Új Szó, 1987. január (40. évfolyam, 2-25. szám)
1987-01-19 / 14. szám, hétfő
H úsz évvel ezelőtt senki sem gondolta volna Kubában, hogy hamarosan virágzásnak indul a bűnügyi regény. Ma pedig már számos országban ismertek a kubai szerzők bűnügyi regényei és izgalmas kémtörténetei. Ezek az alkotások a hazai közönségen kívül eljutNépszerű műfaj Kubai krimiregények nak a szovjet, az NDK-beli, a csehszlovák, a magyar, a román, a bolgár, az angolai, a portugál, a svéd, az argentin, a brazil és a spanyol olvasókhoz is. A krimi művelőinek úttörői közé tartozik Arnaldo Correa is. A most ötven éves író a Granma Kiadónál megjelent Gyilkosság előlegben című novelláskötetével egy csapásra az egyik legnépszerűbb kubai író lett. Az elbeszélés-gyűjtemény az Opina című képeslap bestseller-listája alapján megkapta a legolvasottabb könyvnek kijáró díjat. Nem csoda, hogy a szerző többi munkái is igen keresettek. Nagy siker volt Az első ember a Marson és A terror is. Legújabb műve Az ember, aki gyilkolni kezdett, ugyancsak nagy pélJubilál a Hanoi Műegyetem A matematikaoktatás helyzete az NDK-ban Beszélgetés Werner Walsch professzorral A matematikaoktatásról, a tananyagról világszerte viták folynak. Többek között ezért is érdekes az alábbi interjú, amelyben Werner Walsch professzor, a neves NDK-beli szakember mondja el véleményét. Harminc évvel ezelőtt nyitotta meg kapuit a Hanoi Műegyetem. A jeles felsőoktatási intézményben ma 900 oktató, köztük 116 profesz- szor neveli a jövő műszaki értelmiségét. A három évtized során 2400 mérnök kapott diplomát gépész, kohász, energetikai, elektronikai, távközlési, vegyipari, textilipari és feldolgozóipari szakon. A képzés mellett az egyetem számos tudományos-kutatási programban vett részt, s az amerikai agresz- szió ellen vívott kegyetlen harcok idején a hadsereg rendelkezésére állt. A műegyetem kutatói új biotechnológiai módszerek segítségével értékes terméket állítottak elő. Mikro- és miniszámítógépeket terveztek és készítettek, precíziós műszereket szerkesztettek és új energiaforrásokat kutattak fel. A közelmúlt legfontosabb egyetemi programja a precíziós gépipari állami kulcsprogram volt. Ennek legjelentősebb eredményeként tartják számon azt az öt gyártósort és tíz Százéves irodalmi alkotás A világirodalom egyik legszebb elbeszélése. Anton Pavlovics Csehov Vany- kája - amelyet legutóbb a Vasárnapi Új Szó karácsonyi számában mi is közöltünk- száz évvel ezelőtt jelent meg először a Petyerburgszkaja Gazetá-ban A. Cse- honte aláírással. Csehov idejében is sokakat meghatott a kis inas keserű sorsa. Az elbeszélést rrég azokban az években több nyelvre lefordították, és a haladó kritikusok nagy elismeréssel nyilatkoztak róla. Vanyka Zsukov tragédiája sok mindenben hasonlít az író gyermekkorához.- „Én is proletár vagyok - mondta egyszer Ivan Bunyinnak. - Gyermekkoromban magam is árultam a faggyúgyertyát a taganrogi kiskereskedésben. Hú, milyen átkozottul hideg volt ott!“ Taganrogban, a „Csehovi kiskereskedésben", amely ma műemlék és egy irodalmi-történeti múzeum része, ritkaságszámba menő emléktárgyakat állítottak ki. A kiállítást abból az alkalomból rendezték meg, hogy száz éve jelent meg nyomtatásban Csehov világirodalmi jelentőségű elbeszélése, a Vanyka. A látogatók érdeklődését leginkább egy megsár-¥ gult szelvény keltette fel, amely arról tanúskodik, hogy Anton Pavlovics Csehov hosszú éveken keresztül fizette egy gyermekkori barátja, G. Harcsenko kislányának tanittatási költségeit. Antosa Csehov és Harcsenko gyermekkorukban egyazon kereskedésben dolgoztak, és sorsuk a csizmadia műhelyében nem sokban különbözött Vanyka Zsukov nehéz életétől. HARASZTI ILDIKÓ dányszámban került a könyvpiacra. „Mivel a közönségnek tetszenek az írásaim - mondta az író a Granma riporterének -, azt hiszem, ez igen jó utat nyit számomra ahhoz, hogy sokakhoz szólhassak, sokakhoz juttathassak el írói üzenetet." Correa írótársa, a 61 éves Ignacio Cardenas Acuna vetekszik vele a népszerűségben. Nevét legalább olyan jól ismerik külföldön, mint Cor- reáét. Cardenas Acuna ifjúkora óta szeretett volna írni, de erre csak a forradalom győzelme után nyílt lehetősége. Első könyvében, az Egy vasárnap rejtélye című érdekfeszítően izgalmas regényében egy bűnügy kapcsán a polgári társadalomnak azt a sötét korszakát eleveníti fel, amikor még a származás és a bőr színe határozta meg, hogy kiből mi lehet, s ez sokakat megfosztott nemcsak az érvényesüléstől, de a munkaalkalomtól is. A fordulatokban gazdag krimiben azokhoz szól, akik már a megváltozott társadalmi viszonyok között születtek, de fontos tudniuk a múltjukról, hogy annak ismeretében lássák helyzetüket. Bűnügyi regényei - Arc a sötétben, Előjáték egy gyilkossághoz - elkötelezett írót mutatnak. Stílusa érthető, nyelvezete tiszta és világos, szereplői élnek, hangvétele ironikus, tömörsége, rövidsége különösen olvasmányossá teszi munkáit. Véleménye szerint: „a bűnügyi és kémregények írása talán a leghatékonyabb ábrázolási módja annak a csendes és mégis látványos harcnak, amelyet a kubai tisztek és fel- derítők vívnak a bűn különböző formái ellen.“ (Prensa Latina) javitóközpontot, amely a precíziós műszergyártást szolgálta. A program az államnak 80 millió dolláros megtakarítást jelentett, s konkrétan azt, hogy több tízezer dízelmotor üzembe helyezése vált lehetővé. Jelenleg az egyetem munkatársai három alapvető program megvalósításában vesznek részt a precíziós műszerek gyártása, az automatizálás és a biotechnológia területén. Kiváló eredményeiért a Hanoi Műszaki Egyetem az elmúlt években több magas állami kitüntetésben részesült. Az egyetem alapítása és léte szorosan összefügg a szocialista országok segítségnyújtásával. Mai oktatói közül sokan tanultak a Szovjetunió, Csehszlovákia, az NDK, Lengyel- ország, Bulgária, Magyarország egyetemein. Az intézmény munka- kapcsolatot tart fenn a baráti országok egyetemeivel, s kutatási egyezmény köti a mikroelektronikában az Amszterdami, az automatizálásban a Delfti Egyetemhez (Hollandia). A napenergia kutatásában gyümölcsöző kapcsolatokat épített ki francia felsőoktatási intézményekkel. Miként a múltban, a Hanoi Műszaki Egyetem jelenleg is képez laoszi és kambodzsai műszaki szakembereket. Számos tanárt küldött olyan fejlődő országok tanintézeteibe, mint Algéria, Angola, Kongó, Madagaszkár. (VNA)- Kezdjük beszélgetésünket egy rövid helyzetelemzéssel.- Az NDK-ban jelenleg a mate- matika-tantervek átdolgozása és új tankönyvek, tanári segédkönyvek bevezetése folyik. Matematikából tízosztályos iskola 8. osztályánál tart a reform. A változtatás, módosítás szükségességét a következő tényezők indokolták: Nem vált be az oktatási gyakorlatban némely terület túlzottan absztrakt, tisztán matematikai szempontokat figyelembe vevő halmazelméleti tárgyalása. Tömegoktatásban ez nem valósítható meg, itt a tanulók fejlődési fokát is figyelembe vevő szemléletes tárgyalási módot kell előnyben részesíteni. Az utóbbi tíz-tizenöt év alatt jelentős változások mentek végbe a matematika, a didaktika, a matematikatanulás pszichológiája, az ok- tatást-tanulást segítő eszközök területén is. Az oktatásnak reagálnia kellett ezekre a változásokra. A változtatással kapcsolatban alapelvünk: csak akkor kell változtatni, ha egyértelműen bebizonyosodik, hogy jobb, hatékonyabb egy téma feldolgozása az újfajta tárgyalásmóddal. Több esetben a kísérletek eredményei meggyőztek bennünket arról, hogy a hagyományos feldolgozás eredményesebb. A zsebszámológépek, személyi számítógépek elterjedése hatással van a matematikaoktatásra is. Egyelőre a zsebszámológépek bevezetése megtörtént az NDK-ban. 7. osztálytól kezdve hivatalosan is bekerült a tantervekbe a zsebszámológép használata. Ez természetesen maga után vonta több tantervi, tankönyvi fejezet átdolgozását. A személyi számítógépek iskolai bevezetésével kapcsolatban a kezdeti stádiumban vagyunk csak, jelenleg kísérleteket folytatunk e területen. Az előző tantervek, tankönyvek nem vették kellő mértékben figyelembe, hogy a matematikaoktatásnak fel kell készítenie a tanulókat a mindennapi életben előforduló problémákra. A bevezetendő dokumentumokba sok gyakorlati jellegű anyag került be. • Miben látja a matematikatanítás főbb céljait, feladatait?- Az alapiskolai képzésben nem a különböző matematikai tartalmak elsajátítása az elsőrendű cél, hanem ezek feldolgozása révén a személyiség fejlesztése. Természetesen bizonyos matematikai tartalmakat bir- tokolniok kell a tanulóknak, de fontos tanulság nálunk: inkább valamivel kevesebbet markolni, de azt jól. A matematika oktatása során el kell érni, hogy a tanulók lássák: a matematika eszköz, amelynek segítségével problémákat tudnak megoldani. • Zófia Krygowska lengyel matematikadidaktikus professzor mondta, hogy a matematikatanítás kérdéseit nem lehet csupán egy tanterv realizálásaként tekinteni. Föl kell vetni azt a kérdést is, hogy jók-e a tantervek, megvalósíthatók-e, alkalmazkodnak-e egyrészt a szak követelményeihez, másrészt az iskolai valósághoz. Mi a helyzet ezen a téren az NDK-ban?- Röviden a tantervek születéséről. A legelső, nyers javaslatot a pedagógiai akadémia munkatársai készítik el. Ez a javaslat széles körben kerül megvitatásra. A módszertani szakembereknek írásos véleményt kell adniok a javaslatról, de matematikusok, filozófusok, didaktikusok, pszichológusok is mondanak véleményt. A „Mathematik in der Schule“ című módszertani folyóirat közreadja a javaslatot, s tulajdonképpen minden egyes gyakorló tanárnak lehetősége, joga van véleményét kifejteni. Sok tanár él is ezzel a lehetőséggel. Mindehhez jön a széles körű kipróbálás, a kísérlet, így tehát egyáltalán nem mondható el, hogy a tanterv nálunk egy csak „felülről jövő dolog“. A tankönyvek írása során esetenként további módosítások történhetnek a tantervben. Ha jellemezni kellene az NDK- beli iskolai matematika tanterveket, azt mondhatnám, hogy túlzottan részletesek, nagyon apró dolgokra is kiterjednek. Véleményem szerint keretjellegűbbnek kellene lenniök, ez jobban lehetővé tenné a tapasztalatok felhasználását. A tanterv bevezetése után két-három évvel gyakran másképpen látjuk már az egyes problémákat. • Az eddigi kérdések a tömegképzésre vonatkoztak. Mi a helyzet a tehetséggondozással az NDK- ban? Elégedetten távozott a vetítőtermekből a »XI. Lengyel Játékfilm Fesztivál közönsége és zsűrije a versenyre benevezett 21 játék- és 7 tévéfilm megtekintése után. Az idei seregszemle általános jellemzője, hogy az alkotók ismét visszatértek az irodalmi forgatókönyvekhez. Ezt a tendenciát értékelte a zsűri is, amikor a fesztivál födíját, a Gdanski Arany Oroszlánokat Witold Lesz- czynskinek ítélte Siekierezade című alkotásáért. Ez a szépséges mű Edward Stachura, a tragikus módon elhunyt fiatal költő munkásságának poétikus adaptációja. A költő napjainkban, néhány évvel a halála után, valóságos megdicsőülését éli müveiben - a fiataloknak és a költészet barátainak mitikus bálványa lett. A fesztivál különdíját szintén megfilmesített irodalmi alkotás nyer- Ezt a feladatot főleg a tanórákon kívül kell megoldani. A kedvező osztálylétszámok - 21-23 tanuló - lehetővé teszik, hogy az órákon is lehet bizonyos mértékű differenciálást végezni, de ez először inkább a tehetségek megfigyelését és kiválasztását szolgálja. A tehetségek ápolásának fő területei az iskolai szakkörök, a matematikai körök minden kerületben, a matematikai olimpiák évfolyamonként már ötödik osztálytól kezdve, az ALFA matematikai diáklap versenyei. Ennyi lehetőség mellett ritkán kallódik el a kiemelkedő képességű tanuló. Fontos kérdésnek tartjuk a tehetségek ápolását, de azt is tudjuk, hogy a tehetségek nincsenek nagyon sokan, s társadalmunk termelési, technikai, kulturális színvonala döntő mértékben függ attól is, hogy a nagy többség milyen képzést kap. • ön nemzetközi hírű professzor, mégis időnként egy-egy osztályban tanít matematikát, jelenleg pedig egy számítástechnikai szakkört is vezet. Mi motiválja önt e tevékenységében?- Két évvel ezelőtt fejeztem be egy 10. osztály tanítását, amelyet 7. osztálytól kezdve tanítottam. Az új 7. osztályos matematika tankönyvet és tanári segédkönyvet egy hallei kollektíva írta, s jómagam a 10. osztályos tankönyv szerzői kollektívájának is tagja vagyok. Fontosnak tartottam, hogy elképzeléseinket a gyakorlatban is kipróbáljuk. Sok ötletünket módosította a tapasztalat. A számítógép iskolai bevezetésének teljesen a kezdetén vagyunk az NDK-ban. A szakkörvezetési tapasztalatok alapján állítottunk össze két füzetet, egyet a tanároknak, egyet a tanulóknak. Ezek megírása szinte lehetetlen lett volna személyes oktatási tapasztalatok nélkül. A. A. te el: Maria Kuncewiczowának A külföldi nő című regényéből készített filmet Ryszard Bér. A filmben nyújtott teljesítményéért Ewa Wisni- ewska elnyerte a legjobb női alakításért járó Bronz Oroszlánokat. Stanislaw Dygat Bodeni-tó című regényéből forgatott filmet Janusz Zaors- ki, aki ezért az alkotásáért föd íjat kapott a locarnói filmfesztiválon. Gdanskban a férfi főszereplőt jutalmazták Bronz Oroszlánokkal, a legjobb színészi teljesítményért. A 20. századi lengyel irodalom egyik lenyűgöző személyisége, Ja- roszlaw Iwaszkiewicz mindig is vonzotta a filmrendezőket. Most a fiatal Andrzej Domalik vitte filmre egyik elbeszélését, a Zygrfrydet. Munkájáért megkapta a legjobb elsőfilmesnek járó díjat. Ez a mű - írta Domaltk alkotásáról az egyik kritikus - Forman Amadeusához hasonlóan egyetemes tanulmány a tehetségről, a művészet értelméről és szükségszerűségéről. A díjnyertes filmek közül nem hiányoztak az olyan mai témájú munkák sem, mint a Gdanski Ezüst Oroszlánokkal jutalmazott Radoslaw Piwowarski-mü, az Anyám kedvesei vagy a Feliks Falk-darab, Az év hőse. Versenyen kívül játszották Roman Polanski legújabb filmjét, a Kalózokat. A bemutatóra ellátogatott a rendező is. Újdonságnak számított az Inter- film 86 elnevezésű filmszemle, amelynek keretében más szocialista országok hazai díjnyertes filmjeit láthatta a közönség. A fesztivál lehetőséget nyújtott az üzletkötésre is. A szocialista országok filmforgalmazói mellett angol, francia, amerikai és japán mozivállalatok is a vásárlók közé tartoztak. A Film Polski és a Poltel tévéügynökség gazdag játék-, híradó-, riport- és dokumentumfilm ajánlata nagy érdeklődést keltett a külföldi vevők körében. (B) Jorge Aparicio: (Spanyolország) Az utcán (A Fotoforum ’86 egyik díjazott alkotása) Vissza az irodalmi forgatókönyvekhez A XI. lengyel játékfilmszemléről ÚJ SZÍ 4 1987. I. 1
