Új Szó, 1984. augusztus (37. évfolyam, 180-206. szám)

1984-08-17 / 194. szám, péntek

D J SZÓ 5 1984. VIII. 17. Az egész társadalom ügye A HONVÉDELMI NEVELÉS IDŐSZERŰ FELADATAI Forrásnál Mireslav Vodéra felvétele „Mert a kenyerünkről van szó..." EBÉDSZÜNETI BESZÉLGETÉS A SACAI (KOŠICE-ŠACA) MAGTERMESZTÖ ÁLLAMI GAZDASÁG KOMBÁJNOSAIVAL A honvédelmi nevelésnek, mint a szocialista nevelés fontos részé­nek pótolhatatlan szerepe van. Hozzájárul ahhoz, hogy az embe­rek tudatában leküzdjük az ellen­séges ideológia hatását, fokozza a pártpolitika kül- és belpolitikai összefüggései magyarázásának hatékonyságát. Társadalmunkban nemcsak olyan embereket akarunk nevelni, akik az új társadalmat építik, ha­nem olyanokat, akik öntudatosan meg is védenék a szocialista ha­zát. A nevelésben egész társadal­munk részt vesz - a párt, az oktatási intézmények, a munka­kollektívák, a társadalmi szerve­zetek. Mindenkinek, aki egy ki- sebb-nagyobb kollektívát irányít, felelősséget kell vállalnia beosz­tottjai öntudatáért, megnyilvánulá­saiért és állásfoglalásaiért is. A dolgozók tudatának alapját a marxizmus-leninizmus eszméi képezik. A honvédelmi nevelés hatékonysága növelésének szük­ségességét a CSKP KB 10. ülése is kiemelte a mai nemzetközi hely­zet elemzésével kapcsolatban. A párt és állami szervek szünte­lenül ügyelnek arra, hogy az állam felkészüljön a védelemre. Számos intézkedés született ennek érde­kében, ilyen a honvédelmi nevelés egységes rendszerére vonatkozó 1971-ben hozott határozat, majd az ezt követóleg jóváhagyott hon­védelmi nevelésről szóló törvény és a CSKP KB Elnökségének a honvédelmi propaganda tökéle­tesítésére vonatkozó 1978. évi ha­tározata. A CSKP XVI. kongresszusa óta örvendetesen javult a honvédelmi nevelés. Az SZLKP KB Elnöksége 1983 novemberében értékelte az elért eredményeket. Ezt követően szlovákiai pártaktívaértekezletet rendeztek, majd kerületi, városi, járási és városkerületi aktívaérte­kezleteken vitatták meg az idősze­rű tennivalókat. Hasonló tanács­kozások voltak az államigazgatás­ban, a gazdaságban és a társa­dalmi szervezetekben is. A XVI. és a XVII. pártkongresszus közti idő­szakban a mai bonyolult nemzet­közi helyzettel kapcsolatban to­vábbi intézkedéseket foganatosí­tottak a honvédelmi nevelés rend­szerének tökéletesítésére. A honvédelmi nevelést ma a védelem megerősítésében és a honvédelmi tudat elmélyítésé­ben * elért konkrét eredmé­nyekkel összefüggésben kell érté­kelni. Ez az alapvető kritérium ah­hoz, hogy meghatározhassuk, mi­lyen szerepe van a honvédelmi nevelésnek az adott munkahe­lyen, üzemben, faluban vagy tár­sadalmi szervezetben. A társadalmi szervezetek szerepe A honvédelmi nevelés hatását illetően elsődleges figyelmet szen­telünk a tanulóknak és diákoknak, a sorkötelesek felkészítésének, a tartalékos katonáknak, a polgári védelemnek, a honvédelmi propa­gandának és agitációnak. A pártszervek pozitívan értéke­lik a Nemzeti Front társadalmi szervezeteinek fokozott hozzájá­rulását az egész nevelési folya­mathoz. A társadalmi szerveze­teknek sajátságos feladatkörük van, pótolhatatlanok a kommunis­ta nevelés rendszerében. A hon­védelmi nevelés viszont a kommu­nista nevelés szerves részét ké­pezi. A fiatalok nevelésében rendkí­vül fontos szerepe van a Szocia­lista Ifjúsági Szövetségnek és a Pionírszervezetnek, és a többi társadalmi szervezetnek, a CSKP, a nép és a csehszlovák néphadsereg forradalmi és harci hagyományai alapján segíteniük kell a nevelési folyamatot. Ugyan­csak fontos feladat a fiatalok aka­raterejének megszilárdítása, lé­lektani tulajdonságaik fejlesztése, aminek rendkívüli jelentősége van a sorkötelesekre háruló igények, fizikai erőnlétük javítása szem­pontjából. Ezért az iskoláknak, a testnevelési egyesületeknek, a Honvédelmi Szövetségnek, a Tűzvédelmi Szövetségnek, a Vöröskeresztnek és a SZISZ- nek egybe kell hangolnia ez irányú törekvéseit. Gyakran jogosan mutatnak rá, hogy az egyes szervezetek nem használják ki lehetőségeiket. Tár­sadalmunk jelentős összegeket fordít a sport ós honvédelmi léte­sítmények építésére. Az ilyen léte­sítmények nyújtotta lehetőségek­nek nem felel meg azonban a fia­talok erőnléte és úsznitudása. Ezért el kell érni, hogy az egyes szervezetek ne csak saját érdeke­iket nézzék, helyezzék előnybe az egész társadalom szükségleteit. Hasonló a helyzet a fiatalok műszaki tevékenysége terén. Fő­leg az iskolákban jobban kellene kihasználni a rendelkezésükre álló lehetőségeket, a patronáló üze­mek és a Honvédelmi Szövetség segítségét a műszaki és politech­nikai szakkörök fejlesztésében. Ezen a téren is több kezdeménye­zés várható a SZISZ-tól. Mint is­meretes, a SZISZ Szlovákiai Köz­ponti Bizottsága a CSKP XVI. kongresszusa után konkrét intéz­kedéseket hozott a honvédelmi nevelés elmélyítésére. Több járási bizottság ennek értelmében javí­totta irányító tevékenységét. A fel­adatok teljesítését segítették elő a SZISZ, a Honvédelmi Szövet­ség, a Vöröskereszt és a többi szervezet közös rendezvényei is. Felkészülés a tényleges katonai szolgálatra Rendkívül időszerű tennivaló a sorkötelesek felkészítésének ja­vítása A társadalmi szervezetek már bizonyos eredményeket értek el ezen a téren. Meg kell azonban állapítanunk, hogy a sorkötelesek nevelése és felkészítése tulajdon­képpen már a kisgyermekek tuda­tának alakításakor megkezdődik. Ebben nemcsak az iskolának van szerepe, amely a szülőkkel együtt a nevelés egyik legfontosabb té­nyezője. Pótolhatatlan szerepe van azonban az összes társadalmi szervezetnek, az ifjúsági kollektí­váknak, a munkahelyeknek, a közvéleménynek, és általában annak, milyen körülmények között nevelkedik a haza jövendőbeli vé­delmezője. Ezért jobban meg kell ismemi fiataljainkat, tudnunk kell mi befolyásolja tudatukat. Hasz­nos alapanyagként szolgálhat a negatív jelenségekre, így pl. az alkoholizmusra vonatkozó statisz­tika. A nevelés sokkal hatéko­nyabb lenne, ha az egyes szerve­zetek mindent tudnának’tagjaikról és így eredményesebben segít­hetnék őket személyiségük formá­lásában. Már késő, ha ezt a feladatot csak akkor tudatosítjuk, amikor a fiatalok elérik a sorköteles kort. A helyzet értékelésekor sokan mutattak rá, hogy egyes munkál­tatók nem viszonyulnak helyesen a fiatalok felkészítéséhez. Elvár­juk, hogy a társadalmi szervezetek nagyobb hatást gyakoroljanak tagjaikra a kiképző központokban, a tényleges katonai szolgálat alatt, majd a leszerelés után is. A tartalékos katonák honvédel­mi nevelése megszilárdítja ben­nük a felelősségtudatot a szocia­lista haza védelméért, azért, hogy állandóan készen álljanak hadse­regbeli feladataik teljesítésére. A legfelsőbb pártszervek a helyzet értékelésekor hangsúlyozták, hogy a tartalékosokat jobban be kell vonni a lakosság honvédelmi nevelése egységes rendszerének megvalósításába. A társadalmi szervezetek sok esetben nem tu­datosítják kellőképpen a tartaléko­sok felkészítése állandó tökélete­sítésének fontosságát. Ahhoz, hogy a tartalékosokat jobban be­vonjuk a honvédelmi nevelésbe, el kell mélyíteni az együttműködést a katonai parancsnokságok és a Honvédelmi Szövetség szerve­zetei között. így például a tartalé­kosok közül kell kiválasztani a pol­gári védelem oktatóit. A lakosság felkészítése a pol­gári védelemre megszilárdítja az állampolgárokban a felelősségér­zetet azért, hogy hozzájáruljanak az állam honvédelmi készültségé­hez. Az állampolgárok elsajátítják a szükséges ismereteket és gya­korlati tudnivalókat ahhoz, hogy megvédjék önmagukat és társai­kat a tömegpusztító fegyverekkel szemben. Ismerniük kell a felada­tokat kitelepítés esetére és készen kell állniuk, hogy képességeik szerint segítsenek az ellenséges támadás következményeinek fel­számolásában. A polgárvédelmi törzskarok az előre kidolgozott tervek szerint szervezik meg a kiképzést. A fel­adatok megvalósításában fontos szerepük van a Vöröskeresztnek, a Honvédelmi Szövetségnek és a Tűzvédelmi Szövetségnek. Szo­rosan együtt kell működniük, an­nak ellenére, hogy minden szerve­zet sajátságos feladatokat is tel­jesít. Növekvő érdeklődés A CSKP XVI, kongresszusa utáni időszakban jelentősen növe­kedett a fiatalok érdeklődése a ka­tonai iskolák és általában a kato­nai pálya iránt. A fiatalok kiválasz­tása a katonai iskolákba nem lehet csak a katonai parancsnokságok és az iskolák feladata. Azt is meg kell jegyeznünk, hogy az egyes járásokban ezen a téren eltérő a helyzet. Tovább kell javítani a ta­nulók kiválasztását, ügyelni arra, hogy több magyar nemzetiségű fiatal válassza ezt a pályát. Annak ellenére, hogy a fiatalok­nak aránylag nagy százaléka dol­gozik a SZISZ-ben és a többi társadalmi szervezetben, a nevelő munkában még mindig vannak tartalékok. így nem használják ki mindenütt a katonai alakulatokkal és létesítményekkel kötött patro- nálási szerződések lehetőségét, ami különösen a fiatalok pályavá­lasztásának időszakában lehet nagyon fontos. Több fiatalt kell meghívni beszélgetésekre, gya­korlatokra, vetélkedőkre és ha­sonló rendezvényekre a katonai alakulatokba is. A honvédelmi nevelés egysé­ges rendszerének bevezetése óta elért eredményekkel kapcsolatban pozitívan kell értékelnünk a társa­dalmi szervezetek tevékenységét. A pártszervek megállapították, hogy újabb értékes tapasztalato­kat gyűjtöttünk, amelyek felhasz­nálhatók a honvédelmi nevelés to­vábbi tökéletesítésében. Ha rövi­den összegezni akarnánk, milyen feladatok várnak ezen a téren a társadalmi szervezetekre, az alábbiakat sorolhatnánk fel:- céltudatosan magyarázniuk kell a kommunista párt honvédel­mi politikáját, tájékoztatniuk a köz­véleményt a csehszlovák néphad­sereg életéről és feladatairól;- az egyes szervezetek, válla­latok és üzemek irányító, politikai- nevelő, szervező és kádermunká­ja elválaszthatatlan részét kell ké­peznie a honvédelmi propagandá­nak. A politikai nevelő munka ter­vét szorosabban össze kell kap­csolni a honvédelmi nevelés egy­séges rendszerének feladataival, annak érdekében, hogy elmélyül­jön a közvélemény kapcsolata a hadsereggel;-aktivizálni kell a honvédelmi neveléssel foglalkozó bizottságok munkáját;-a politikai oktatás egyes for­máit jobban ki kell használnunk a néphadsereg népszerűsíté­sére;- a társadalmi szervezeteket jobban be kell vonni a csehszlovák néphadsereg rendezvényeinek és a katonai évfordulók megünneplé­sének megszervezésébe. A mai kiélezett nemzetközi helyzet arra kényszerít bennünket, hogy nagyobb erőfeszítéseket te­gyünk a honvédelmi nevelésben. Amint Jozef Lenárt elvtárs, az SZLKP KB első titkára a közel­múltban leszögezte, el kell érni, hogy a hazánk biztonságáért és békés fejlődéséért folytatott küzdelem a dolgozók legszéle­sebb rétegeinek, az egyes szerve­zetek és az egész társadalom ügyévé váljon.“ ŠTEFAN BURCIN, ezredes az SZLKP KB munkatársa Dél van, ám a kassai (Košice) repülőtér szomszédságában arató kombájnok kezelői mégsem ülnek mind az ideiglenesen „zöld asztal­ként“ szolgáló sáncpart oldalá­ban. Nem, mert a gépeknek dél­ben sincs megállásuk, s így a ke­zelőpárok sem ebédelhetnek egy­szerre - a kormánykeréknél min­dig lenni kell valakinek. A Sacai Magtermesztő Állami Gazdaság ötvenöt hektáros dűlő­jében egy tucatnyi kombájn köröz - köztük a nagyidai (Veľká Ida) gazdasági részleg gépei is. Ez utóbbi csoport kombájnosai közül először Fialka Pál, Hrabócky Já­nos, Krompaský Milán, Krehlik Ist­ván és Kerekes Gábor tart ebéd­szünetet, míg Kerekes István, Vrábel Marian, Vanyo Ferenc és a többiek később érkeznek az ételt szállító üzemi gépjárműhöz.-Tegnap este a mi határunkat eső áztatta, viszont a pólyi (Poľov) gazdasági részlegünk borsóföld­jén csupán néhány szem csapó­dott, így ezért vagyunk ma itt - tá­jékoztatnak az aratás hősei. - Ha pedig itt esett volna és nálunk nem, akkor most mind Nagyidán aratnánk... - Ha meg itt is és ott is száraz lenne a növényzet, akkor mindenki a saját határában dol­gozna - egészítik ki egymást a csoport tagjai. Hasznos dolog a kooperáció A helyi állami gazdaság részle­geinek ilyen téren való együttmű­ködését mindannyian helyeslik, s igen jónak tartják az üzemek közötti kölcsönös segítségnyújtást is.- Nálunk tulajdonképpen csak augusztus elején, vagyis egy jó hete kezdődött a gabonafélék cséplése, de mi már a harmadik hete a kombájnon vagyunk, ugyanis két hétig a magyarországi Felsőzsolcán és a Hevesi Állami Gazdaságban arattunk. Ha pedig a mi állami gazdaságunkban is magtárba kerül az idei termés, mi még akkor sem pihenünk meg. Közülünk néhányan a kerület északi járásaiban folytatják majd a cséplést - vázolják a tényeket és a terveket.- Nem sok ez egyhuzamban, nem megerőltető?- Hát nem üdülés, az biztos, mert ilyenkor reggeltől estig nincs megállás, a nagy hőségben izza­dunk, a por száll, ugyanakkor pe­dig a családdal is alig tölt egy kis időt az ember, de azért becsülete­sen végigcsináljuk, mert a kenye­rünkről van szó, az pedig minden­nél fontosabb. Meg aztán az sem mindegy, hogy mennyi idő alatt takarítják be a termelők a termést. Azzal, hogy mi már júliusban Ma­gyarországon aratunk, néhány héttel később pedig az ottani gé­pek egy csoportjával térünk haza, a mi határunkba, s hogy a Veľká Lomnica-iak és a kežmarokiak szin­tén rendszeresen járnak hozzánk aratni,' mi pedig hozzájuk, tulaj­donképpen mindegyik mezőgaz­dasági üzem jól jár. Aratás után kellene megjavítani a kombájnokat A gépekre egyik kezelőnek sincs különösebb panasza. Azt ál­lítják, hogy a közelmúlthoz képest az idén sokkal jobb az alkatrészel­látás s így a kombájnosok is lé­nyegesen nyugodtabbak, mint az utóbbi aratások során voltak. Nyu­godtabbak, mert nem kell attól tartaniuk, hogy egy alkatrész meg­hibásodása esetleg hosszabb idő­re üzemképtelenné teheti a gépet.- Igaz ugyan, hogy a rajtot min­den kombájn felújítva, megjavítva várta, ám az is igaz, hogy két- három héttel az aratás megkezdé­se előtt még sokat idegeskedtünk, mert az egyikből ez hiányzott, a másikból az. Még az a szeren­cse, hogy végül minden szüksé­ges alkatrészt megkaptunk... Ne­künk az lenne a javaslatunk, s ezt majd az illetékesekkel is tudatjuk, hogy ezután a kombájnokat ne az aratás előtt igyekezzünk üzemké­pessé tenni, hanem közvetlenül az aratás, illetve a szemes kukorica termésének betakarítása után. Ha ez lenne a gyakorlat, akkor lénye­gesen jobban állnánk az alkatré­szekkel. No persze, mindez csak akkor lesz megvalósítható, ha a szükséges alkatrészek mind­egyikét még az ősz folyamán megkapjuk s nem pedig csak az aratás küszöbén... A pártcsoport Az Ida menti állami gazdaság­ban az idei aratásra hat ideiglenes pártcsoportot alakítottak. A nagyi­dai aratók külön csoportot alkot­nak. Annak a munkájáról az egyik legtapasztaltabb kombájnossal, a sorrendben már huszonkettedik aratását végző Kerekes Istvánnal beszélgetünk:-Jó dolognak tartom - mond­ja -, mert így ha valami gondunk akad, azt egymás között azon- nyomban megbeszéljük, ugyanak­kor pedig, úgy érzem, egysége­sebbé kovácsolja a csoportot. Többnyire úgy szervezzük a mun­kát, hogy a fiatalabb pártonkívülie- ket vagy a párttagjelölteket a ta­pasztaltabbak közé soroljuk, mert úgy könnyebben tudunk nekik se­gíteni, meg aztán ők is hamarabb elleshetik tőlünk a jó gépkezelést, illetve az aratás fortélyait.- Gyűléseznek is?- Hát ahogy vesszük. A mi reg­geli megbeszéléseink, röpgyúlé- seink nem úgy zajlanak le, mint a tagsági gyűlések, de azért min­den lényegesebb dolgot megvita­tunk.- Például?- Például megbeszéljük az elő­ző napi eredményeket, helyi ese­ményeket, az aznapi feladatokat, meg minden olyan kisebb-na- gyobb közös dolgot, ami az aratás menetét befolyásolja. S ezt nem­csak itthon végezzük így, hanem akkor is, amikor Magyarországon, vagy a Magas-Tátra tövében dol­gozunk. GAZDÁG JÓZSEF

Next

/
Thumbnails
Contents