Új Szó, 1985. június (38. évfolyam, 127-151. szám)
1985-06-05 / 130. szám, szerda
A: ismereteket újabbakkal kell kiegészíteni ÚJ SZÚ 5 1985. VI. 5. Hagyománnyá vált, hogy a pártoktatás keretében az egyes oktatási évek végén a pártszervek és -szervezetek az előadók és propagandisták részvételével biráló- an elemzik a kommunisták ideológiai-politikai nevelését és intézkedéseket hoznak a kommunista nevelés színvonalának és hatékonyságának további javítására. így van ez az 1984-85-ös oktatási év végén is. A pártszervek és -szervezetek mérlegelik munkájukat, összegezik, mit sikerült megvalósítaniuk a CSKP KB titkárságának 1984 februári határozatából eredő feladatok közül. Figyelmüket kiterjesztik azokra a teendőkre, amelyeket nem sikerült megvalósítani és amelyekre ezért megkülönböztetett figyelmet kell fordítanunk a következő oktatási évben. A titkárság 1984 februári határozata feladatul tűzte ki a pártoktatás színvonalának és hatékonyságának további javítását. A párt- alapszervezetek, a pártoktatás szervezőinek, az előadóknak és propagandistáknak a figyelmét mindenekelőtt a tartalmi kérdésekre, az elmélet és a gyakorlat összekapcsolására irányította, úgy, hogy a pártoktatás a lehető legnagyobb mértékben megfeleljen mai feladatainknak és szükségleteinknek. A határozat követelményként szabta meg, hogy a párttagok és tagjelöltek jobban megismerjék a marxizmus-leninizmus és a pártpolitika alapelveit, szilárdítsák meggyőződésüket és aktivan viszonyuljanak a párt által meghatározott irányvonal feladatainak megvalósításához. Az ellenőrzések és a mi tapasztalataink azt bizonyítják, hogy a pártszervek és -szervezetek felelősségteljesen viszonyultak feladataikhoz, mindent megtettek azért, hogy az összes kommunista megismerje a CSKP KB Titkársága által kitűzött feladatokat. Az oktatási év végén megrendezett beszélgetések is választ adnak arra a kérdésre, hogyan sikerült teljesíteni az igényes feladatokat, hogyan sikerült elmélyíteni a marxista-leninista elméletre és a párt- politikára vonatkozó ismeretek egységét, hogyan javult a hallgatók figyelme, aktivitása és részvétele az előadásokon. A beszélgetések, a pártoktatás szervezőinek, az előadóknak és a propagandistáknak a tapasztalataival együtt alapul szolgálnak ahhoz, hogy a pártszervek kitűzzék a feladatokat a kommunisták marxista-leninista képzésének további javítására. Helyes, hogy a pártszervek és -szervezetek az utóbbi időben egyre gyakrabban foglalkoznak a pártoktatás tartalmával és hatékonyságával. Biztosítják, hogy az elmélet és gyakorlat viszonyának kérdése a kommunisták eszmeipolitikai felkészítésének kulcsfontosságú kérdései közé tartozzon. Abból a felismerésből indulnak ki: a pártoktatás eredményességének mércéje mindenekelőtt az, hogy hatására hogyan változik az emberek tudata, cselekedeteik a politikai gyakorlatban. A pártoktatás tökéletesített rendszerével kapcsolatos hároméves tapasztalatok azt bizonyítják, hogy a pártoktatás valamennyi alakulatában elsődleges cél az alkotó gondolkodás elsajátítása és a szocializmus iránti hűség megszilárdítása volt, amint azt a CSKP KB 15. ülése és az SZLKP KB 1984 áprilisi ülése is feladatul adta, tekintettel a népgazdaságban előttünk álló igényes feladatokra. Bevált, hogy az oktatás programját rendszeresen kiegészítik a CSKP KB üléseinek határozataival és más időszerű kérdésekkel. Ez elmélyíti a pártoktatás kapcsolatát az élettel és a pártszervek munkájával. Ugyanakkor meg kell állapítanunk, hogy egyelőre még nem használják fel az összes előadáson és gyakorlaton a pártdokumentumokat, nem jellemzi az összes előadást az elmélet és a gyakorlat szerves összekapcsolása, az, hogy a központilag meghatározott tananyagot helyi adatokkal is kiegészítik. Ennek a problémának a megoldása lehetővé teszi majd az egész nevelésioktatási munka javítását, vonzerejének és hatékonyságának növelését. A CSKP KB Titkársága 1984. februári ülésének határozatával összhangban a pártszervek és -szervezetek különösen fontosnak tartják a legfiatalabb párttagok eszmei és politikai felkészítésének javítását. A fiatalok többsége részt vesz a fiatal kommunisták iskolájában. Nevelésükben a pozitív eredmények ellenére már évek óta sajnos negatív jelenségek is előfordulnak, ezek okai objektív jellegűek és bíráló elemzést igényelnek. A záróbeszélgetések is alkalmat nyújtanak az egyes fogyatékosságok okainak feltárásához. Nem lehetünk elégedettek például a tagjelöltek részvételével a tanfolyamokon - egyes helyeken csak 50-70 százalékos. Aktivitásuk sem ad okot az elégedettségre. Magyarázatként több szubjektív és objektív okot is felsorolhatnánk. Rimaszombatban (Rimavská Sobota) például a részvétel 73-90 százalékos. Itt a párt- alapszervezetek felelősségteljesebben viszonyulnak a képzéshez, a tagjelölteket differenciáltan sorolják be az egyes alakulatokba, emelték az előadások és gyakorlatok tartalmi és módszertani színvonalát és jobban szervezik meg az egész munkát. A párt vezető szerepének elmélyítésében és az egész pártélet javításában fontos szerepe van a tisztségviselők eszmei és politikai felkészítésének. Rendszeres felkészítésüket teszi lehetővé differenciált besorolásuk a párt gazdasági és ideológiai aktívája újonnan kialakított szemináriumaiba. Eleinte kisebb volt az érdeklődés a tanulás ezen igényesebb formája iránt, főleg azon gazdasági vezetők körében, akik nem tartották szükségesnek, hogy bővítsék elméleti és politikai ismereteiket. A pártszervek és -szervezetek felelősségteljes és céltudatos munkája azonban fokozatosan eredményekhez vezet. Az oktatási év befejezésekor a pártszerveknek és a szervezeteknek birálóan értékelniük kell a több mint 70 ezer előadó és propagandista munkáját. Többségük nagyon becsületesen teljesíti kötelességeit. Kétségtelen, hogy az utóbbi három évben Szlovákiában pozitív eredményeket értünk el felkészítésükben. Nemcsak a propagandisták száma nőtt, hanem fokozatosan javult szakképzettségük is. Az előadók több mint 95 százaléka főiskolát vagy középiskolát végzett és több mint 85 százalékuk elvégezte a Marxiz- mus-Leninizmus Esti Egyetemét, a kerületi politikai iskolák tanfolyamait, illetve a továbbképzés más formái kereteiben bővitették ismereteiket. Ez azonban nem jelenti, hogy munkájuk egyformán eredményes. Sokat tettünk azért is, hogy az előadók és propagandisták megszerezzék a szükséges ismereteket pedagógiából, pszichológiából és módszertanból. Felkészítésük azonban még mindig nem felel meg a szükségleteknek. A politikai nevelés házai és a kerületi politikai iskolák által szervezett alapvető módszertani felkészítésen az előadók 60 százaléka vett eddig részt. A következő oktatási évben a politikai nevelés házainak és kabinetjeinek még következetesebben kell biztosítaniuk az összhangot a propagandisták és előadók elméleti és módszertani felkészítése, előadásaik szakmai és módszertani színvonala között. Arra kell törekedni, hogy a pártoktatás keretében minimálisra csökkenjen az olyan előadások és gyakorlatok száma, amelyek nem színvonalasak, nem elég hatékonyak. El kell érni, hogy lehetőleg minden előadást összekapcsoljanak a gyakorlattal és javuljon a részvétel. Annak érdekében, hogy tovább emeljük az oktatási-nevelési folyamat színvonalát és a kommunisták és pártonkívüliek eszmeipolitikai felkészítése a pártoktatás keretében hatékony legyen, nemcsak az előadók és propagandisták elkötelezett áldozatkész munkájára van szükség, hanem arra is, hogy a hallgatókat differenciáltan osszuk be az egyes alakulatokba. Az utóbbi három év alatt ezen a téren több járásban javult a helyzet. Ugyanakkor meg kell mondani, hogy az 1984-85 évi oktatásban is több alakulatban formális volt a tagjelöltek vagy tagok besorolása. így például a tagjelölteket a nagyobb pártalapszerve- zetek vagy üzemi pártbizottságok által létesített fiatal kommunisták iskoláiba sorolják, miközben párt- alapszervezeteik az egész év folyamán nem törődnek további eszmei-politikai fejlődésükkel. Az adminisztratív módszerek, az, hogy nem sikerül felkelteni érdeklődésüket, gyakran azt eredményezi, hogy csak passzívan vesznek részt az előadásokon. Ez nem új probléma, halaszthatatlanul meg kell oldani. A pártoktatás alakulataiban évente töbl? mint 370 ezer kommunista és 50 ezer pártonkívüli sajátítja el a marxizmus-leninizmus és a pártpolitika alapjait. Szociális, műveltségi és korösszetételük nagyon sokrétű. Az egyes alakulatokba besorolt hallgatók politikai műveltsége, élettapasztalatai és érdeklődése nagy mértékben eltérő. Ha el akarjuk érni a pártoktatás céljait a hallgatók ilyen összetétele esetében, az előadóknak és propagandistáknak az eddiginél nagyobb mértékben kell érvényesíteniük a didaktikai alapelveket, főleg az egyéni megközelítés alapelvét. Az előadóknak és propagandistáknak ismerniük kell a hallgatók sajátosságait. Ebből kell kiindulni az oktatás módszereinek, ütemének kiválasztásakor úgy, hogy az összhangban legyen a hallgatók fejlettségével, képességeivel és személyes tulajdonságaival. Ezen a téren már sokat tettek az érsekújvári (Nové Zámky), martini, trenčini, senicai, poprádi, žilinai, prievidzai, zvoleni, rimaszombati, losonci (Lučenec) Kassa - (Košice)-vidéki, micha- lovcei, Stará Ľubovňa-i, Vranov nad Topľou-i járásokban. Ezekben az időrendi és tematikus tervek alapján már kiépítették az egyéni és csoportos konzultációk rendszerét. Pozitívumként könyveljük el, hogy a járások egy részében nemcsak a pártoktatás résztvevői számára, hanem a propagandistáknak, agitátoroknak és a pártszervezetek tisztségviselőinek is szervezzenek konzultációkat, így például a trnavai járásban az összes városi pártbizottság, üzemi pártbizottság és egyes alapszervezetek konzultációt rendeznek a ideológiai és eszmei nevelő munka kérdéseiről. A topoľčanyi járásban hetente egyszer a propagandistáknak, a nitrai járásban havonta kétszer, a Banská Bystrica-i járásban pedig hetente módszertani napokat tartanak. Néhány politikai nevelés házában, igy például Bratislavában, a konzultációkban részt kell venniük azoknak a hallgatóknak, akik többször hiányoztak a pártoktatás előadásairól. A tapasztalatok azt bizonyítják, hogy ennek a feladatnak a megvalósítása rendkívül bonyolult és nehéz. Nagy türelmet követel meg az előadóktól és főleg több kezdeményezést és fegyelmezettséget a hallgatóktól. Tudjuk, hogy a pártoktatás és az eszmei-politikai nevelés feladatai bonyolultak és nehezek, hiszen célunk a kommunisták megnyerése, ismereteik bővítése. Ennek ellenére bízunk abban, hogy a pártszervek és szervezetek a következő oktatási évben mindent megtesznek azért, hogy több jó tapasztalatot szerezzünk, kevesebb legyen a nem teljesített feladat, ami bizonyára további javulást jelent majd a kommunisták eszmei-politikai nevelésének folyamatában. JOZEF CZAKÓ, az SZLKP KB munkatársa A CHEMLON vállalat képviselői átveszik a Szovjet-Csehszlovák Baráti Társaság vándorzászlaját (Robert Berenhaut felvétele) A CSEHSZLOVÁK - SZOVJET BARÁTSÁG JEGYÉBEN Sokrétű, eredményes munka Ezekben a napokban, amikor hazánknak a hős szovjet hadsereg általi felszabadítása 40. évfordulójára emlékezünk, talán mélyebben elgondolkodunk azon, mit is jelent számunkra az utóbbi negyven békés esztendő. Ilyen gondolatok jegyében tanácskoztak nemrég a Csehszlovák-Szovjet Baráti Szövetség járási és kerületi konferenciáinak küldöttei és találkoztak a keletszlovákiai kerület, illetve a Szovjetunió kárpát-ukrajinai területének küldöttségei, testvérvállalatainak dolgozói. Hazánk és a Szovjetunió népeit több évtizede őszinte barátság fűzi össze. Ez tükröződik a CSSZBSZ tevékenységében is. A közelmúltban a szövetség keletszlovákiai szervezetei kerületi konferencián vonták meg tevékenységük mérlegét.- Eredményeinket elemezve megállapíthattuk, - mondotta Jozef Kravjanský, a szövetség kerületi bizottságának vezető titkára - hogy a CSSZBSZ IX. kongresz- szusa óta tovább szilárdult szövetségünk eszmei-politikai egysége, növekedett irányító és szervező munkájának színvonala, szervezeteink akcióképessége, ami kedvezően hatott az egész szövetség életére. Megkülönböztetett figyelmet fordítottunk a szövetség tagjainak hazafias és internacionalista nevelésére, munkakezdeményezésük fejlesztésére.- Hogyan értékelhető a szövetség politikai-nevelő munkája a kerületben?- A kerületi konferencia kedvezően értékelte. Arra törekszünk, hogy szövetségünk minden rendezvénye magas eszmei színvonalú, érdekes és vonzó legyen. A csehszlovák-szovjet barátság jegyében megrendezett békeünnepségek hagyományossá váltak kerületünkben és különösen Kassa (Košice), Humenné, Bardejov, Spišská Nová Ves és Trebišov városokban nagy érdeklődést váltanak ki, jelentős tömegeket vonzanak. Ugyanilyen népszerűek a lenini beszélgetések, amelyekből tavaly 3380-at szerveztünk, több mint 170 ezer hallgató részvételével. Több mint 250 ezer ember ismerkedett meg előadásainkon a CSKP XVI. és az SZKP XXVI. kongresszusainak dokumentumaival, szovjet barátaink sikereivel.- A kelet-szlovákiai kerületben működő 3564 alapszervezetben csaknem 279 ezer szervezett szovjetbarát tevékenykedik. Mire irányítják elsősorban tevékenységüket?- Szövetségünk tagjainak munkáját mindenekelőtt arra irányítjuk, hogy munkahelyeiken és a magánéletben is példát mutassanak, a szocialista munkaversenyben, a kezdeményezésben az élen járjanak. Kerületünkben 801 szocialista munkabrigád kapta meg a CSSZB címet és további 606 kollektíva versenyez érte. Ezek a kollektívák kiváló eredményeket érnek el a gazdasági feladatok teljesítésében, valamint a haladó szovjet munkamódszerek alkalmazásában. Sok üzemben a CSSZBSZ tagjai patronálják a Szovjetunióba irányuló export idejében és jó minőségben történő teljesítését. Jelenleg 188 ilyen alapszervezet példásan teljesiti ezt a fontos feladatot.- A szövetség kulturális rendezvényei is jelentős tömegeket vonzanak.- Ez valóban így van. Hagyományosan magas színvonalon rendezzük meg a Puskin-emlék- versenyt, melyen az idén több mint 80 ezren vettek részt. A Barátság dallamai rendezvényen csaknem 29 ezren, a Szovjetunió a gyerekek szemével képzőművészeti versenyen 63 ezer gyerek vett részt az idén. Sikeresen dolgozunk a szovjet filmekkel is. Tavaly országos viszonylatban első helyezést értünk el, több mint 1,2 millió ember látta kerületünkben a bemutatott szovjet filmeket. A Mit tudsz a Szovjetunióról? versenybe több mint 76 ezer ember kapcsolódott be. Egyre többen tanulják az orosz nyelvet. Jelenleg kerületünkben 335 iskolán kívüli nyelvoktató csoport működik, több mint hétezer hallgatóval. Az orosz nyelvoktatásban nagyon jól beváltak a barátság pionírtáborok, melyekben évenként 60 szovjet pedagógus is tanítja a gyerekeket az orosz nyelvre.- A csehszlovák és szovjet központi szervek több ízben elismeréssel szóltak a kelet-szlovákiai kerület és a Szovjetunió kárpátukrajnai területe dolgozóinak példamutató baráti együttműködéséről. Ebből hogyan veszi ki részét a CSSZBSZ kerületi bizottsága?- Eddigi sikereink alapját éppen a Szovjet-Csehszlovák Baráti Társaság uzsgorodi területi bizottságával fenntartott kapcsolatunk, együttműködésünk képezi. S ezen belül - talán ez a legfontosabb - a két országrész dolgozói között a nemzetközi munkaversenyben is megnyilvánuló, kölcsönösen hasznos és előnyös élő kapcsolat alakult ki. Évente rendszeresen értékeljük a versenyt s a győztesek a két testvéri nép közös nagy ünnepén, a felszabadulás évfordulóján vörös zászlót és elismerő oklevelet kapnak a Vyšné Nemecké mellett rendezett barátsági ünnepségen. Az idén a járások versenyében a poprádi, a vállalatok ;közül pedig a humennéi CHEMLON nyerte el a Szovjet-Csehszlovák Baráti Társaság uzsgorodi területi bizottságának vörös zászlaját. Kétségtelen, a CSSZBSZ Kelet-szlovákiai Kerületi Bizottságának is nagy érdeme van abban, hogy egyre bővül azoknak a száma, akik igazán megértik a csehszlovák és szovjet nép őszinte barátságának jelentőségét és nagyra értékelik a 40 békés esztendő alatt megtett közös úton elért eredményeket a szocialista társadalom építésében. KULIK GELLÉRT A pártoktatás színvonalának további javítása
