Új Szó, 1975. október (28. évfolyam, 231-257. szám)

1975-10-19 / 42. szám, Vasarnapi Új Szó

j\z ideológia fogalmának megvan a maga tör­ténelme, mindig is filozófiai viták tárgya volt, s ma is az. Elég emlékeztetni a társad almunkban ós a pártban mutatkozott válság időszakára, ami­kor az ideológiát úgy értelmezték, mint az érde­keknek neon tudományos, szubjektív osztálykife­jezését, és szembeállították a tudománnyal. A vé­gén még azok is, akik akkor már szakítottak a marxizmussal, nem átallották a vitában Marx Károly tekintélyére hivatkozni, aki az ideológia fogalma alatt „hamis" tudatot értett. Marx való­jában arra mutatott rá, hogy az osztálytársada­lomban az ideológia szorosan kapcsolódik az osz­tályhoz, ós egy bizonyos osztály, mindenekelőtt az uralkodó osztály társadalmi nézeteinek összes­ségét jelenti, amely osztálynak eszméi, ideoló giája azután meghatározó ideológiává lesz. Marx elemezte a burzsoázia nézeteit, vizsgálta a búr* zsoá ideológiát, hangsúlyozta, hogy az ideológia a gondolkodásban lejátszódó folyamatot Jelent, amelyben az emberek, mindenekelőtt az ideoló­gusok tudatosítják a társadalom anyagi életének konfliktusait. A folyamatot tehát a „hamis" tu­dat keletkezése követi, mivel a burzsoá ideoló­gusok nem fejezik ki a társadalmi élet objektív folyamatait, hanem az uralkodó osztály érdekeit. Az osztálytársadalom kialakulásával a társadalmi viszonyok lényege megfordítva mutatkozik. Az uralkodó kizsákmányoló osztályok ideológiája nem a lényeget tükrözi, hanem csupán a társa­dalmi fejlődés egyes megnyilvánulásait, amelye­ket a dolgok lényegeiként állít be A Német ideo­lógiában a marxizmus megalapozói ezt írták: „Bruno, akárcsak a többi filozófus és ideológus, a gondolatokat, eszméket tévesen, az éppen meg levő világ egyedüli kifejezéseként fogja fel, en­nek az éppen l&tező világnak az alapjául.“ Egy másik helyen Engels ezt írja: „A gondolkodás egyedüli tartalma a világ és a gondolkodás tör­vényei. A világ vizsgálatának általános eredmé­nyei ennek a vizsgálatnak a végén jelentkeznek, ezek tehát nem alapelvek, kiindulási alapok, ha­nem eredmények, következtetések. Fejből kikonst­ruálni őket, belőlük mint alapokból kiindulunk, és a továbbiakban belőlük fejben rekonstruálni a világot — ez ideológia, olyan ideológia, amelyben eddig minden materializmus szenve­dett, mert habár bizonyos mértékig tisztán látta a lét és a ludat viszonyát a természetben, de nem a történelemben, nem fogta fel ennek vagy annak a gondolkodásmódnak az összefüggését történelmi materialista feltételek között.“ A KÜLÖNBÖZŐ ELMÉLETEK A dialektikus materializmus jogosan fogja fel ezt az ideológiát _mint „zavaros formát, amelyben a burzsujok álszent és hamis ideológiája saját részletérdekeit általános, mindenki számára kö­zös érdekekké nyilvánítja“. Tény, hogy Marx és Engels hozzáállása a burzsoá ideológiához konk­rét, történelmi, vagyis meghatározták benne bi­zonyos korban az objektív igazság elemeit is, és ez történt mindenekelőtt abban a korban, ami­kor a burzsoázia — mint osztály — még arány­lag haladó szerepet játszott a feudalizmussal folyó harcban. Amikor Marx és Engels az ideológiáról mint hamis tudatról beszéltek, nyilvánvaló, hogy ezt a jellemzést nem vonatkoztatták a saját ideológiá­jukra, mivel a történelem folyamán éppen ők alkalmazták először a materialista világnézetet a társadalmi jelenségek magyarázatára is, meg­teremtve ezzel a történelmi materializmust. V. I. L&nin azután a tudományos szocializmust, a marxizmust egyenesen proletár Ideológiának, tu­dományos ideológiának nevezi. A régi vitának arról, hogy létezhet-e egyálta­lán valamilyen tudományos ideológia, ismét meg­nőtt a jelentősége a kiéleződött osztályharc ide­jén. A különböző elméletek az „ideológia végé­ről“, vagv az „ideológiai korszak alkonyáról“, a hazai revizionisták kinyilatkoztatásai az SZKP XX. kongresszusát követő időszakban és 1968-ban arról, hogy „véget ért az ideológia és a marxiz­mus uralma, hogy helyet adjon a tudományos elméletnek“, a tiszta tudomány uralmának köve­telése és más jelszavak — mindez, ahogy az szemléletesen megmutatkozott, a gyakorlatban nem volt más mint ideológia, csakhogy nem tu­dományos, hanem burzsoá ideológia. Mindezeknek a törekvéseknek egy volt az értelme — bebi­zonyítani, hogy a marxista—leninista ideológia, mivel párt- és osztályideológia, szükségszerűen szubjektivista és neon tudományos. Az ilyesfajta revizionista elméletek nem voltak sem eredetiek, sem újak, ellenkezőleg, csak a régi revizionista nézeteket ismételték, illetve a polgári ideológusok nézeteiből indultak ki, eze­ket ismételték. így pl. K. Manheim német burzsoá szociológus Ideológia és utópia [1929) című mun­kájában igyekezett bebizonyítani, hogy a tudo­mány objektív, mivel nem pártos és nem elfo­gult, míg az ideológia, éppen azért, mert pártos és osztálvérdekíí. mindig szubjektív, és szükség­szerűen torzítja a valóságról szerzett ismerete­ket. Manheim szerint minden ideológia konzer vatív jellegű, arra szolgál, hogy a meglevő ren­det védje. Hasonló álláspontokat foglaltak el más szociológusok ós filozófusok is. így pl. Gábriel Marcel szerint az ideológus a valóban alkotó gondolkodótól vagy művésztől mindenekelőtt abban különbözik, hogy „maga magái veti ön­maga egyik megbénult részének rabságába“. Mar­cel úgy beszél az ideológusról, hogy az egyike „a legeslegszörnyűbb emberi típusoknak, amilye­nek csak léteznek“, a gondolkodó ezzel szemben nála „szüntelenül résen ált az ilyen elidegene­déssel szemben, a saját eszméjének e fenyegető meg mer év edés^vel szemben; szüntelenül alkot é állapotban tartja magát, egész gondolkodása min­den pillanatban újra meg újra alá »an vetve a kételkedésnek“. (Lásd G. Marcel: A remény filo­zófiája, Vysehrad 1971... 56. old.) Az ideológusokat Marcel a fanatikusokhoz ha­sonlítja. akik nem képesek önállóan gondolkod­ni, a dogmák foglyai, amelyeket állandóan ismé­telgetnek. nem véve figyelembe a valóságot. Mar cél — és nemcsak ő maga — összekeveri — akár tudatosan, akár nem tudatosan — a mar­xizmus—leninizmust a vallással és ennek dog­máival, és így maga mutatja meg világosan, mennyire pártosak és osztályszempontból felfo­gottak filozófiai fejtegetései. A MUNKÁSOSZTÁLY IDEOLÓGIÁJA A marxizmus—leninizmus — mint a munkás­osztály ideológiája — tudományos ideológia, ami azt jelenti, hogy a tudomány mindenekelőtt az elmúlt korok társadalomtudományainak alapján keletkezett és fejlődött, .kritikai szemlélettel kö­tődve mindahhoz az értékeshez és haladóhoz, amit a társadalomtudományok eddig a k érig hoz­tak. A marxista—leninista gondolkodás alkotó lellege ős forradalmisága mindenekelőtt a mar­xista dialektikából, a dialektikus ós történelmi materializmusból indul ki, ezért nem véletlenül, hanem teljesen törvényszerűen mindenekelőtt a marxista dialektika lett mind a revizionisták, mind a polgári ideológusok támadásainak céltáb­lájává. A marxista filozófia — ahogy egyébként az egész marxista — leninista ideológia — keletke­zésekor nemcsak hogy a társadalomtudományok legjelentősebb eredményeire támaszkodott, hanem konfrontálta az elméletet a gyakorlattal, nem akarta a világot csak megfigyelni és magyaráz­ni, hanem a szerzett ismeretek alapján meg is akarta változtatni. Ez a kiindulási alap ma is érvényes. A marxista—leninista ideológia nem valamiféle dogma, mint ahogy az pl. a vallási ideológia, amelyet egyszer s mindenkorra meg lehet tanulni, hinni benne, és azután minden alkalommal hivatkozni lehet rá. TUDOMÁNYOS ELMÉLET ÉS MÓDSZER A marxista—leninista ideológia nem egyszer s mindenkorra kitalált és lezárt rendszer, tárháza örök időkre változatlan igazságoknak, hanem mindenekelőtt tudományos elmélet és módszer, hogyan kell magyarázni és megismerni a világot, hogyan vizsgálni a társadalmi jelenségeket, ho­gyan megkülönböztetni a látszólagosat a lénye­gestől, hogyan megkülönböztetni a lehetőségei a valóságtól, a szükségszerűséget a véletlenszerű­től, a tartalmat és a formát. Arra tanít, hogy mindent állandó mozgásban, fejlődésben, ellent­mondásokban lássunk, állandó kutatásra ösztönöz, alkotói nyugtalanságra, a valóság állandóan új jelenségeinek felismerésére, alkotó gondolkodás­ra. Egyenes ellentéte tehát a kényeieraszerető passzivitásnak, a vallási dogmatizmusnak. vak fanatizmusnak, begyepesedésnek és gondolkodási tunyaságnak. Megmutatja a jelenségek összefüg­gését, segít kiismerni magunkat a társadalmi jelenségek szövevényében, nyílt rendszere az is­mereteknek, de nem abban az értelemben, mintha úgy ki lehetne egészíteni őket. ahogy azzal a revizionisták próbálkoznak, vagyis semmiképpen sem a burzsoá ideológia elméleteivel, hanem ab­ban az értelemben. Hogy nem összessége megvál­toztathatatlan abszolút igazságoknak, hanem ugyanúgy vállozik, ahogy maga az élet. Ez a fejlődés azonban nem függ egyetlen gondolkodó önkényétől, hanem a valóságos társadalmi fejő­dés tükröződése, a forradalmi munkásmozgalom tapasztalatainak általánosítása, a társadalom és a természet tudományos megismerése fejlődésé­nek általánosítása A marxizmus—leninizmus (mint maga a társadalom és a természet) a ma­terialista dialektika törvényeinek alapján, a ta­gadás tagadása, törvényének álapján fejlődik, ez azt jelenti, hogy a társadalomban és természet­ben és a gondolkodásban sor kerül a réginek, a csökevényesnek és túlhaladottnak megtagadá­sára és helyettesítésére új fal és progresszívvei; új érték alakul ki, amely azonban sohasem csak puszta tagadás, negáció egyszerű nihilista taga­dása az előzőnek nanem kibontakoztatása, to­vábbfejlesztése mindannak az újnak, értékesnek, amit a társadalom korábbi fejlődése folyamán elért. A REVIZIONISTA TORZÍTÁS A revizionisták igyekeztek és még igyekeznek abszolutizálni a materialista dialektikának ezt a vonását, a materialista dialektikát szofisztikává változtatni, a marxista—leninista ideológiát part­talan, szétfolyó tanítássá, amit mindenki aszerint magyarázhat, ami pillanatnyilag éppen eszébe jut, ahgl semmi sem állandó, minden változik és halad, úgy. hogy semmit sem lehet valóban meg­ismerni, egész világunk, egész szocialista való Ságunk álkonkrét világgá változik, amelyben sze­rintük a jelenségeket alapvető lényegként magya­rázzák. Igaz, hogy a dogmatizmus kora lefékezte a tudományos marxista—leninista gondolkodás fejlődését, vulgarizálta a szocializmust mint tu­dományt, és nem engedte meg, hogy következe­tesen alkalmazzák a marxista dialektika kritikai módszereit. Ezt a módszert használták fel egyes revizionisták a társadalmi haladás egyes új olda­lainak abszolutizálására és így valóságban szub jektivista és lényegében kispolgári elképzeléseket hirdettek a szocializmus fejlődéséről és hamis tudattal vádolták a marxista—leninista ideológiát, szembeállítva a „tiszta tudománnyal“, amely nem osztályt, hanem az igazságot szolgálja. A TUDOMÁNY ÉS AZ IDEOLÓGIA VISZONYA A marxista ideológia is kifejezi az osztály­érdeket és szükségleteiket, a szubjektum tehát a számára is döntő ós meghatározó. Ámde ennek a szubjektumnak, vagyis a munkásosztálynak alapvető érdekei és szükségletei azonosak az objektív, törvényszerű társadalmi fejlődéssel. A munkásosztály ideológiája így új kvalitást teremt, tudományos valós tükröződése az objektív tár­sadalmi viszonyoknak, amelyek a munkásosztály keletkezésével ós fejlődésével maguk alakultak ki. A munkásosztály ideológiája azért tudomá­nyos, mert a munkásosztály el térő lég valameny- nyi korábbi osztálytól nem kívánja konzerválni örök időkre osztályuralmát, hanem éppen ellen­kezőleg, arra törekszik, hogy megszüntesse az osztályokat, hogy megvalósítsa a valóban humá­nus, azaz kommunista, osztály nélküli társadal­mat. Ahhoz azonban, hogy az ideológia tudomá­nyos ideológiává legyen, szükség volt mind ob­jektív, mind szubjektív feltételekre, olyan szub­jektum kialakítására, amelynek érdekei ós szük­ségletei összhangban vannak a törvényszerű tár­sadalmi fejlődéssel, olyan szubjektum kialakítá­sára, amelynek érdeke a társadalmi fejlődés tu­dományos megismerése, irányítása és továbbfej­lesztése, s ilyen szubjektum — a munkásosztály. A marxista- leninista ideológia a társadalmi vál­tozások tudományos programja, az osztály nél­küli kommunista társadalom megteremtésének -programja. Kritikailag vizsgálja a burzsoázia el­méletet ós ideológiáját, laleplezi, hogy ezek a régi, túlhaladott, kizsákmányolt társadalmi ren­det szolgáljak, megmutatja, mi ezek igazi értel­me, mi a küldetésük, kinek és minek szolgálnak. A marxista—leninista ideológiának ez a vonása igen jelenlős, mert hiszen ma is, amikor a vi­lágban sok minden megváltozott a tudományos ideológia javára, bizonyos mértékig még mindig érvényes a tény, amelyről valamikor Lenin be­szélt: „A burzsoá ideológia a maga módján sok­kal idősebb, mint a szocialista ideológia, sokolda­lúbban ki van dolgozva, és a terjesztés arányta­lanul nagyobb eszközeivel rendelkezik.“ FELADATUNK A mai ideológiai harcban célunk állandóan az, hogy kivonjuk a polgári és kispolgári ideológia befolyása alól a munkásosztály és a dolgozók egy részét akik kisebb-nagyobb mértékben ennek az ideológiának a befolyása alatt állnak. Még mindig élnek és hatnak régi burzsoá társadalmi értékek- az idealista világnézet, mindenekelőtt a vallási ideológia Annak ellenére — vagy éppen azért — hogy a burzsoá Ideológusok egy része az „ideológia végét“ hirdeti, próbálkoznak a pol­gári ideológusok olyan ideológia kitalálásával, amely jobban szolgálná a burzsoáziát. A nálunk nemrég lejátszódott eseményekből jól tudtuk bogy a burzsoáziát szolgálják a kü­lönböző kispolgári és jobboldali szocialista elmé­letek is. amelyek külsőleg azonosítják magukat a szocializmussal Vannak tapasztalataink az „em­beri arculatú, demokratikus szocializmussal“, mert igazi arca. amelyet 1008 után megmutatott kinyitotta azoknak a szemét is. akik egv át­meneti Időre Hagyták magukat becsapni vele. Keserű tapasztalataink vannak a marxista—leni­nista ideológia lebecsülésében, a formális gon­dolkodásmódban is amelv behatolt a marxizmus— leninizmus tanításába is. A dogmatizmus•;>rt és az önelégültségért egyaránt fizetnünk kellett Ma is érvényes Lenin tanítása: Burzsoá vagv szocialista ideológia Nincs középút. A szocialista ideológia bármiféle meggyengítése, ennek az ideológiának bármiféle elhanyagolása egyszersmind a bunsofl ideológia erősítését .elenti. Pártunk ezért fordít olyan nagy figyelmet % állandó gondoskodást a szocialista ideológia fet- lesztésére és gyakorlati alkalmazására az ember nevelésében és a társadalom irányításában. LADISLAV HUZAL

Next

/
Thumbnails
Contents