Új Szó, 1973. március (26. évfolyam, 51-77. szám)
1973-03-18 / 11. szám, Vasárnapi Új Szó
Szülök részére: Legfontosabb elv: neveljük gyermekünket önállóságra; ahhoz, hogy a gyermek valamit megtanuljon, bátorságra van szüksége. ,.Hallottuk, hogy ön élénkeb- bó tudja tenni a gyerekeket. Próbálja meg az én fiammal is!“ Ilyen és hasonló kérésekkel fordulnak nemegyszer a szülők a pszichológusokhoz. Közülük sokan panaszkodnak: „A mi gyermekünk olyan ügyetlen, mindenütt bután viselkedik.“ Vagy ami a leggyakoribb panasz: „Az iskolában nem képes előrehaladni.“ S ha a gyerek az iskolában gyenge, akkor a legtöbb szülő butának könyveli el. Ez a pszichológusok véleménye szerint viszont nagy tévedés. A gyerek az iskolában elért eredményei értelmi képességének csak a töredékét mutatják. A jegyek alapján a gyermek intelligenciáját csak nehezen állapíthatjuk meg. Jó példa erre a tizennégy éves Péter esete. Anyja a .következő szavakkal fordult a pszichológushoz: „Az iskolában gyenge, főleg a matematikában. És a mai világban az ember matematika nélkül nehezen bo! dogul“ A pszichológus Péterrel folytatott beszélgetése alapján rövid idő alatt megállapította, hogy a fiú — gyenge iskolai előmenetele ellenére — rendkívül tehetséges, de képességei teljesen más területen keresendők. Péter „szociális intelligenciája“, ahogy egyes pszichológusok nevezik, igen magas. Ez azt jelenti: gyorsan reagál a környezetében lejátszódó jelenségekre. Egyszer például megmentette osztálytársa életét. Míg a többiek jóformán fel sem fogták, hogy a fiú alatt beszakadt a jég, ő már a mentőbotot nyújtotta neki. Péter előadásmódja is értelmes. Érdekes történeteket érdekfeszítően tud elmondani. Az, hogy a matematikában gyenge, bizonyos mértékig szülei hibája: képességeit ezen a téren nem kezdték kellő időben fejleszteni. Nem tudták, hogy az ember intelligenciájának 50 százaléka már életének első négy évében kezd kialakulni. Aki tehát gyermeke intelligenciájának kialakulását segíteni akarja, kezdje azt el rögtön csecsemőkorának első hónapjaiban. Természetesen szerepet játszanak a folyamatban a gyermek veleszületett képességei is — egy Einsteint nem lehet szisztematikusan kialakítani — de bizonyos eredményt azért el lehet érni. Hogyan segíthetnek ebben a szülők, az Gyermekiík inteliigensilii lesz néhány pontban összefoglalható: O Minél több ismeretre tesz szert a gyermek élete első éveiben, annál intelligensebb lesz. Ezért adjunk minél több alkalmat gyermekünknek arra, hogy saját tapasztalatokat szerezzen. Lehetőleg gyakran vigyük magunkkal látogatóba, kiállításokra, múzeumba, de még a sportpályára is. A gyermek így sokat lát, új dolgokat ismer meg. O A gyermeknek lehetőséget kell adni az egyes dolgok megértésére, a szó szoros értelméKontár Gyula felvétele) ben megtapogatására. Kezdjük azzal, hogy a kisgyermeknek azokat a tárgyakat, amelyeket még nem ismer, kezébe adjuk, hogy megfoghassa, megszemlélhesse. O Ha lehetséges, magyarázzuk meg a gyermeknek az okot és a követelményt. Például: „A fuvolából azért jön ki hang, mert erősen belefújok.“ így tanul meg a gyermek logikusan gondolkodni. O A gyermek szókészletét játszva bővíthetjük. Fordítsunk erre kellő gondot, mert a fejletlen beszédkészség a leggyakoribb oka később a gyermekek iskolai sikertelenségének, lemaradásának. Fűzzünk minél gyakrabban magyarázatot ahhoz, amivel a gyermek éppen foglalatoskodik. Amikor például fürdetni visszük, mondjuk neki: „Tamás a kádba megy“. Segítsük a helyes mondatalkotásban. Amikor már tudja mondani: „Tamás vizet“, javítsuk ki: „Tamás vizet kér“. O Már zsenge korától tanítsuk meg a gyermeket arra, hogyan kell bizonyos tárgyakkal, eszközökkel bánni. Egy hároméves gyermeknek például már megmagyarázhatjuk, hogyan kell az ollót használni. O Ne feledjük el, hogy a két- hároméves gyermeknek már érzékelnie kell az időt. Az időérzék fejlesztését úgy segíthetjük elő, ha a gyermekkel elmondatjuk, mit csinált a mi távollétünkben. Minél előbb kialakul a gyermek helyes időérzéke, annál könnyebben megérti a környezetét is. O Tanítsuk meg és gyakoroltassuk gyermekünkkel bizonyos feladatok megoldását: soroltassuk fel vele a színeket, vegyünk számára olyan játékokat, amelyekkel bizonyos feladatokat old meg. Az „intelligencia-edzés“ legfontosabb pontja az önállóságra való nevelés. A gyermek csak akkor mer új dolgokat kipróbálni, ha ahhoz elég biztonságot érez magában. Természetesen az intelligencia kialakulását még számos tényező döntően befolyásolhatja. De annál a gyermeknél, amelyik fél, az értelem sokkal nehezebben nyilvánul meg. A félelem ugyanis fékezi a gondolkodást. Például, ha a gyermek fél a fogorvostól, sír, nem tudja megfigyelni, mit csinál az orvos, mivel dolgozik, mi van a ren delőben. A latszólag alacsony intelligenciának néha jelentéktelen okai vannak. Egy nyolcéves kis lány édesanyja azért fordult tanácsért a pszichológushoz, mert a gyermek az iskolában telje sen csődöt mondott. Mint kiderült, a kislány értelmileg teljesen fejlett volt, de nem bírt öt percig sem egy helyben ülni. Ezért nem tudott semmire koncentrálni — állandóan zavarta a tanítást. A nyugodt ülést sem lehet a gyermeknek csak egyszerűen megparancsolni, azt is gyakorolni kell vele. Végül: semmilyen gyakorlatnak nincs értelme, ha nem rendszeresen végezzük. A rendszeresség nem igényel túl sok időt. Elég, ha az anya naponta fél-háromnegyed órát foglalkozik intenzíven a gyermekkel. De ezt naponta kell tennie. És ha idősebb gyermekük iskolai előmenetele nem a legjobb, ne essenek rögtön kétségbe. Gondolkozzanak el inkább azon, mi lehet az oka annak, hagy fiuk, vagy lányuk rossz jegyeket hord haza. (A Svet socializmu nyomán) Nadrág minden alkalomra A modern, célszerűen öltözködő nő ruhatárából az idén sem hiányozhat a nadrág. Bár a divatlapokban egyre ritkább a nadrágkosztüm, az önálló nadrág továbbra is divatos. Szabásvonala az eddigitől abban tér el, hogy térdben nem feszes, hanem az egész szára lezser, lefelé bővülő vonalú. 1. Hétköznapra, munkában, kiránduláshoz, utazáshoz egyaránt jó szolgálatot tesz a hosszúnadrág ingblúzzal vagy pulóverrel. 2. Ünnepélyes és esti alkalmakra bársonyból vagy nehéz selyemből varrathatjuk meg ezt a modellt. Az egyszerű, sima öltözéket műszálas fonalból, ezüst vagy arany szálból csomózott rojtokkal díszítjük. Ezt az öltözéket természetesen csak a karcsúaknak ajánljuk. — P — hogyha rendszeresen és megfelelően tisztítjuk, ápoljuk. 1. A bőr kézi- és aktatáskákat fehér cipőkrémmel kenjük be, majd alaposan fényesítsük ki. Hogyha erősebben elpiszkolódott vagy zsíros foltok vannak rajta, akkor először benzinbe, alkoholba vagy egyéb folttisztítóba mártott vattával alaposan dörzsöljük át, és amikor teljesen megszáradt, csak akkor krémezzük be. 2. A műbőrtáskákat Kordován krémmel tisztítsuk ki. Ha piszkosabb, akkor először szappanos vízbe mártott szivaccsal tisztítsuk meg. 3. A plasztik bevásárlótáskákat, belül jól mossuk meg langyos vízzel, amibe előzőleg egy kevés Saponitot vagy Járt tettünk, majd tiszta vízzel öblítsük le és töröljük szárazra. 4. Az olyan kézitáskát, amelynek textilbélése van, kívülről az anyagának megfelelően tisztítjuk (bőr, műbőr, plasztik), a bélését pedig benzines ruhával vagy egyéb folttisztító szerrel. —P— Jólópoitsóg: iO KftZERZET, HATÁROZOTT FELLtPES! A jó megjelenés tudata és a kellemes közérzet határozott fellépést, biztonságot és sok olyan előnyös tulajdonságot kölcsönöz az embernek, ami a mindennapi életben nagyon fontos. A jólápolt- ságot azonban — amely mindezek egyik fontos feltétele — nem lehet alkalmi felbuzdulásokkal fenntartani. Mint minden olyan erőfeszítéshez, amelyet egyéniségünk alakítása érdekében teszünk, így testünk kultúrált ápolásához is következetességre van szükség. Napi rendszeres tisztálkodásunkhoz egyre ideálisabbak a körülmények, hisz mind több falusi házban már fürdőszoba, de legalábbis elkülönített mosdósarok szolgál erre a célra. így aztán a legalapvetőbb követelmény a mosdás mellett a testápolás más apróbb, de mégis fontos ügyeinek elintézésére is van lehetőség. Időt pedig — de legtöbb esetben csak egy kis figyelmet! — érdemes erre fordítani. Mindenkinek legyen külön törülközője és pedig lehetőleg más-más színű, hogy a családtagok könnyen felismerjék a magukét. A gyermekeknek sokkal érdekesebb lesz a tisztálkodás, ha megszokott jelüket fedezhetik fel a törülközőn, vagy fogmosó poharukat már messziről felismerik. Fürdés, vagy alapos mosdás után arcunkat bőrtápláló krémmel kenjük be. De maradjunk még a tükör előtt. Naponta 5 percet érdemes a szépség megőrzésére fordítani. Régen tudjuk már, hogy csodaszerek nincsenek, de az idő előtt jelentkező ráncokat egy kis házi- kozmetikával is távol lehet tartani. A helyesen és rendszeresen végzett arcmasszázs például a bőrt felfrissíti, vérm bőséget, idéz elő, így a szövetek jobban táplálkoznak, és az arcizmok feszesebbek maradnak. Az ápolatlanságról legfeltűnőbben a haj árulkodik, ezért nem szabad elhanyagolni. Az egészséges fejbőr és haj legjobb barátja a hajkefe. Legjobb, ha minden fésülködés előtt, de legalább este és reggel alaposan kikeféljük hajunkból a port. Ezzel elérjük, hogy hajunk sima fényű, engedelmes lesz. Ne csak a haj felületét simogassuk a homloktól hátra, hanem lehajolva, a nyaktól a homlok felé is. Fejbőrünk is megkívánja a rendszeres mosást, s a mosással járó vérkeringést serkentő dörzsölést. A sima, rövid frizura — hála a hajápoló szerek bő választékának — otthon is moshatók, formáját a szárítás alatt fésűvel igazítjuk helyre. Hajszárítót csakis állványra helyezve, vagy felfüggesztve használjunk, soha ne üzemeltessük azt a kezünkben tartva! (Az esetleges áramütés veszélye így kizárt.) Testrészeink közül a lábak viselik a legtöbb terhet, s ehhez képest keveset törődünk a lábápolással. Gyakori az el* taposott cipősarokkal csoszogó, fáradt lábú, tyúkszemtől csillagokat látó járókelő. Pedig általában mindenki tudja, hogy mi volna a teendő. A tyúkszem is — különösen „ifjú korban“ — különböző tyúkszemtapaszokkal eredményesen irtható. A legtöbb tyúkszemnek azonban ortopédiai oka van, és csakis az orvos segíthet rajta. Ugyancsak az orvoshoz fordulunk, ha észrevesszük, hogy lábujjaink között a bőr megfakult és kissé viszket, mert ez a gombásodás biztos jele. Nem árt tudni, hogy minél jobban elhanyagoljuk ennek kezelését, annál nehezebben szabadulunk meg tőle. A jelenleg kapható fertőtlenítő és izzadsággátló szerek mellett lábszagról nem is kellene beszélni. Sajnos kell, mert sokan még most is közömbösen haladnak el a desodor mellett. Aki viszont arra is fordít egy kis figyelmet, hogy lábmosás után sarkát enyhén be- krémezze, annak nem kell félnie attól, hogy nyáron a szandálban kirepedezik a sarka. 1973. III. 18. msm regraunm - TWHsnnmnH Meghosszabbíthatjuk a táska élettartamát,
