Új Szó, 1978. szeptember (31. évfolyam, 241-270. szám)
1978-09-08 / 248. szám, péntek
Az új pártoktatási év küszöbén Kutatók együttműködése A bratislavai pártszervezetek ez utóbbi években gazdag tapasztalatokat szereztek a kommunisták marxista—leninista nevelése terén. A pártoktatás « párttagok és a tagjelöltek tő- meges iskolájává, valamint a városi pártszervezet által a dolgozók körében végzett ideológiai munka fontos eszközévé vált. A piártoktatás jelenlegi rendszere kedvező feltételeket teremt ahhoz, hogy a párttagokat differenciáltan osszák be a tanfolyamokba és lehetővé teszi azt, hogy a párttagok a marxista—leninista elméletnek és a párt jelenlegi politikájának minden részét elsajátítsák, A városi pártbizottság nagy gondot fordít az eszmei-nevelő munkára, a párttagok és a többi dolgozók marxista—leninista világnézetének formáláséra és elmélyítésére. A tapasztalatok azt mutatják, hogy tovább javul a kom- munisták politikai nevelésének minősége. Ezt a munkát a városi pártbizottság politikát nevelési háza végzi, a pártokta- tást alap- és középfokon a vó- roskerületi és az üzemi pártbizottságok politikai-nevelési kabinetjei és a pártalapszervezetek szervezik meg. A városi pártbizottság pozitívan értékeli a párttagjelöltek eszmei fel- készültségének javulását és a tisztségviselők aktivitásának növekedését. Az eddiginél nagyobb gondot fordítanak a pártoktatás tartalmára, káder- és anyagi fel- tételeinek megteremtésére. Megelégedéssel állapíthatjuk meg, hogy a városi pártbizottság elnöksége által e téren kitűzött feladatokat sikerül teljesíteni, emelkedik az előadók és a propagandisták munkájának színvonala. Az új pártoktatási évben a korábban elért pozitív eredményekre alapozva tovább akarjuk javítani a pártoktatás minőségét, s magát a pártoktatást közelebb akarjuk hozni a párt politikájához. Ebből a követelményből jelentős feladatok hárulnak a pártoktatás tartalmára és hatékonyságára nézve. Törődünk azzal, hogy a pártoktatás tantervébe belekerüljön , A kommunisták felelőssége a XV. párt kongresszus irányvonalának megvalósításában" című kiegészítő téma, mégpedig a pártoktatás minden szintjén. Az a célunk, hogy a párttagok é?* a tagjelöltek teljes mértékben elsajátítsák és helyesen megértsék a CSKP KB 11. ülésén és a bratislavai városi pártkonferencián elfogadott határozatokat. A CSKP KB Titkárságának határozata értelmében a következő években bővítjük az alap-, a közép- és a felsőfokú párt- oktatást. A mostani évre a kerületi pártbizottságok azt kapták feladatul, hogy új párt oktatási csoportokat hozzanak létre egyes járásokban. A városi pártbizottság elnökségének határozata alapján a városkerületi pártbizottságok politikai nevelési kabinetjei ezeknél az üj egységeknél ellenőrizni fogják az oktatást. A tanfolyam a szocialista társadalom fejlődésének alapvető kérdéseivel foglalkozik, s azok a tagjelöltek és fiatal párttagok vesznek részt rajta, akik már elvégezték a Politikai ismeretek alapjai cínjjü tanfolyamot. Ezenkívül tanfolyamot szervezünk a párt gazdasági és szociális politikájáról, s ezen « tanfolyamon azok vesznek részt, akik már elvégezték A gazdasági ismeretek alapjai című tanfolyamot. Küzépfokon tanfolyamot szer vezünk A nemzetközi kapcsolatok, valamint a nemzetközi kommunista- és munkásmozgalom időszerű kérdései címmel. Sikeresen együttműködik a Szlovák Tudományos Akadémia bratislavai Gépmechanikai Intézete az ipari termelővállalatokkal. Annak érdekében, hogy a tudományos ismeretek minél gyorsabban megvalósuljanak a gyakorlatban, az intézet fiókintézeteket létesített több nagy vállalatban, például a martini Túróci Gépgyárban és a Kelet-szlovákiai Vasműben. A képen: f. Stein mérnök számítógép segítségével ellenőrzi, mennyire ellenállóképes az egyik alkatrész a nem kívánatos rezgéssel szemben. (Felvétel. Št. Puškáš — ČSTK) A vároékerületi pártbizottságok ezenkívül esti tanfolyamokat szerveznek a SZISZ-tisztségviselők feladatairól és munka- módszereiről. A felsőfokú pártoktatás igényes feladatai a városi párt- bizottság politikai nevelési házára hárulnak, amely hatvan tanfolyamot szervez 4515 tisztségviselő és dolgozó számára. A Marxizmus—Leninizmus Esti Egyeteme hároméves tanfolyamain 1200 hallgató vesz részt. Az általunk megrendezett 11 elméleti szemináriumon össze sen 468 hallgató, a Marxizmus —Leninizmus Esti Egyeteme és más főiskolák végzettjei, központi szervek, főiskolák, kutatóintézetek dolgozói és munkatársai mélyítik el elméleti ismereteiket. Az elméleti szemináriumokon való részvétel záródolgozattal él' véget, amelyek Írói elméleti kérdéseket dolgoznak fel a városi és a vá- roskerületi pártbizottságok, valamint az egyes munkahelyek szükségletei szerint. A legjobb munkákat a városi pártszervezet használja fel. A politikai nevelés házának tevékenységében fontos szerepe van az új előadók és propagandisták nevelésének. Tanfolyamot szervezünk „A helyi és az üzemi sajtó tudósítóinak feladatai és munkamódszerei“ címmel, s szemináriumokat a városi SZISZ bizottság előadóinak munkájáról és pártunk katonai politikájának időszerű kérdéseiről. Rendszeres segítséget nyúj- tunk a városkerületi pártbizottságok politikai neveléssel foglalkozó kabinetjeinek, mégpedig oly módon, hogy tanácskozásokat és tapasztalatcseréket szervezünk, a politikai nevelés házának dolgozóit és előadóit bevonjuk ű pártoktatás tartalmi és módszertani kérdéseinek megoldásába, előadókat küldünk a városkerületi szintű szemináriumokra és az előadók csoportjainak tanácskozásaira. jelentős segítséget nyújtunk a SZISZ városi bizottságának. Az idén például tanfolyamokat szervezünk a tömegpolitikai munkával, a tudományos ateizmus terjesztésével és a SZISZ- munkával foglalkozó üj előadok részére. Ezenkívül előadókkal is segítjük ezt a munkát. Az új pártoktatási év sajátos feladatait a CSKP KB Titkárságának 1978. május 26 án kell határozata szabályozza, amely a pártszervek és szervezetek figyelmét a CSKP XV. kongresszusán és a CSKP KB .11. ülésén elfogadott határozatok teljesítésére irányítja. Azon fáradozunk, hogy ezeket a feladatokat, valamint a bratislavai városi pártkonferencián kitűzött feladatokat is hiánytalanul teljesítsük. JAROMfR SPOÜSTA, a bra tislavai városi pártbizottság politikai nevelési házának igazgatója 1978 IX. a A szocialista pedagógus küldetése A CSKP Központi Bizottsága, az Oktatási Minisztérium és a felsőoktatási Intézmények vezetősége nagy jelentőséget tulajdonít a pedagógusok és a hallgatók világnézeti nevelésének. Iskoláinkban nem sikerült mindig a nevelésnek ezt a láncszemét szervesen beiktatni a többi tantárgy közé. A célt pontosan meghatároztuk, de elérésének útját nem dolgoztuk ki kellőképpen, hanem inkább a pedagógusok belátására bíztuk. Volt olyan időszak, amikor ez a feladat kizárólag a társadalomtudományi tantárgyak oktatására hárult. Csakhogy a politikai nevelésnek a többi tantárgyak oktatásában is nagy szerepe van. A nevelésben oszthatatlan egységet kell alkotnia a szakmai, a filozófiai és a módszertani eljárásoknak. Az ifjúságra mindenki hat eszmeileg, aki körükben nevelőmunkát végez. A fiatal nemzedéket, a jövő értelmiségét sokoldalúan fel kell készíteni foglalkozására, mégpedig nemcsak szakmailag, hanem eszmeileg is. Ezért a szaktan- tárgyak oktatói nem szorítkozhatnak kizárólag a szakoktatásra, nem határolhatják el magukat a politikai neveléstől. Persze nem követeljük tőlük azt, hogy a szaktan- tárgy oktatása helyett marxizmust—leninizmust tanítsanak, de azt igen, hogy rámutassanak szaktantárgyuk és a marxista—leninista ideológia, köz- gazdaságtan, valamint a kommunista j)árt és a szocialista társadalom politikája közötti összefüggésekre. A főiskolai hallgatók világnézeti nevelésének fő irányait a XIV. és a XV. pártkongresszus szabta meg, s a CSKP KB 1973 júliusában megtartott ülése konkretizálta őket. Az irányelvek megvalósítása döntő mértékben függ a felső- oktatási intézmények, a karok és a tanszékek vezetőségeitől, az iskolákban működő pártszervezetek irányító munkájától és nem utolsósorban a tanárok kezdeményezésétől, felkészültségétől és tudásától. Szükséges, hogy a marxista— leninista nevelés tartalmi és módszertani kidolgozásával a leghozzáértőbb pedagógusok foglalkozzanak, akik tapasztalataikat szemináriumokon át tudják adni a többi pedagógusnak. E munkájukban szorosan együtt kell működniük a marxizmus—leninizmus intézeteinek munkatársaival. A pedagógusoknak és a hallgatóknak eszmeileg fejletteknek kell lenniük, fel kell fegyverkezniük a marxista—leninista elmélet ismereteivel, hogy sikeresen szembeszállhassanak a politikai, az ideológiai és a szakiroda- lom nem marxista koncepcióival. Minden szocialista pedagógusnak foglalkoznia kell a világnézeti neveléssel, amely szorosan összefügg a szak- tantárgyakkal is. A kommunista pedagógusoknak ezen a téren jó példát kell mutatniuk. IINDftlCH PINKALA A Prágai Higiéniai és Epidemiológiai Intézet több fertőzd betegség kutatásával és megelőzésével foglalkozik. Jelen tűs mértékben elősegíti ezt a munkát a Szovjetunió hasonló intézményeivel való együttmüködés. A prágai intézet egyik munkacsoportja a bakteriális eredetű betegségekkel másik csoportja pedig a vírusok okozta betegségekkel és a náthaláz kutatásával foglalkozik. A kutatók szorosan együtt m üköd nek négy saovjet kutatóintézet munkatársaival. A képen: dr. Gustav Stupma és Viera Novotná nátha- iá*- vírusokat azonosít és meghatározza tulajdonságaikat. (Felvétel: Z. Humpálová — ČTK) NEM A MINŐSÉG ROtfASARA HATÉKONY PÁRTOKTATÁS A komáromi fKomárno) járásban a járási pártbizottság politikai művelődési házának létesítése óta évről-évre fokozódik a pártoktatás hatékonysága, s ez abban nyilvánul meg, hogy a járás dolgozói tevékenyen valósítják meg a párt politikáját. Ismét eltelt egy pártoktatási év. Ez alkalom arra, hogy felmérhessük, hogyan sikerült hatékonyabbá tenni a pártoktatást a járási pártszervezetben. Ilyen céllal kerestem fel Prei- ner Tibor elvtársat, a járási pártbizottság politikai művelődési házának igazgatóját és Danica Kollár óvá elvtársnőt, a politikai művelődési ház esti egyetemének tanszékvezetőjét. Preiner Tibor elvtárs a marxista—leninista filozófia egyik avatott ismerője és előadója a komáromi járásban. Hosszú évek óta figyelemmel kíséri s ő maga is céltudatosan formálja a fiatal kommunisták és dolgozók tudományos, marxista—leninista világnézetét. Így kezdte beszélgetésünket: — A pártoktatás eredményei az emberek tudatában tükröződnek. A dolgozók munkakezdeményezésének és aktivitásának nagyszerű kibontakoztatása a Nagy Októberi Szocialista. Forradalom 60. és a Februári Győzelem 30. évfordulójának tiszteletére ékes bizonyítéka a pártoktatás hatékonysága növelésének a komáromi járásban — mondta Preiner elvtárs. Az elmúlt oktatási évben a pártoktatás különböző formáiba, fokozataiba a járási pártszervezet tagjainak mintegy 93 százaléka kapcsolódott be. Különböző munkahelyeken a pártonkívüli dolgozók széles tömegei is bekapcsolódtak — főleg a pártoktatás alacsonyabb fokozataiba. A tapasztalatok azt bizonyítják, hogy a pártoktatás elősegíti a kedvező politikai légkör, az elvtársi, kollektív szellem kialakítását. A kommunisták a marxista—leninista elmélet ismereteinek birtokában tökéletesebb, magasabb színvonalú tömeg- politikai munkát fejtenek ki. A járás pártoktatására az utóbbi időszakban a magasabb aktivitás volt jellemző. Ez nemcsak a szemináriumokon és a gyakorlatokon mutatkozott meg, hanem az alapszervezetek taggyűlésein is. Nem csupán a felszólalók létszámáról, hanem a felszólalások tartalmáról van szó. Arról, hogy a legtöbb vitafelszólaló a társadalmi érdekeket szemléli, védelmezi felszólalásában. Aránylag magas fokú elméleti tudással rendelkeznek az esti egyetemet végzett hallgatók. A jövőben a pártoktatás többi alakulatában is szükségessé válik az elmélet és a gyakorlat szorosabb egybehangolása. Az elmúlt pártoktatási évben több mint 500 előadó és mintegy 360 propagandista tevékenykedett a járási párt- szervezetben. A lektorok többnyire a Marxizmus—Leninizmus Esti Egyetemét végzett hallgatók soraiból kerültek ki. A többiek hosszabb időtartamú központi pártoktatásban vettek részt. Sok kiváló, áldozatkész előadó tevékenykedik a komáromi járásban. Ennek ellenére közülük ts szükségesnek tartom kiemelni a legjobbakat, mint például: Szabó Imrét, a járási pártbizottság titkárát, Nagy Rudolfot, Danica Kollárovát, Preiner Tibort, a járási pártbizottság politikai dolgozóit; Nagy Kázmér mérnököt, a iá- rásí Nemzeti bizottság elnökét. Karol Blabla mérnököt, Horváth József, Lacza Péter, Han- zelík Kálmán, Anton Peciar. Beck László pedagógusokat. Vajon az esti egyetemet ez idén végzett hallgatókból szintén jó előadók válnak-e? Lehet-e a fizikai dolgozó jó előadó? Erre adott választ Dani* ca Kollárová elvtársnő, akit nem ért e kérdés váratlanul: — Szeretném hangsúlyozni, hogy a termelésben dolgozók soraiból kiválasztott hallgatók nagyon kellemes meglepetésben részesítettek bennünket. Huszonötén fejezték be sikeresen a hároméves esti egyetemet, ezek egyharmada át tudja adni tudását. Az alapszervezetek vezetősége bátran megbízhatja ezeket az elvtársakat előadói feladatokkal. Nem minden embernek van jó előadói készsége. Viszont ezekből a végzett hallgatókból az alapszervezetekben kitűnő vezetőségi tagok, pártcsoportvezetők válnak. Ha már a termelésben dolgozók besorolásáról van szó, el kell mondanom, hogy harmincnégyen kezdték el három évvel ezelőtt. Sajnos, kilencen kiestek. Tapasztalat híján az alapszervezetek vezetőségei lebecsülték az esti egyetem tananyagának igényességét. A jövőben több figyelmet kell szentelni a hallgatók kiválasztásának. A járási pártbizottságnak ugyan érdeke, hogy minél több kommunista, kiváló dolgozó végezze el a pártoktatásnak ezt a formáját, de nem a minőség rovására. A járási pártbizottság a jövőben még nagyobb gondot akar fordítani a pártoktatás hatékonyságának növelésére. KOLOZSI ERNŐ
