Új Szó, 1972. november (25. évfolyam, 258-283. szám)

1972-11-05 / 44. szám, Vasárnapi Új Szó

pataiakról A TUDÁS HATALOM H

a azt mondjuk: Jövő, arról az időszakról beszélünk, melyben a Szocialista Ifjúsági Szövetség tagjai élnek éš dolgoznak majd. A jövő az ifjúságé. Ahhoz azonban, hogy olyan legyen, amilyennek közgazdászok, tudósok, mérnökök tervezgetik, sokat kell tenniük a mában élő embereknek. A fiataloknak ls. Nemcsak azért, mert vezetői, építői, anyagi, kulturális és társadalmi javainak építői lesznek, hanem azért is, mert a jövő elválaszthatatlan a mától. Alapjait a mában rakjuk le és a fiatalok már ebben az időszakban is aktív tagjai társadalmunknak. Pontosan meghatározni nehéz, körvonalazni azonban lehet, milyen is lesz a jövő. A Szlovák Szocialista Köztársaságban például az 1981—1985-ös években a feltételezések szerint a gazdasági fejlődés háromszor magasabb lesz, mint az indusztriallzáció időszakában volt. Az energiatermelést atomerőművek bonyolítják le. Nagy változásokra kerül sor a vegyiparban. Oj anyagok kerülnek a feldolgozóiparba, melynek következtében új gyártmányokat kap a piac. A fejlődés láncolatában nem maradhat le a termelés „hogyanját" meghatározó technológia sem. Az új gyártmányok előállítása új gépeket, gyári berendezéseket igényel. Nagy fejlődésnek indul az elektrotechnika és a műszergyártás. Mindez végső fokon a termelés automatizációjához vezet, melytől elválaszthatatlanok a számítástechnikai, programozó és vezérlő berendezések. Hogy ml minden lesz a jövőben, arról könyveket lehetne írni. Nekünk — főleg a fiataloknak — alaposan fel kell készülnünk, hogy ne érjen meglepetés bennünket, hogy rugalmasan reagálhassunk a fejlődéshozta változásokra. Ennek egyetlen útja a tanulás. Peter Colotka elvtárs, a Szlovák Szocialista Köz. társaság miniszterelnöke a SZISZ szlovákiai kongresszusán elmondott beszédében az ezzel kapcsolatos tennivalókat így fogalmazta meg: „Azzal a kéréssel fordulunk hozzátok, tanuljatokl Ismerjétek meg tudományos Ismereteinket, melyek biztosítják a szocialista építés állandó előrehaladását. Sajátítsátok el a leninizmust, mint világnézetet, mint a társadalmi és erkölcsi értékek létrehozásiának módszerét. Erre törekedjetek a Szocialista Ifjúsági Szövetség valamennyi alapszervezetében!" A tudás hatalom, melynek birtokában cselekvő- és akcióképességünk soha nem látott méreteket ölt, tudással lebírha. tók a legbonyolultabb, legnagyobb problémák ls. Sokan arra gondolnak, csak azok a fiatalok tanulhatnak, akik Iskolába járnak. Ezt a nézetet már régen túlhaladta a gyakorlat. A dolgozó fiatalok tanfolyamokon, esti Iskolákon, távúton szerezhetik meg a Jövő építéséhez szükséges ismereteket. A fiatalok politikai látókörének bővítésére nagyszerű lehetőségeket biztosít a pártiskolázás, a marxizmus-leninizmus esti egyeteme, és az oktatásnak azok a formái, melyeket a Szocialista Ifjúsági Szövetség szervez tagjai számára. Minél nagyobb számban kapcsolódjatok be a tanulásbal Akit a tudás fegyverével vérteznek fel, nem kell félnie a Jövőtől és azoktól a feladatoktól. melyeket a mában kell megoldania. Vegyetek példát a kommunistáktól. A párt tagjai is állandóan tanulnak. Nem eléged, nek meg azokkal az ismeretekkel, melyek tavaly még korábban elégségesnek bizonyultak a vezetéshez. Ojabb és újabb Ismereteket szereznek. Lenin nem véletlenül hangoztatta: tanulni, tanulni, tanulni! Régen a tanulási szándék sok akadályba ütközött. Drága volt a tandíj, drágák voltak a könyvek, a tanszerek. Szocialista rendszerünk egyiik óriási vívmánya, hogy az iskolákon a tanulók ingyenesen kapják meg a tanuláshoz szükséges könyveket. Az üzemekben dolgozó és tanulni akaró fiatalok különféle kedvezményekben részesülnek. A gyár lehetővé teszi számukra a tanulást. Éljetek ezekkel a nagyszerű lehetőségekkel! A társadalomban, az Ipari termelésben, tudományban, technikában, kultúrában a második világháború után a szocialista államokban nagyobb előrehaladásra, fejlődésre került sor, mint azelőtt egy évszázad alatt. A fejlődést senki sem állíthatja meg, mert törvényszerű velejárója társadalmi rendszerünknek. Ezzel a fejlődéssel azonban egyedül és kizárólag csak az tarthat lépést, aki ismeri a társadalmi fejlődés mozgatóerőit, az új termelési és munkamódszereket. Ezeket az ismereteket csak állandó és rendszeres tanulással szerezhetitek meg. A SZISZ kongresszusa után a tanulás fontosságának hangsúlyozásában nagy feladatok várnak a Szocialista Ifjúsági Szövetségre. Az Ifjúsági szervezet maga köré tömöríti a fiatalokat. A tagsági gyűléseken, a SZISZ munkatervének kidolgozásánál IOha ne feledjétek el a tanulás propagálását! Ik. l-l Tovább a megkezdett úton A nagy évfordulók jegyében Két éve alakult meg Veiké Oľa nyban (Nagyfödémes) a SZISZ. Azóta figyelemre méltó eredményeket értek el a fiatalok. A politikai nevelés, a társadalmi építő munka, a kultűra és a sport terű létén sokat tettek. Kezdetben né hány tag passzívan viszonyult az ifjúsági szervezethez. Ezen úgy változtattak, hogy minden tagnak konkrét feladatot adtak. A „papírtagok" felvételének elkerülését már a tagfelvétel előtti próbaidőszak biztosítja. Minden olyan fiatalnak, aki kéri felvételét a szervezetbe, két-három hónapon keresztül bizonyítania kell. Ez idő alatt a vezetőség figyelemmel kl séri tevékenységüket. Ilyen próbaidőt jelenleg 20 tag. tölt és 24-en már kitöltötték, akik a közeljövőben megkapják a tagsági igazolványokat. Ebben az Időszakban a különbö>6 érdeklődésű és foglalkozású fiatalok csoportjai számára aktívákat szerveznek. Értékelik az egyéni kötelezettségvállalásokat, amelyek már az elmúlt időszakban is nagyban hozzájárnltak a szervezet vállalásának határidőre való teljesítéséhez. A passzivitás kiküszöbölését nagyban elősegíti az fin. „tizedesek" mnnkája is. Ez abból SU, hogy a „tizedesek" egy-egy tíztagú csoport élén állnak. Időben tájékoztatják a tagokat a megrendezésre kerülő akciók időpontjáról, és segítik őket feladataik megoldásában. Ezeket a csoportokat a jövőben átszervezik, de már így is nagy segítséget nyújtanak a vezetőségnek. Elősegíti munkájukat, hogy az új politikai-oktatási év tervét teljes mértékben kidolgozták. Az alaptémákon, a kötelező előadásokon kívül az új oktatási évben több előadásra, beszélgetésre ls sor kerül. KANCZAL ERZSÉBET A šahyl (Ipolyság) magyar gimnázium és a magyar tannyelvű kilencéves iskola ifjúsági szervezetei között már hagyományos az együttműködés. A pionírcsapat rajvezetői elsősorban a SZISZ gimnáziumi szervezetének legaktívabb, legrátermettebb tagjai közül kerülnek kl. Az idei tanévre még szeptemberben kijelölték az új pionír rajvezetőket. Ezek egyike Vykukal Valika, a gimnázium II. B osztályos tanulója. Példamutatóan szerény, udvarias és mindenkihez kedves kislány. Vele beszélgettünk a rajvezatők feladatairól az idei tanévben. • Elkészült e a pionír rajvezetők idei munkaterve? — Természetesen. Még szeptemberben összeállítottuk, mert csakis a reális terv biztosíthatja egy-egy píonlrraj eredményes és hasznos munkáját. Én a kilencedik A osztály rajvezetője vagyok, tehát az iskola legidősebb pionírjait bízták gondjaimra. Ez külön felelősséget is jelent számomra, hiszen pionírjaimat fel kell készítenem a SZISZ-be való belépésre. A tervet tehát úgy állítottam össze, hogy a pionírok életkorának megfelelő politikai és ideológiai nevelés is helyet kapjon. • Milyen formában valósul majd meg ez a nevelés? — Elsősorban azoknak a nagy politikai és kulturális évfordulóknak a jegyében, melyeket az idei tanévben ünneplünk meg. Pionírjaimmal megemlékezünk majd valamennyi jelentős évfordulóról, a Nagy Októberi Szocialista Forradalom 55., a Szovjetunió megalakulásának 50. és a Februári Győzelem, valamint a népi milíciák megalakulásának 25. évfordulójáról. Faliújságokat készítünk, kérdezz-felelek versenyeket rendezünk és előadásokat fogunk tartani a nagy politikai évfordulók jelentőségéről. De szerepel tervünkben több kulturális évforduló megünneplése is. Elsősorban a nagy magyar költő, Petőfi Sándor születésének 150. évfordulójáról szeretnénk méltó módon megemlékezni. Az évforduló alkalmából szavalóversenyt rendezünk a raj keretein belül Petőfi legszebb hazafias és szerelmes verseiből. Ez a feladat különösen kedves számomra, hiszen nagyon szeretem a szép költeményeket, sok-sok kedvenc költőm van, de Petőfit és Adyt szeretem legjobban. • Végül mondjon valamit magáról! — Felsőszemerédről járok be naponta az ipolysági gimnáziumba. Igyekszem a lehető legjobban felkészülni arra a pályára, melyet élethivatásul választottam magamnak. Az érettségi után ugyanis kétéves nevelői iskolára szeretnék menni Lévára és mint nevelőnő foglalkozni a gyerekekkel. Igyekszem bekapcsolódni az iskolán kívüli munkába is. Funkcionáriusa vagyok a SZISZ Iskolai szervezetének és tisztséget töltök be „A Szovjetunió barátainak klubjában" is, mely a közelmúltban alakult meg iskolánkban a Csehszlovák—Szovjet Baráti Szövetség keretén belül. Nagyon örülök ennek az új tisztségnek, mert a klubban sok értékes rendezvényre kerül sor a tervek szerint. Kép és szöveg: SÁGI TÖTH TIBOR Bemutatjuk CYIMfSlM zongoraművészt A Bratislavai Zenei Ünnepségek folyamán — a fiatal előadóművészek nemzetközi seregszemléjén — nagy sikerrel mutatkozott be Gyimesl László fiatal magyar zongoraművész. A 24 éves Gyimesl nyolcéves korától zongorázik. Középiskolai tanulmányalt a szegedi zenei gimnáziumban végezte, s 1966-ban a budapesti Zeneakadémián Solymos Péter tanítványa lett. Ma az Országos Filharmónia szólistája. Több alkalommal vendégszerepelt külföldön. Járt az NDK-ban, Kanadában, Svájcban és Lengyelországban. Bratislavai fellépése után Prágában majd Karlovy Vary-ban vendégszerepel. Bratislavai hangversenyén Scarlatti szonátákat, Beethoven Esz-dur szonátáját és Liszt Mefisztóját adta elő. A közönség hosszan tartó tapsa után méltó volt a ráadás; miután harmadszor ls visszahívták a dobogóra, Ismét zongorához ölt és egy Bartók népdalfeldolgozással köszönte meg a lelkes ünneplést. Az iskolában eltöltött évekről Gyimesl László érdekesen számolt be. Elmondta azt is, hogy nagyon sokat köszönhet akadémiai tanárának, Solymos Péternek és a Zeneakadémiának. Reméljük, hogy bratislavai bemutatkozását követően ellátogat hozzánk máskor is. AGOCS VALÉRIA D

olgozunk, szórakozunk, hogy falunk és napjaink szebbek legyenek — mondta beszélgetés közben Pücsök Lenke, a SZISZ bardoiíovói (Baracska) alapszervezetének titkára. Az egy évvel ezelőtt alakult SZISZ szervezet fiataljai szép eredményeket értek el, s hogy a jövőben sem akarják tétlenül tölteni szabadidejüket, azt az előre kidolgozott munkatervük bizonyítja. A faluszépítési munkák keretében kb. 225 méter kerítést festettek be a park körül, Illetve a hnb előtt; 3336 órát dolgoztak le az aratási munkáknál. Rendszeresen szerveztek politikai iskolázásokat, foglalkoztak aktuális külföldi és hazai eseményekkel. Kulturális tevékenységük közül Pücsök Lenke elsőnek a nyugdíjasok részére szervezett kétórás kultúrműsort említette, amellyel nemcsak a helyi szociális otthon lakóit szórakoztatták, de felléptek Kováčovón (Kovácspatakon) is a szociális otthonban. A falu nyugdíjasai részére a vöröskereszt helyi szervezetével közösen rendeztek teadélutánt, ami sikeres volt, azért ebben Eredményes év az évben is meg akarják ismételni. Az elmúlt évben Círia Sándor tanító vezetésével betanulták Chalúpka: A vén szerelmes című darabját. Mindezek mellett a szervezet tánc- és énekkarának a tarsolyában mindig volt, Illetve van valamilyen műsorszám, ünnepélyekre, évfordulókra. Akiket a tánc és az ének kevésbé érdekel, azok is találnak szórakozást, elfoglaltságot az asztalitenisz vagy a rádiós-körben. Az utóbblak ügyességét bizonyítja, hogy egy öreg, és rossz lemezjátszót megjavítottak, s így hetente tarthatnak táncos teadélutánokat a szervezet klubhelyiségében. Eddig három bált rendeztek, A legsikerültebb az ún. szüreti mulatság volt, talán azért, mert előtte látványos szüreti felvonulással vonták magukra a falu népének figyelmét. Nyáron részt vettek a Máriacsaládon megrendezett járási ifjúsági napokon, és két autóbuszkirándulást szerveztek. Az egyiket Piešfanyba, a másikat Sklenóra. A kirándulás útiköltségét a szervezet munkájába aktívan bekapcsolódó tagok részére a szervezet fedezte. Az elkövetkező időszakban is legalább ilyen aktívan szeretnének tevékenykedni. A téli időszakban esztrádműsort és színdarabot tanulnak be. Az öregekről, a nyugdíjasokról — akik nagyban hozzájárultak a mai fiatalok jólétéhez — ezután sem feledkeznek meg. KREMMER LÁSZLÓ 1972. XL S.