Új Szó, 1976. november (29. évfolyam, 260-285. szám)
1976-11-19 / 276. szám, péntek
Érdekes es tanulságos kiállítás Prágában Üröm megtekinteni a Szövetségi Általános Gépipari Minisztérium vállalatainak ezzel a címmel néhány nappal ezelőtt megnyílt prágai kiállítását A kisebb-nagyobb gépek és berendezések, a különböző készülékek és műszerek, a fa- és fémtermékek vagy akár a gép- alkatrészek és modellek láttán — valamennyi a minisztérium vállalati és üzemi ipnri tanulóinak figyelemre méltó munkája — önkéntelenül is arra gondolunk, hogy a technikusok és mesterek nemhiába fáradoznak az ifjúság nevelésén. Szakintézeteinkben a múlt évben majdnem 40 ezer ipari tanuló — ebből kb. 6500 lány — szerzett jövendő foglalkozásának megfelelő képesítést. A kiállítás anyaga tehát a fiatalokról való magasfokú gondoskodást, a szaktudásuk fejlesztésére irányuló törekvéseket szemlélteti. Arról is meggyőzi a látogatót, hogy a tanulók érdeklődéssel és kedvvel dolgoznak és az újítómozgalom- ban való részvételükkel igyekeznek a társadalom hasznos tagjaivá válni. Érthető tehát a felnőttek és az ifjúság részéről mutatkozó élénk érdeklődés a kiállítás iránt, hiszen nem egy esgtfeen olyan fontos gépeket és készülékeket fedeznek itt fel, amelyeket pl. a barkácsolók hiába is keresnének a piacon. Különösen az elektronika céljait szolgáló alkotások figyelemre méltók. Az elektronikus miniorgona a Stará Turá-i Chirana két másodéves tanulójának a müve. Az Otrokovicei Moravan Üzem fiataljai lemezhajlítógéppel, a Čáslavi Gépjavító Üzem tanulói művészien kovácsolt vasrácsokkal és világítótestekkel mutatkoznak be a kiállításon. A Koprivnicei Tatra Üzem fiataljainak ügyességét az a gyermekautó dicséri, amelyet egy motorkereltpár motorjával láttak el. A kiállítást azzal a meggyő zódéssel hagyja el a látogató, hogy szakképzett, öntudatos ifjúságunk az idősebbek helyébe lépve nem lesz tanácstalan. Célját — az ipar további felvirágoztatását — minden bizonynyal eléri. —km— Vizsgázik a számítógép Bármilyen különösen hangzik, mégis így van. Szigorú vizsgáztató bizottság előtt kell a „jelöltnek“ bebizonyítania, hogy jól felkészült a reá váró feladatok megoldására. De hogyan is készül tulajdonképpen erre fel? A számítógépek a legkülönbözőbb területeken szolgálják az embert. Ehhez elengedhetetlenül Valéria Púchla mezőgazdasági mérnök a számítógép mágnesszalagos memóriaegységét cseréli, amely nagy mennyiségű adatot tartalmaz szükséges, hogy bizonyos „általános tulajdonságaik“ >és bizonyos „szaktudásuk“ is legyen. Képességük tehát két egyenértekű részből áll: a műszaki kivitelezésből és a programkönyvtárból. Műszaki kivitelezésen azt értjük, hogy milyen lehetőségeket nyújt a gép a beépített alkatrészek alapján, milyen műveletekre képes, és milyen gyorsan tudja őket elvégezni. A program- könyvtár pedig azt biztosítja, hot;y a műszaki lehetőségek hatékonyan érvényesüljenek az egyes feladatok megoldásánál. Az egyik fontos feladatról, a programkönyvtárak felépítéséről Juraj Skála mérnökkel, a Mezőgazdasági Számítástechnikai Vállalat košicei (kassai) üzeme dolgozójával beszélgettünk. — Ahhoz, hogy ezt a munkát sikeresen elláthassuk, nekünk is alaposan fel kellett készülnünk. Meg kellett ismerkednünk az alapkönyvtár tartalmával és felhasználási módjaival. Csak mint érdekességet jegyzem meg, hogy a szükséges szakirodalom terjedelme több ezer oldal — mondja Skála mérnök. — Elméleti felkészülésünkkel párhuzamosan gyakorlatilag is felkészültünk trnavai üzemünkben, ahol egy ES 1040-es számítógép már egy éve működik. Az eddigi tapasztalatok alapján készítettük el a Robotron vállalat és bratislavai vezérigazgatóságunk szakembereivel az egyes programkönyvtárak tervét. A terv szerint a következő hetekben építjük fel és töltjük meg a könyvtárakat tartalommal. Ezekben lesz a gép „alaptudása“, ennek felhasználásával teremtjük majd meg a mezőgazdasági programok szak- könyvtárát. — Ha jól értettem, ez akár egy iskolai tanterv kidolgozásával és megvalósításával is összehasonlítható. — Van egy bizonyos hasonlóság a két lő között — mondja Skála mérnök —, mint például a számítógép átvételi vizsgája és egy érettségi vizsga közölt. Megkíséreltük megvonni a párhuzamot. A számítógép átvételi vizsgájának is megvannak a |)ontos szabályai. A gép gyártója, a Robotron vállalat, az átvevő rendelkezésére bocsát egy bizonyos, az érettségi tételeknek megfelelő jegyzéket. Az átvevő kiválasztja azokat a feladatokat, amelyeket a gépnek a vizsgán el kell végeznie. A vizsga napján összejön a szakbizottság, figyeli es osztályozza a gép munkáját. A sikeres vjzsgát követi a gép átadása és üzembe helyezése, az adott esetben a mezőgazdaság szakterületein. Az igazság kedvéért meg kell azt is jegyezni, hogy a bizottság figyelemmel kíséri az átvevő szakemberek munkáját is. Nekik is bizonyítaniuk kell, hogy tudnak a géppel bánni. Kép és szöveg: SÁRKÖZI DÉNES Lýdia Polákova az adatelőkészítő berendezéseket kezeli a tárgyalóteremből Az eset, amelyről írunk, í 954-ben kezdődött. Ekkor kötött házasságot Ján Gajarský. Feleségével, Irénnel boldogok voltak, 1956-ban kislányuk született. Nos, boldogságuk nem tartott sokáig, mindössze hét esztendeig. Ján Gajarský 1961 tavaszán újabb ismeretséget kötött, durván bánt feleségével, ivásra adta a fejét, sőt gyermektartási kötelességét fs elhanyagolta. Miután kislánya súlyosan megbetegedett, állandó gondozásra szorult, felesége nem vállalhatott munkát, hiszen idejét a gyermek gondozására, a háztartás vezetésére kellett fordítania. Nem vol- lak anyagi eszközei a család eltartására, tehát a bírósághoz folyamodott segítségért, és válási keresetet adott be. A bíróság eleget tett kérésének. A házasság nem töltötte be társadalmi funkcióját, a házastársak között megszűnt az érzelmi kapcsolat. Gajarskýt havonta 300 korona gyermektartásra kötelezték. Mindez 1964-ben, tíz évvel a .házasság megkötése után történt. A szülők többségét örömmel tölti el, hogy gyermekeikről gondoskodhatnak, ján Gajarský más típusú embernek bizonyult. Hogy ne kelljen eleget tennia^ gyermektartási kötelességének, megszakította munkaviszonyát. Társadalmunk nem nézheti tétFelelőtlen apa lenül az ilyen felelőtlenséget. Bűnüldöző szerveink a nevezettel 1963-ban felelősségre vonták és tízhónapi szabadságvesztésre ítélték. Amíg büntetését töltötte, rendesen dolgozott, megkapta munkabérét és gyermektartási kötelességének is eleget tett. Azonban büntetésének letöltése után folytatta az élősködő életmódot, nem lépett munkaviszonyba. Adóssága gyermeke eltartására hónapról hónapra nőtt. Ezért 1965-ben ismét egy esztendei szabadságvesztésre ítélték. Fizetett, jxmtosabban: uz állami szervek gondoskodtak róla, hogy eleget tegyen gyermektartási kötelességének. Miután kitöltötte büntetését, nem volt hajlandó dolgozni, legfeljebb annyit, hogy legyen pénze a szeszes italok beszerzéséhez. Ezért még két ízben került a bíróság elé, 1967-ben két év szabadságvesztésre ítélték, majd 1972-ben további harminc hónapra mint visszaeső bűnözőt. Legutóbbi büntetését 1974. május elsején töltötte le. Feltételezhető volt, hogy észhez tér, dolgozni kezd, teljesíti • családapai kötelességeit. Nos, nem váltotta be a hozzá fűzött reményeket. Annak ellenére sem, hogy feleségének egészsége is megrokkant. Vallomásában elmondotta, hogy csupán azért nem lépett munkaviszonyba, nehogy gyermektartási kötelességének eleget kelljen tennie. Ötödször is a tárgyalóterembe került!... Büntetését letöltve csavarogni kezdett. Malackyban ételt, italt fogadott el idegen emberektől. Néhány esetben nyugdíjasoknak nyújtott segítséget kertjük megművelésében, s ezért italt és elhordott ruhát kapott. Ez a tevékenysége szintén nagyon rendszertelen volt. A tanúvallomások szerint 1974- ben mindössze 14 napot dolgozott. Ekkor nyuygdíjas édesaj) ját kezdte látogatni, akinek a nyugdíja 550 korona. Tehát ismét élősködőit! Az idő folyását nem lehet megállítani. Hónapok, esztendők rohanlak el, és Ján Gajarský adóssága meghaladta a 25 000 koronát. Mikor ismét a tárgyalóterembe került, csűrte- csavarta a dolgot, azt állította, hogy beteg (az orvost nem kereste fel), tehát védekezése nem állta meg a helyét. Az ötödik esetben három esztendei szabadságvesztésre ítélte a bíróság. Büntetésének letöltése után három évi felügyelet alá kerül. Reméljük, végre olyan ember válik belőle, aki teljesíti kötelességeit. KAROL TONKA A főiskolákon egyre nagyobb fontosságot lutu/dornuman. i Hallgatók szakképzettsége növelésének. Az oktatást a számítástechnika felhasználásával ésszerűsítik és hatékonyabbá teszik. Ezzel a problémával foglalkoznak a Szlovák Műszaki Főiskola Gépészmérnöki Kara technológiai folyamatai automatarendszeré- v nek, valamint az integrált gépek és berendezések gyártásának tanszékén. Felvételünkön: a gépészmérnöki kar kísérleti laboratóriuma. (Felvétel: M. Bordáčová — ČSTK) ORVOSI TANÁCSADÓ A szoptatás ma sem szégyen! Nagyszülőink, szüléink idejében az újszülöttek és a csecsemők életben maradása és egész séges fejlődése elképzelhetetlen lett volna a természetes táplálási mód, a szoptatás nélkül. Nem volt még akkor fejlett dietélika, amely ma már lehetővé teszi a kicsinyek mesterséges táplálását, életben maradását és fejlődését. Manapság sajnos egyre kevesebb anya szoptatja gyermekét. Igaz, hogy hazánkban és világszerte az utóbbi évtizedekben nagyon sok tökéletes cse- csemőtápszert készítőnek, amelyek részben képesek pótolni az anyatejet, de nem győzöm hangsúlyozni, hogy csak részben lehet így pótolni a természetes táplálást, a szoptatást. A mai életmód nagy hibái közé tartozik világszerte a szoptatás jelentőségének lebecsülése. Különösen a fejlett ipari országokban gyakori jelenség az anyatej idő előtti helyettesítése, tehéntejjel, vagy tápszerekkel. Húszéves orvosi gyakorlatom során szinte naponta tapasztaltam, iiogy az pnyák többsége alkalmas a szoptatásra, legalább a gyermek életének első hónapjaiban. A különféle szociális juttatások, az állandóan növekvő családi pótlék, a hosz- szú gyermekgondozási szabadság elsősorban azt a célt szolgálja, hogy az anya nyugodtan és elég hosszú időn át tudjon foglalkozni a kicsi nevelésével. A nyugodt légkör lehetővé teszi a gyerek természetes táplálását is, ami természetesén sokkal előnyösebb a mesterséges táplálásnál. Ezt a tényt az alábbiakkal támasztom alá: 1. A szoptatásnak mint nevelési tényezőnek fontos szerepe van, mivel a legszorosabb kapcsolatot alakítja ki az anya és gyermeke között. Az anyai szeretet így válik szinte csodálatos hatalommá, s a gyerek így ismeri és szereti meg a leghamarabb és a legmélyebben azt, aki a legközelebb áll hozzá, az édesanyját. 2. A szoptatás a leghigiéniku- sabb és gyakorlatilag steril táplálási mód. Ha a szoptatás előtt a mellbimbót jól megmossuk bórvízzel vagy szesszel, nem kell attól tartanunk, hogy a csecsemő fertőzést kap. 3. Az anyatej összetétele a legmegfelelőbb az újszülött és a csecsemő emésztése szem pontjából. A fehérjék és a zsírok. apróbb szemcsékben találhatók az an/atejben, mint a tehéntejben. így tehát köny- nyebben emészthetek. A gyermek fejlődéséhez szükséges legjobb minőségű tejcukrot az anyatej tartalmazza. Az anya változatos, kalória- és vitamin- dús táplálkozása esetén optimális mennyiségű és minőségű vitamin és ásványi anyag van az anya tejben. Itt említem meg azt a tényt is, hogy a modern dietélika szerint készített tejporok és tápszerek sem tudják pótolni az anyatej ideális ösz- szetételót. Azért a szoptatott csecsemőknél nagyon ritkán fordulnak elő komolyabb emésztési zavarok. A szoptatott gyermeknél általában minden betegség enyhébb lefolyású, mint a mesterségesen tápláltaknál. 4. Az anyatejben már régebben kimutattak többféle védőanyagot. Kimutatták így többek között a kanyaró elleni védőanyagok jelenlétét. Ezek a védőanyagok olyan anyák tejében fordulnak elő, akik ezen a betegségen átestek. 5. A szoptatás a legoqysze- rííbl) és nem utolsósorban a legolcsóbb táplálási mód. A gyermek tápláléka állandóan- friss és a legmegfelelőbb hőmérsékletű. Ezek nagyon nyomós érvek ahhoz, hogy az anyák szoptassanak. Tartsunk ki e légtér* mészetesebb táplálkozási módnál, ha tovább nem, akkor legalább a csecsemő életének első három hónapjában, nmikor kicsinyeink a legjobban ki vannak téve a komoly és sokszor halálos kimenetelű fertőzéseknek, emésztési zavaroknak. Az anyák semmiféle megbetegedése — kivéve a nyílt tuberkolózist és a szerencsére igen ritkán előforduló ún. szoptatási elmezavart (pszichózist) — nem adhat okot a szoptatás megszakítására. Nem szabad abbahagyni a szoptatást a mellbimbók gyulladása esetében sem. Tudni kell, hogy a gysnny nem kerül a tejbe és igen ritkán van mind a két mellbimbó gyulladásban. Szoptassunk egy mellből és a begyulladtból szívjuk le a tejet és úgy adjuk a kicsinek, egy esetleg rövid átforralás után. Sokszor azért követünk el hibát, mert türelmetlenek vagyunk, ha a szülés után három -négy napon belül nincs elég tejünk. A tejképződéi? csak a szülés utáni első hét végén indul meg nagyobb mértékben. Az első napokban gyermek teával pótolhatjuk az újszülött folyadékveszteségét és a harmadik napon rendszerint a kicsi kiszophat annyi tejet az emlőkből, hogy előzze az éhségét. A rendszeres szoptatás, a inel- Ink kiürítése nagyon fontos serkentője a tejképzésnek. Ehhez türelem és nyugalom szükséges! Sok anya azt mondja, hogy azért nem szoptat, mivel vizes a teje. Vigyázzunk, mivel itt a látszat kimondottan csal. Az anyatej ugyanis a tehéntejhez viszonyítva kékes színezetű, olyan, mint amikor a tehéntejet felvizezzük. A „legritkább“ anyatej is sokkal értékesebb, mint a legzsírosabb és legsűrűbb állati tej! Sohase térjünk át saját elhatározásunkból a természetes táplálkozásról a mesterségesre, mivel az életfontosságú beavatkozás a gyermek életébe. Csak a szakemberrel való megbeszélés után szánjuk rá magunkat a gyermek táplálásának megváltoztatására. Dr. JUHÁSZ ISTVÁN
