Új Szó, 1976. február (29. évfolyam, 27-50. szám)

1976-02-26 / 48. szám, csütörtök

AZ SZKP KÖZPONTI BIZOTTSÁGÁNAK BESZÁMOLÓJA 1976 II. 28. (Folytatás a 8. oldalról) daságok dolgozóival vállvetve aktí­van részt vettek a városi munkások, a szovjet hadsereg katonái és a diákok. Alkalmam volt akkor ellátogatni az országnak azokba a körzeteibe, ahol a termésért folytatott harc sikere el­dőlt. Az emberek nehéz helyzetben voltak. De micsoda lelkesedéssel, mi­csoda energiával dolgoztak: 1 megtet­ték azt, ami sokak szemében lehetet­lennek tűnt. Ezt látva az ember büsz­keséget érez pártunk, nagyszerű né­pünk iránt. Elvtársakl A pártvezetés sikerének legfontosabb feltétele a leninimun- kastílusban rejlik. A lenini stílus — alkotó, szubjektivizmustól mentes, amelyet a társadalmi jelenségekhez való tudományos hozzáállás hat át. Ez a stílus nagyfokú igényességet kö­vete! meg a kommunistáktól, igényes­séget maguk és mások iránt, kizárja az önelégültséget, ellentmond a bürok­ratizmus és a formalizmus bármiféle megnyilvánulásának. Ezzel kapcsolatban a kritika és az önkritika kérdéséről szeretnék szólni. Erről a témáról a Központi Bizottság ülésén komoly, elvi beszélgetést foly­tattunk. Mindez azért, mert a megoldás­ra váró feladatok mennyiségének és bonyolultságának növekedésével a kér­désekhez való szigorú, kritikus hozzá­állás megkülönböztetett jelentőségre tesz szert. A Tambov i területi pártbizottság kritikai és önkritikái helyzetéről, szóló határozatban a központi bizottság szá­mos olyan kérdést vetett fel, amely­nek az egész párt szempontjából je­lentősége van. Ráirányította a figyel­met először is a kritika és az önkri­tika módszerének lényegére. Miben áll e módszer lényege? Abban, hogy ennek vagy annak a pártszervezetnek, ennek, vagy annak a munkásnak egész tevékenysége, e tevékenység vala­mennyi oldala objektív értékelést kap­jon. Abban, hogy a meglévő hiányos­ságokat kiküszöbölésük érdekében sokoldalúan elemezzék. Abban, hogy nem viszonyultak liberálisan a hiányos­ságokhoz és az azokért felelős sze­mélyekhez. Az emberek iránti biza­lomnak és tiszteletnek a kitűzött fel­adat iránti magas fokú igényességgel kell párosulnia. Ez a pártmunka — és egész munkánk törvénye. És ter­mészetes az, elvtársak, hogy a kriti­kára való helytelen reagálásra a párt­szerveknek mindig határozottan, opera­tívan kell válaszolniok. A határozott válaszon természete­sen nem a nyers kifejezéseket, ha­nem a dolog lényegét értjük. A kriti­ka értéke igazságosságában, a felve­tett kérdések társadalmi jelentőségé­ben van. Ami pedig az önkritika érté­két illeti, azt őszinte volta, a hibák és a hiányosságok gyors kijavítására való készség határozza meg. A bírálat és az önbírálat kérdése mellett a Központi Bizottság áttekintet- tett egy másik témakört is — a párt- határozatok végrehajtása felügyeleté­nek és ellenőrzésének problémáját. Érről nemegyszer volt szó a Köz­ponti Bizottság Politikai Bizottságának és titkárságának ülésein. E kérdéssel foglalkozott az a levél, amelyet a Po­litikai Bizottság megküldött valameny- nyi pártszervezetnek, valamint az SZKP Központi Bizottság számos ha­tározata is. Szemmel láthatólag itt nincs szük­ség különösebb kommentárra. Minden­ki előtt világos, hogy a meghozott határozatokat végre kell hajtani. Hi­szen a párthaturozat nem más, mint a párt kollektív akarata, a tömegek koncentrált tapasztalata. Néha azon­ban előfordul, hogy a gyenge ellen­őrzés miatt bizonyos határozatokat nem hajtanak végre vagy pontatlanul, nem maradéktalanul teljesítik azokat. Ezen kívül időnként előfordul az is, bogy amikor valamilyen határoza­tot nem teljesítenek, második, sőt né­ha még harmadik határozatot hoznak ugyanabban a kérdésben. Lehet, hogy ezek az új határozatok tartalmukat te­kintve nem rosszak. De arról van szó, amit egyszer már meg kellett volna csinálni. És óhatatlanul felmerül a kér­dés: a régi ügyben hozott új határozat nem bizonyul-e egyfajta engedmények, a liberalizmus bizonyos megnyilvánulá­sának? Ennek eredményeként nem csökken-e az igényesség? Fel kell hagyni az ilyen gyakorlattal! Az elfogadott határozatok teljesíté­sének felügyelete és ellenőrzése a szer­vező munka legfontosabb része. Min­den pártvezető, minden tanácsi és gaz­dasági vezető, minden pártszerve, min­den párt alapszervezet feladata. Eb­ben a kérdésben növelni kell a Szö­vetségi Köztársaságok központi bizott­sági titkárainak, a területi és határ- területi pártbizottságok titkárainak, a köztársaságok Minisztertanácsainak, a tanácsi végrehajtó bizottságoknak, a minisztériumok és irányító szervek kol­légiumainak szerepét. Ebben a vonatkozásban komoly mun­kát végez a Központi Bizottság mel­lett működő pártellenőrző bizottság és a helyi pártszervezetek pártbizott­ságai. E bizottságok a beszámolási idő­szakban számos fontos, általános je­lentőségű, az állami és pártfegyelem szigorú betartásáért folytatott harccal kapcsolatos kérdést vetettek fel. A feladatok végrehajtását ellenőrző munkában fontos szerepük van a népi ellenőrzés szerveinek. A pártszerveze­teknek jobban ki kell aknázniuk e szervek lehetőségeit, sokoldalúan tá­mogatnunk kell őket funkcióik teljesíté­sében. Minderről most nem azért beszélek, mintha pártunkban az elfogadott ha­tározatok teljesítésével, vagy a bírá­lat és önbírálat helyzetével kapcso­latban valamiféle aggasztó helyzet alakult volna ki. Másról van szó. A lenini munkastílushoz való rendít­hetetlen ragaszkodás minden pártszer­vezet, minden tanácsi és gazdasági szerv tevékenysége sikerének, vala­mennyi tervünk realizálásának elő­feltétele. Természetesen sem a párt, som pe­dig tevékenységének jellege nem vala­miféle megcsoníosodott dolog. A párt munkája minden szakaszban új tar­talommal telítődik meg. Ezért termé­szetes, hogy a XXV. kongresszuson felvetődő új feladatok a továbbiakban is megkövetelik a pártmunka formái­nak és módszereinek tudományos tö­kéletesítését. A párt káderpolitikája az a jelentős hajtóerő, amelynek segítségé­vel a párt hatást tud kifejteni a tár­sadalmi fejlődés menetére. Az elmúlt években különböző vezető posztokra helyeztünk olyan fiatal, nagy reménye- nyekre jogosító elvtársakat, akik a gyakorlati munkában tehetséges, jó szervezőknek bizonyultak. A kilence­dik ötéves terv teljesítéséért, kül- és belpolitikai feladatainak megvalósítá­sáért folytatott harc során kádereink sok-sok tapasztalattal gazdagodtak, ki­járták a politikai edződés iskoláját. A korszerű vezetőnek egyesítenie kell magában a pártosságot a hatás­köri illetékességgel, a fegyelmezettsé­get a kezdeményező készséggel és a dolgokhoz való alkotó hozzáállással. Ugyanakkor a vezetőnek bármely he­lyen tiszteletben kell tartania a tár­sadalmi, politikai, nevelési szempon­tokat, érzékenynek kell lennie az em­berek szükségletei és igényei iránt, példát kell mutatnia munkájában és életmódjában egyaránt. Nagy jelentősége van annak, ha párt­munkával bíznak meg politikailag érett, aktív mezőgazdasági szakembereket, akiknek tapasztalataik vannak az em­berekkel való bánásmódban. A beszá­molási időszakban számos ilyen irányú intézkedés történt. Ma az SZKP-ban a szövetségi köztár­saságok kommunista pártjainak köz­ponti bizottságaiban a határterületi és területi bizottságokban a titkárok 99,5 százaléka felsőfokú végzettséggel, ezen beiül 7U százalék mérnöki, műszaki és mezőgazdasági felsőfokú végzettséggel rendelkezik. Kedvező, hogy gyakorlati­lag valamennyien titkárként dolgoztak a part alapszervezeteiben, városi és ke­rületi bizottságaiban, a városi és ke­rületi pártbizottságok titkárainak 99,2 százaléka rendelkezik felsőfokú vég­zettséggel, ezen belül ü0 százalékuk ipari és mezőgazdasági szakember. Ezt az irányvonalat még nagyobb állhata­tossággal kell folytatnunk. A partban tartóson megszilárdult a káderekről való gondoskodás. Véget vetettünk a pártmunkások indokolat­lan, gyakori áthelyezése gyakorlatá­nak, amelyről szó esett már a XXIII. kongressszuson. A káderek áthelyezé­sére akkor kerül sor, amikor azt az ügy érdekei megkívánják, amikor ilyen, vagy olyan munkaterület megerősíté­sére van szükség. Ez azonban egyálta­lán nem jelenti azt, hogy a káder sta­bilitás jelszavával vezető posztokon maradhatnak olyanok, akik mint mond­ják, nem húzzák a terheket, nem bir­kóznak meg kötelezettségeikkel. Még kevésbé lehet vezető munkakörben hagyni olyan embereket, akik felelőt­lenek, nem tudnak megszabadulni a múlt terheitől, és feltételezik, hogy munkakörük egymagában biztosítja számukra a tekintélyt és a tisztele­tet. Nem lehet pártvezető az, aki elveszí­ti saját tevékenysége kritikus értéke­lésének készségét. Elszakad a töme­gektől, hízelgőket és talpnyalókat „termel ki“ maga körül, aki elvesztette a kommunisták bizalmát. Gondolom, hogy a kongresszus támogatja a kérdés ilyen módon való felvetését. Figyelembe véve a növekvő követel­ményeket, — a párt megszervezi a ká­derek felkészítését, minden szüksége­set megtesz annak érdekében, hogy a káderek emeljék elméleti felkészültsé­gük színvonalát, elmélyítsék tudásukat, elsajátítsák a tudomány és a technika korszerű eredményeit a termelés és az irányítás szervezésének tudományát. A beszámolási időszakban a párt taninté­zeteiben 40 000 embert készítettek fel. A tanfolyamokon több mint 230 000 tanácsi és pártmunkás részesült to­vábbképzésben. A gazdasági káderek és szakemberek is tovább fejlesztik képzettségüket a különféle főiskolá­kon, egyetemi fakultásokon, a mező- gazdasági vezetőképző főiskolán és a továbbképző tanfolyamokon, ahol éven­te több mint egymillió ember tanul. A jövőben tovább kell fejlesztenünk ezt a munkát. Nyilvánvalóan érdemes elgondolkozni azon, hogyan emelhetjük új, magasabb szintre a párt vezető ká­dereinek felkészítését, különösen az ideológiai front területén, hogyan va­lósíthatjuk meg a már ma is a párt­I——a—f munka irányításával foglalkozó elvtár­sak eszmei-elméleti színvonalának ál­landó emelését. Tovább kell javítani a párt központi tanintézeteinek tevékeny­ségét. E téren figyelembe kell venni a múlt tapasztalatait, és gondolni kell a magasképzettségű káderek felkészíté­sének új, korszerű formáira. A fő fel­adat annak elérése, hogy a párt . a ta­pasztalt, elméletileg érett elvtársak még nagyobb tartalékával rendelkez­zék. A párt nagyra értékeli a kádereket, bízik alkotói képességeikben, gondos­kodással fejleszti és neveli őket. Nem lehet kétség afelől, hogy kádereink a nép iránti felelősségük tudatában to­vábbra is minden erejüket, tudásukat és tapasztalatukat a kommunizmus ér­dekében kamatoztatják. 2. A PÄRT ESZMEI NEVELŐ MUNKÁJA tiiulursak! Társadalmi rendünk ere­je a tömegek tudatosságában rejlik. S a part ailandó feladatanak tartja a kommunista tudatosság, a kommuniz­mus építésére való készség, akarat és képesseg nevelését. A beszámolási idő­szakban az emberek eszmei nevelé­sének kérdései, az uj ember, a kom­munizmus méltó építője kialakításának problémái nagy helyet foglalnak el egész munkánkban. Az SZKP a kommunista nevelést, mint egész forradalmi átalakító tevé­kenységét a marxista—leninista elmé­let szilárd alapján ioiytatja. A marxiz­mus— leninizmus a helyes stratégia és taktika kidolgozásának egyetlen meg­bízna tó alapja. Lehetővé teszi, hogy megértsük a történelmi táviatokat, se­gít meghatározni sok évre előre a tár­sadalmi-gazdasági és politikai fejlődés irányát, helyesen tájékozódni a nem­zetközi eseményekben. A marxizmus— leninizmus ereje az állandó alkotó fej­lődésben van. Erre tanított Marx, erre tanított Lenin. Útmutatásaikhoz pár­tunk mindig hű maradt. Ismeretes, hogy minden elmélet va­lóságértékének ismérve a gyakorlat. A munkásosztály és az összes dolgozó forradalmi harca, a kommunisták egész gyakorlati tevékenysége teljes bizonyossággal megmutatták a mar­xizmus—leninizmus lényegét kifejező elméleti tételek és elvek megingatha- tatianságát. A XXIV. kongresszus útmutatásaival összhangban sokat tettünk a marxista —leninista elmélet időszerű problémái­nak kidolgozása érdekében. A pártdokumentumok összegezték az új társadalom építésének hatalmas ta­pasztalatait, elemezték a nemzetközi fejlődés legújabb folyamatait. Komoly eredményeket értünk el a filozófiai, a gazdasagi és történelmi tudományok­ban, a társadalmi és politikai problé­mák tanulmányozásában. Országunk fejlődésének jelenlegi sza­kaszában az elmélet további alkotó ki­munkálása iránti szükséglet nem csök­ken, hanem inkább még fokozódik. Mind az általános elméleti, fundamen­tális, mind pedig az alkalmazott jel­legű gyümölcsöző kutatások új lehető­ségei a különböző tudományok találko­zásánál nyílnak meg, többek között a természet és társadalomtudományok határán. Ezeket teljes mértékben ki kell használni. A párt és az állam olyan problémák kutatását igényli, amelyek mindenek­előtt a termelés és a termelésirányítás sokoldalú fejlesztésével kapcsolatosak, olyan ajánlásokat, amelyek lehetővé teszik a termelés hatékonyságának lé­nyeges emelését. Léuyegbevágőan fontosak az olyan kérdések mélyreható kutatása, amelyek társadalmunk, annak termelőerői fejlő­dési tendenciáival kapcsolatosak. Ide tartozik például a munka jellege és tartalma a fejlett szocializmus felté­telei között, a társadalmi szerkezet vál­tozásai. A különböző tudományok kép­viselőinek egyesített erőfeszítéseit kö­veteli az olyan problémák áttekinté­se, mint a munka szerinti elosztás tö­kéletesítése, az erkölcsi és anyagi ösz­tönzés összekapcsolása, a szocialista mindennapi élet és sokoldalú kultúránk fejlesztése. Tovább kell tanulmányozni ezenkívül államiságunk, a nevelő, ideo­lógiai munka formáinak és módszerei­nek fejlődési problémáit. Ezzel kap­csolatban nagy figyelmet érdemel a közvélemény tanulmányozása. A szovjet tudósoknak nem szabad fi­gyelmen kívül hagyniuk u környezet és a népesedés utóbbi időben kiélező­dött problémáit. A természet- és tár­sadalomtudományok egész komplexu­mának fontos feladata a természet szocialista felhasználásának javítása, a hatékony demográfiai politika kidolgo­zása. Egyre inkább fokozódik a tudomá­nyos kutatás jelentősége, a világfejlő­dés és a nemzetközi kapcsolatok alap­vető problémái, a forradalmi folyamat és különböző áramlatainak kölcsönha­tása és egysége, a demokráciáért, va­lamint a szocializmusért folytatott harc kölcsönhatása, az erők egymás elleni harca, s korunk fő kérdése, a háború és béke kérdésében. Társadalomtudomá­nyunk soron levő feladatait cjak abban az esetben lehet megoldani, ha a leg­szorosabb kapcsolatban áll az élettel. A skolasztikus eiinéletieskedés csak fékezheti előrehaladásunkat. Csupán a gyakorlattal való kapcsolat emelheti a tudomány hatékonyságát, s ez napjaink­ban az egyik központi probléma. A XXIV. kongresszus rámutatott arra, milyen jelentős az alkotói légkör meg­teremtése a tudományos munkában, Ez a feladat ma is ugyanolyan fon­tos, mint ezelőtt. Természetes, hogy a nézetek alkotó egybevetésének közös marxista—leninista eszmei platformun­kon kell alapulnia. Fontos, hogy követ­kezetesen betartsuk a pártosság elveit a tudományban és határozottan vissza­utasítsák a külföldi eszmei ellenfelek jobboldali opportunista és „balos“ né­zeteit. Elvtársak! A XXIV. kongresszus után a KB számos olyan határozatot foga­dott el, amely általánosítja az ideoló­giai munka tapasztalatait, meghatároz­za megjavításának fő irányait. így a taskenti városi pártszervezet munkájá­ról szóló határozat áttekintette a kom­munisták marxista—leninista oktatásá­nak kérdéseit. Átfogóan foglalkoztak az ideológiai káderekkel folytatott munka egész rendszerével a következő határo­zatok: „A belorussziai pártszervezet ideológiai kádereinek kiválasztásával és nevelésével kapcsolatos munkáról“, „Az újságíró-káderek felkészítésének és továbbképzésének megjavításával kapcsolatos intézkedésekről“. Ennek eredményeképpen a beszámo­lási időszakban jelentősen megnöveke­dett a helyi pártszervezetek aktivitása ezen a területen. Több figyelmet fordíta­nak az eszmei nevelőmunka legfőbb kérdéseire, mélyebben tanulmányozzák annak tartalmát, szorosabban össze­kapcsolják ezt a munkát a gazdasági és kulturális építéssel. Egészében véve az eszmei nevelő­munka területén előrehaladtunk. Nincs azonban semmi okunk az elégedettség­re. Vegyük például belső életünket. Minden nap érezhető változásokkal jár. Újabb nemzedékek lépnek az élet­be. A tudomány és a technika fejlődése megújítja a társadalmi, gazdasági fel­tételeket. A nép tudatosságának és tá­jékozottságának növekedése fokozott követelményeket támaszt a tömegek körében végzett egész munkánkkal szemben. Ebben a vonatkozásban pedig még mindig vannak hiányosságok, megoldhatatlan problémák. A világpolitikai kedvező változásai az enyhülés jó lehetőségeket teremt a szocializmus eszméinek széles körű terjesztése számára. Másfelől azonuan a két rendszer eszmei harca tevéke­nyebbé, az imperialista propaganda pedig kifinomultabbá válik. A két világnézet küzdelmében nem lehet helye a semlegességnek és a kompromisszumoknak. Itt magasfokú politikai éberségre, tevékeny, operatív és meggyőző propaganda munkára, az ellenséges ideológiai diverzió idejében való visszautasítására van szükség. A jelenlegi feltételek ilymódon újabb feladatokat állítanak a párt eszmei te* vékenysége elé. A pártszervezetek gya­korlata sugalja nekünk azt az utat, ame­lyen haladva elérhetjük a hatékonyság növekedését ezen a területen. Ez az egész nevelési kérdés komplex keze­lését jelenti, vagyis az eszmei-pciitikai nevelés, a munkára való nevelés ós az erkölcsi nevelés szoros egysegének biztosítását, a dolgozók különböző cso­portjai sajátosságának figyelembevéte­lével. Az eszmei nevelés területén nagy je­lentősége van a politikai felvilágosí­tásnak. Sokat tettünk ennek érdeké­ben. Gondolkozzanak el például azon a tényen, hogy csupán a pártoktatás keretében jelenleg mintegy 20 millió ember tanul, beleértve több mint hét­millió pártonkívülit. A politikai tudo­(Folytatás a 10. oldalonJ

Next

/
Thumbnails
Contents