalmi műveket megérteni tanít­ja óket, hanem a képzelő- és alkotó­erő gyarapításához más művészeti ágak értékeire szintén felhívja a fi­gyelmüket. - Szép irodalmi műsort is készí­tettünk. Komenský-irodalmat tanul­tunk be. A felhangzó muzsika, majd egy-egy okos könyvbeszámoló ott helyben kedvet adott a további könyvgyűjtéshez, olvasáshoz. A már említett könyvkiállítás alkalmával gyerekeim szájába Komenský-gon­dolatokat adtam. Közismert, hogy e nagy humanista tudós a könyvek­ről, mint a műveltség megszerzésé­nek eszközeiről, hat nyelven írt. Em­lékszem, milyen boldogan mondták, hogy a tanulónak a könyveket az aranynál, a gyöngynél többre kell becsülnie. Éjjel-nappal kell forgat­nia, s belőlük a nemes tudomány virágporát kell gyűjtögetnie, a maga műveltségének kaptárába kell be­hordania. E bölcsességek minde­nünnen összegyűjtött kincseinek leghelyesebb felhasználását fel kell ismernie. Ezek Komenský gondo­latai. Jóval több ez, mint amit a napi tanítói, tanári munka kötelezően elő­ír Koncsol Katalinnak. Lelket gazda­gító igyekezetét, bizony sokszor ér­tetlenül nézik kollégái. - Voltak olyanok, akik lekicsinylő­en mosolyogtak igyekezetem láttán. Lélekben talán szamárfület is muto­gattak a felnőttek, gyerekek, szülök. Mégis vittem a gyerekeket, nem tö­rődve semmivel. Rájöttem ugyanis, hogy nemcsak a magyar óráim vol­tak színesebbek. Cigány családok gyermekei is jártak az osztályokba, ők is elkezdtek olvasni. Láttam a meghirdetett mozgalom hasznát, hiszen én dolgoztam az eleven kis lelkekkel. Nem szólva arról, hogy idővel hanglemezek is gyarapították a gyűjteményeket. Volt olyan gye­rek, aki szótárakat gyűjtött. Volt év, amikor hetedikes tanulóim egyhetes olvasótáborban voltak Magyaror­szágon. Ott azóta is tartós barátsá­gokat kötöttek, s ma már húszonfö­lüliek, akik számára - remélem - mind a mai napig fontos a könyv. El kell mondanom, hogy ezek az én osztályom tanulói voltak, de tudom, hogyha mások is ápolnák ezt a moz­galmat, ma sokkal előbbre tarta­nánk. Jártunk diákkoncertekre. Min­den hónapban más-más csoporttal. Neves művészeket, muzsikusokat, karmestereket, zenekarokat hallot­tunk élőben játszani. Nemcsak az élmény, hanem az ünnepi alkalom, az ünneplő ruha is nemesítette a lel­küket. Kiállítások sokaságát láttuk együtt, kiállítások megnyitóin szere­peltünk. Bacskai-tárlaton énekeitünk Bachot, Mozartot, s ez mind nagy élmény volt. Csupán érdekesség­ként említem meg, hogy 1982-ben a végzős nyolcadikos osztályom a négy év alatt több mint tizen­egyezer koronáért vásárolt könyvet. Pontos kimutatást vezettem, s ez csak az én osztályom, amely töredé­ke alapiskolánk felső tagozatának, író-olvasó találkozóink is voltak. Ezeken alig akadt gyerek, aki ne vette volna meg az írók, költök köny­veit. így jelenik meg az olvasás intim közegében az egyre táguló és gaz­dagodó világkép, a kapcsolatterem­tés más művészetekkel és az em­bertársakkal. Koncsol Katalin egyike azon keveseknek, akik immár több mint egy évtizeden át aktív olvasó­kat nevelnek. - Műveltséget, tiszteletet tanítot­tam. Beszéltem arról, hogyan kell fogadni az embert, aki szellemi érté­keket hoz létre. Nagy József grafi­kusművész, látva néhány köszöntő műsorunkat, rengeteg grafikát is ajándékozott a Duna utcai alapisko­lásoknak. Nagy János szoborkiállí­tását, Németh Ilona kiállítását már az idén láttuk. A teljes képhez tarto­zik, hogy könyvtárba járunk, s az elolvasott könyvről tartott élménybe­számolóikat egyesekkel jutalma­zom. Meggyőződésem, hogy egy­egy értékes könyv befogadása, megértése ugyanolyan szellemi tel­jesítmény, mint a kötelező tananyag megtanulása. Bizony, elszántság is kell hozzá, mert ez nagyon sok kö­zösen eltöltött órát igényel. Az alkal­mi órák adottak, minden tanárnak van évente öt-hat. Ezeken kellene megszerettetni az olvasókat, de ez kevés az eredményességhez. So­kat, nagyon sokat kel! áldozni a gye­rekekre. Fontos ugyanakkor a csalá­di háttér, ahol láthatják a példát, hogy anya is, apa is olvas. Ezt kell a pedagógusnak a saját könyvsze­retetéröl alkotott véleményével öt­vözni. A kettő így egészítheti ki egy­mást. A most átalakulóban lévő magyar kisebbségi iskolák tanítóinak, tanárai­nak felelősségérzetén sok minden múlik. Az Egy hónap - egy könyv mozgalom gyakorlatilag most lehetne tíz esztendős. Lehetne, ha nem csupán egy-két könyvtáros és pedagógus tekintené szívügyének az értő olvasók nevelését. A Csehszlovákiai Magyar Irodalom- és Könyvbarátok Társasága minden érdeklődőnek szívesen nyújt segítséget. A kezdet és a majdani eredmény is a könyvtárosokon, a pedagógusokon, a szülőkön múlik. DUSZA ISTVÁN ÚJ SZÚ 4 1990. XI. 13.

Next

/
Thumbnails
Contents