Új Szó, 1977. szeptember (30. évfolyam, 241-270. szám)

1977-09-16 / 256. szám, péntek

AZ IFIUSAG - SZOCIALISTA TÁRSADALMUNK TOVÁBBI EPÍTESENEK EBÖFDBBASA

(Folytatás a 3. oldalról)

nak a megvalósítása, amelyeket társadalmunk a mezőgazdaságunk dolgozói elé tűz ki. Buzdítóan hat ránk az az előrehaladás, amelyet a gabonatermelés fellendítésében értünk el, arra vonatkozó programunk teljesítése során, hogy fokozatosan önellátóakká váljunk uz élelmiszertermelésben. Most arra kell törekednünk, hogy nagyobb előrehaladást érjünk el a kukorica, a tömegtakarmányok, a burgonya, a zöldség, a cukorrépa termelésében és az állattenyésztési termelésben is. Ez valóban igényes feladat, amely megkívánja a biologlzálás, a kemizálás, a komplex gépesítés és a fokozatos automatizálás eredményeinek elsajátítását és alkalmazását. Elsősorban azonban mesteri tudást követel meg a mezőgazdaság fiatal dolgozóitól, akiknek itt alkalmuk nyílik ismereteik és képességeik hasznosítására.

Megbízható útmutató

A haladás úttörői

Természetesen a nagyobb hatékonyságra és a jobb minőségre törekednünk kell minden ágazatban, minden szakaszon. A fiatal embereknek mindenütt — a nagy iparvállalatokban, a szövetkezeti farmokon, a konstrukciós irodákban, a szolgáltatások műhelyeiben és üzemeiben egyaránt — a haladás úttörőinek kell lenniük a termelésben és a munkában. Fiatal nemzedékünk valóban népgazdaságunk nagy ereje. Hiszen csak az iparban a dolgozóknak több mint 40 százaléka 30 éven aluli és még nagyobb a fiatalok hányada a kulcsfontosságú iparágazatokban, a gépiparban és a vegyiparban. Jelentős a képviselete az építőiparban, a tudományban és a kutatásban, valamint az egészségügyben is. Ugyanakkor ebben az ötéves tervidőszakban további 400 ezer fiatal lép be a munkafolyamatba, közülük több mint 120 000 a fő- és középiskolai, 200 000 pedig a szakmunkásképző iskola elvégzése után. Ez jelentős erő, ez a mi nagy reményünk és a társadalom önöktől, fiatal barátaink, sokat vár.

Szándékaink megvalósításával kapcsolatban szüntelenül emlékeztetnünk kell arra, hogy a tudomány és a technika területe az, amelynek Ismereteit még céltudatosabban és szívósabban kell elsajátítanunk és felhasználnunk. A tudomány és a technika a lendületes fejlődés döntő fontosságú erőforrása. Nálunk, sajnos, ezt a területet nem értékelik mindenütt megfelelően és ezen a területen a feladatok teljesítésének nem szentelnek kellő figyelmet. A tudományról és a technikáról beszélünk, de ez alatt nem értjük csak a kutatóintézeteket. Mindenütt következetesebben kell racionalizálnunk a termelést, tökéletesítve a munka irányításának és megszervezésének módszereit, hogy így növekedjen minden dolgozónk munkájának hatékonysága.

Természetesen a tudomány és a technika megismerése, eredményeinek érvényesítése megköveteli az állandó, szorgalmas tanulást, a szakképzettség elmélyítését.

Ezzel kapcsolatban meg akarom jegyezni, őrölünk annak, hogy a fiatalok jogot akarnak tanulni, segíteni szeretnének a jogrend megszilárdításában, a lakosság jogtudatának elmélyítésében. Ugyanúgy helyesnek tartom, hogy érdeklődnek az orvostudomány iránt, és az emberek egészsége szempontjából oly fontos területen akarják magukat hasznossá tenni. Természetesen örülünk, hogy a fiatalok érdeklődnek a művészet iránt, gazdagítani akarják szellemi életünket. Megértjük azoknak a vágyát is, akik testnevelési szakemberek szeretnének lenni.

Tegyük fel azonban a kérdést, mi a legfontosabb, melyik területen döntünk a jövőről, az előrehaladásról. Ez a terület a természettudományok — a matematika, a kibernetika, az elektrotechnika, az elektronika, a kémia, a biológia stb. eredményeinek megismerése és kihasználása. Az említett tudományágak eredményei révén fejleszthetjük sikeresen a fejlett szocialista társadalomban a termelőerőket. Ma a tudomány és a technika gyors fejlődésének időszakában meg kell értenünk, hogy aki ma nem használja ki a lehetőségeket, aki „lekési a vonatot“, nehezen tűzheti ki azt a célt, hogy helytálljon a világversenyben. Nekünk pedig ez a célunk! Ezért a fiatalok érdeklődését céltudatosan a természet- tudományokra és a műszaki tudományokra kell irányítanunk, meg kell változtatnunk — az ő érdekükben is — a mai helyzetet. Ez a család, az iskola és az ifjúsági szervezet fontos közös feladata.

r Kiemeljük a tudomány és a technika helyettesíthetetlen szerepét a társadalom és a termelés fejlesztésében, s ezzel párhuzamosan figyelmüket a fejlődés további Jelentős forrására, a szocialista gazdasági Integrációra akarjuk irányítani. Megemlítettem az energetika, a gépipar, a vegyipar és más ágazatok terveit, beszéltem arról, hogy a szakemberek fokozni akarják a termelés hatékonyságát, említést tettem a beruházásokról, a tudomány és a technika irányvonaláról. Országunk 1 csakis akkor oldhatja meg sikeresen és időben ezeket a problémákat, ha teljes mértékben kihasználjuk a szocialista gazdasági integráció, elsősorban a Szovjetunióval való együttműködésünk adta lehetőségeket. Fiatal nemzedékünknek meg kell értenie, milyen jelentős hazánk fejlesztése és jövője, a világon betöltött szerepe, valamint a szocialista közösség megszilárdítása szempontjából a szocialista országokkal folytatott együttműködés. És nem elegendő ezt megérteni, aktívan be kell kapcsolódni, elő kell segíteni az ebből adódó feladatok teljesítését.

Megállapíthatjuk tehát, hogy a tudomány és technika eredményeinek érvényesítése, a szocialista országokkal folytatott együttműködés lehetőségeinek teljesebb kihasználása — ezek a kulcs- fontosságú feladatok a kongresszus stratégiai irányvonalának megvalósításáért folytatott küzdelemben. Ezek a fiatal nemzedék legsajátosabb feladatai. Meggyőződésünk, hogy a XV. kongresszus programja értelmében, a fejlett szocialista társadalom kritériumainak szellemében alakítják ki viszonyukat a munka, a tanulás, az önművelődés Iránt, alakítják erkölcsi tulajdonságaikat, a kollektíva, a haza és a szocialista közösség iránti viszonyukat.

Fiatal barátaim, a szociális gazdasági fejlesztésben olyan feladatokat oldunk meg, amelyekkel a múltban még nem találkoztunk. Ezért előtérbe kerül a fiatalság szocialista nevelésének jelentősége.

Nem titkoljuk, hogy az ifjúságot tekintjük legnagyobb gazdagságunknak. Fiataljaink fizikailag és szellemileg egészségesek, békében élnek, lehetőségük nyílik a művelődésre és arra, hogy érvényesüljenek az életben, örülünk, hogy Ifjúságunk büszke és nem

Kulcsfontosságú feladatok

pesszimista vagy nihilista, hogy fiataljaink józanul és tárgyilagosan gondolkodnak. Ugyanakkor azt akarjuk, hogy teljes mértékben tudatosítsák felelősségüket államunk és forradalmunk sorsáért, hogy tiszteljék a becsületes munkát, hogy tanuljanak az idősebb nemzedékektől és az egész világ tapasztalataiból, hogy egészséges becsvágyukat elsősorban a munkában érvényesítsék, ne legyenek beképzeltek és könnyelműek.

Éppen ezzel kapcsolatban kiemelem a szocialista nevelés jelentőségét, amely kialakítja a fiatalok gondolkodásmódját, táplálja bennük a hazafi- ságot és az internacionalizmust, támogatja kitartó tanulásukat, közéleti tevékenységüket, elősegíti, hogy a fiatalok természetes lelkesedése minden újért, erkölcsi értéke, becsvágya és alkotó nyugtalansága a szocializmus fejlesztését meggyorsító erővé váljon.

Kétségtelen, hogy a szövetségnek jelentős szerepe van az ifjúság szocialista nevelésében. A Komszomol példája, a haladó ifjúsági mozgalmak története azt bizonyítja, hogy a lenini típusú ifjúsági szervezetekben formálják a szocialista módon gondolkodó embereket, ezekben nőnek fel a szocializmus aktív építői.

örülünk, hogy a Szocialista Ifjúsági Szövetség is teljesíteni akarja ezt a küldetését, hozzájárul ahhoz, hogy a fiatalok egyre eredményesebben vesznek részt a politikai és a közéletben, a társadalom irányításában. A szervezet soraiban válnak államunk öntudatos állampolgáraivá.

Ezzel kapcsolatban újból rá szeretnék mutatni a fiatalok marxista—leninista világnézete kialakításának fontosságára. Elvtársak, az idén emlékezünk meg a Nagy Októberi Szocialista Forradalom 60. évfordulójáról. Ez alkalom arra, hogy a fiatalok is mélyebben elgondolkozzanak afölött: miben rejlik a világban, a nemzetek életében és népünk sorsában végbemenő korszakalkotó változások inspirációs forrása.

Röviden, ez a forrás a leninizmus elmélete és metódusa, amely a haladó erők fegyvere lett a szocializmusért, a demokráciáért, a szabadságért és a békéért folytatott harcban.

A leninizmus az a tanítás, amely az orosz munkásokat és parasztokat tf győzelmes Októberhez, az új társadalom építéséhez vezette és ma megvilágítja a haladó erők útját a tőke, az imperializmus ellen és a nemzeti felszabadulásért folytatott küzdelemben. A leninizmus lett munkásosztályunk és többi dolgozónk fegyvere a nemzeti és szociális felszabadulásért folytatott harcban, ez a tanítás megbízható útmutató számunkra a fejlett szocialista társadalom építésének irányításában. Népünk és nemzeteink meggyőződtek: mindig, amikor a leninizmus szerint cselekedtünk, sikereket értünk el, az elhajlások azonban veszteséget és vereséget okoztak. A leninizmus ereje abban rejlik, hogy élő tanítás, szüntelenül gazdagodik a tudományos felismerés eredményeivel, összegezi a kizsákmányolás ellen harcoló milliók, a szocializmus építőinek tapasztalatait, ez a tanítás ösztönzi őket, ez a tanítás ad nekrk erőt.

Az ifjúság ideológiai nevelésének jelentős része a hazafias és internacionalista állásfoglalások megszilárdítása. Nemzeteink múltbeli nehéz sorsa arra emlékeztet bennünket, milyen jelentős tényező volt fejlődésükben a széles néprétegeknek a haza iránti forró sze- retete. A hazafiság, a hazaszeretet ma is nemes tettekre ösztönző erő. Korszerűsége új tartalmában rejlik — a hazáért végzett alkotó munkában, a

közéletben való aktív részvételben, a szocialista haza és állam iránti öntudatos viszonyban. Új minőségét az internacionalizmussal való megbonthatatlan kapcsolat jelenti. Államunk szabadságának és önállóságának biztosítékát, társadalmunk fejlődését és előrehaladását a Szovjetunióval és a többi szocialista országgal folytatott együttműködésünk és szövetségünk feltételezi, annyira, hogy a mai fiatalok e szövetség támogatása nélkül nem is lehetnek igazi hazafiak. Kedves fiúk és lányok, ez arra ösztönöz majd benneteket, hogy tovább szilárdítsátok őszint® barátságtokat és testvéri együttműködéseteket a Szovjetunióval.

Lenin több ízben hangsúlyozta, hogy a kommunizmust nem lehet a könyvekből megtanulni. Ehhez az kell, hogy részt vegyünk a forradalmi küzdelemben, a szocialista építés mindennapos gyakorlati feladatainak megvalósításában. Ezért helyes, ha az ifjúsági szövetség egyre több fiatalt von be a közéletbe, kihasználva igazságérzetüket, igényességüket, bírálószellemüket, a társadalmi haladásért, a fejlett szocialista társadalom elveinek teljes érvényesítéséért folyó és ugyanakkor a közömbösség, az átlagosság, a hanyagság, a pazarlás és más negatív jelenségek elleni harcban. Minden területen szükségünk van a fiatalok elkötelezettségére és szükséges, hogy az ifjúsági szervezetektől aktívabb támogatást kapjanak.

Az elmélet és a gyakorlat összhangjával

ürömmel és elégedettséggel tölt el bennünket az a tény, hogy a fiatal nemzedék, országunk jövője magáévá tette a leninizmust. örülünk, hogy a fiatalok össze akarják kapcsolni a forradalmi elméletet az építés gyakorlati feladatainak megoldásával. Köszöntjük azt a törekvést, amely a kelet-szlovákiai kerület szervezeteiben Lenini feladat névvel kibontakozott mozgalomban nyilvánul meg.

Meggyőződésünk, hogy az ifjúság még céltudatosabban, még kitartóbban sajátítja el a marxizmus—leninizmus tanítását és érvényesíti a gyakorlatban.

A fiatalok nevelésében jelentős tényező a kultúra, a sport és a szórakozás. Helyes, hogy a fiatalok teljesebb élete, valamint a szervezet vonzerejének fokozása érdekében mélyebben foglalkoznak ezekkel a kérdésekkel.

A művészi alkotás mindig pótolhatatlan szerepet játszott a személyiség nevelésében, az .emberek érzelmi életének fejlesztésében, az esztétikai normák kialakításában. Az ifjúsági szervezetnek nagy lehetősége van abban, hogy fejlessze ezeket az értékeket az ifjúság körében. Fokozhatják a kultúra iránti érdeklődést, hozzáférhetővé tehetik a legjobb alkotók művészi alkotásait, amelyeket könyvtáraink, múzeumaink és képtáraink is bemutatnak. A fiatalok gondolkozására és érzelmeire természetesen leginkább a kortársakat, a mai valóságot ábrázoló művészet hat. Az ilyen irodalmi, zenei, képzőművészeti, film- és televíziós alkotások nagy hatást gyakorolnak az ember formálására. Örülünk, hogy a fiatal művészek hozzájárulnak szocialista kultúránk fejlesztéséhez, hogy lelkesedéssel terjesztik művészetünket dolgozóink között és jól képviselnek bennünket külföldön. Sokan közülük aktívan dolgoznak az amatőr művészeti együttesekben, hozzájárulnak ahhoz, hogy üzemeinkben, falvainkban és

városainkban pezsgő kulturális élet folyjon.

Véleményünk szerint az ifjúsági szervezetnek bátrabban és kezdeményezőbben kellene fejlesztenie a nemes szórakozás és üdülés különböző formáit. Értékelnünk kell például, hogy hozzájárulnak a szórakozás olyan formáinak fejlesztéséhez, mint a könnyűzene. Jó, hogy a könnyűzene alkotói és tolmá- csolói nemcsak kivitelezésben akarnak korszerű szórakozást nyújtani, hanem ügyelnek arra is, hogy a tartalom megfeleljen a haladó értékeknek és törekvéseknek. Egyes ifjúsági szervezetek kulturáltan szórakoztatnak, ezt folytatni kell, le kell küzdeni a szórakozás és a szabad idő kihasználásának kispolgári értelmezését.

A testnevelés és a sport területén is előre kell lépnünk. Újból emlékeztetnünk kell arra, hogy a testnevelés és a sport rendkívül jelentős az ember fizikai fejlesztésében és edzettségében, munkaaktivitásában és ezért a fiatalok számára létszükséglet. Határozottabban kell azonban küzdenünk a testnevelés és a sport tömegjellegéért s minőségének javításáért. Pozitív eredményeket értünk el a jégkorongban, a szertornában és az úszásban. Lehetőségeink vannak azonban, sőt más szocialista országok sportolóinak eredményeihez viszonyítva szükségszerű, hogy jobb eredményeket érjünk el más sportágakban is. Az állam képviselésének érdekeire gondolunk, de elsősorban arra, hogy az élsportolók példája a testne>- vetésben és a sportban való aktív részvételre ösztönözze a fiatalok tömegeit. Éppen ennek értelmében a Szocialista Ifjúsági Szövetségnek meg kell javítania együttműködését a test- nevelési szervezetekkel és a Honvédelmi Szövetséggel. Meggyőződésünk, hogy ezek a szervezetek is lehetővé teszik, hogy a megkötött szerződések, amelyek lehetővé teszik a fiúk és lányok sportolását, a központból elkerülnek a városokba, falvakba, lakótelepekre és üzemekbe.

A személyiség harmonikus fejlesztése

Amikor annak szükségszerűségéről beszélünk, hogy a fiatalok önmegvalósításukat a munkában, az anyagi értékek előállításában keressék, hogy elkötelezettek legyenek, elégítsék ki érdeklődésüket a kultúrában, a sportban és a szórakozásban, a fiatalok személyiségének harmonikus fejlesztésére gondolunk. Olyan életmódra, amely megfelel a fejlett szocialista társadalomnak.

Jogosan hangsúlyozzuk, hogy a munka képezi a szocialista életmód lényegét és alapját. Ez azonban nem jelenti, amint azt ellenségeink állítják, hogy célunk az aszketizmus. a lemondás, a szükségletek háttérbe szorítása, vagyis az olyan életmód, amikor minden csak a munkára korlátozódik. A valóságban minden igyekezetünk az emberek anyagi és szellemi szükségleteinek harmonikus kielégítésére irányul. Erről tanúskodik a lakosság táplálkozásának és öltözködésének színvonala, az egészségügyi, kulturális, üdülési, sport- és más létesítmények. Mit akarunk mi tulajdonképpen? Azt, hogy az anyagi javak fogyasztása ne váljon életcélunkká, az ember ne legyen a tárgyak rabszolgája, de ezek célszerűen szolgálják az ember életének gazdagítását,

alkotó kezdeményezését, eredményességét.

A kapitalizmusban a kizsákmányolás uralkodik, a termelőeszközük tulajdonosai igazságtalanul kisajátítják az idegen munka eredményét. A szocializmusban azonban az ember gazdálkodhat, szolgálatába állítja a tárgyakat, tevékenységét, magatartását az értékek megteremtésére irányítja és ez határozza meg döntő mértékben a szocialista életmódot.

Nagyon fontos lenne, hogy az ifjúsági szervezetek állandó, rendszeres figyelmet szntel jenek a szocialista életmód tökéletesítésének, annak, hogy az emberek közti kapcsolatok kulturáltak és nemesek legyenek.

Lenárt elvtárs továbbá kiemelte, hogy Szlovákiában minden téren javítani kell a Szocialista Ifjúsági Szövetség munkáját. A háború es a Déke kérdéséről beszélve megemlítette, hogy a fiataloknak aktívan be kell kapcsolódniuk a béke megszilárdításáért folyó küzdelembe, mivel elsősorban tőlük függ, hogy a békés élet lehetősége állandó valósággá váljon. További sikereket a munkában, a tanulásban, jó egészséget és boldogságot kívánt fiataljainknak.